Aprendemos a convivir... ¿Te gusta nuestro instituto ? ¡ Qué chulo !

Presentación del tema: "Aprendemos a convivir... ¿Te gusta nuestro instituto ? ¡ Qué chulo !"— Transcripción de la presentación:

1 Aprendemos a convivir... ¿Te gusta nuestro instituto ? ¡ Qué chulo !
I.E. JUAN RAMÓN JIMÉNEZ

2 Es estupendo, pero en el patio veo cosas ... Echaré un vistazo !
Siempre quise tener un instituto como éste. Aprendería tanto... Es estupendo, pero en el patio veo cosas ... Echaré un vistazo !

3 1 2 3 ¿Qué crees que pasa en cada caso ?
A veces un alumno, o un grupo elige a un compañero/a y le maltrata, insulta, le pega, le pide dinero o le aisla de los demás. 3

4 ¿ Por qué crees que se mete el matón con su compañeros ?
Un matón es el que intenta conseguir cosas de los demás, mediante el miedo. El compañero/a maltratado no puede solucionar el problema solo/a ¿ Por qué crees que se mete el matón con su compañeros ? Se meten con él y se lo merece porque es TONTO Porque no pega y no se defiende. Porque es nuevo en el instituto y todavía no tiene amigos. Porque es de otro país y no habla como nosotros. Porque es diferente y no piensa como los demás. Pero siempre se debe tener las cosas muy claras: la culpa no es de él, sino del maltratador.

5 Una explicación ... Por qué suceden estas cosas ?
El compañero que actúa de matón aprende a conseguir cosas de los demás utilizando la fuerza y el miedo. Esto será negativo para él. No sabe relacionarse positivamente con los demás. No admite que los demás no piensen como él o sean diferentes. Quiere sentirse importante. Puede que tenga problemas y quiere que los tengan los demás también. ¿ Qué pasa ? El compañero maltratado no es feliz y lo pasa mal. Piensa que él es inferior a los demás. Desconfía de sus compañeros porque permiten el abuso. Aprende a callar, y no exige su derecho al respeto

6 ¿Qué pasa cuando nos callamos y permitimos
que intimiden o aislen a nuestros compañero? ¿ Siento que soy un mal compañero?. ¿Decido callarme y no se meterán conmigo?. ¿Y si me hago amigo del agresor y así me deja tranquilo?. ¿ Guardo silencio pero me avergüenzo ?. ¿Aprendo a callar, en vez de exigir respeto?. ¡ BASTA YA !

7 Parece que el matón tiene razón. Mejor ...
Si PRETENDEMOS SOLUCIONARLO NOSOTROS SOLOS, ACTUANDO COMO EL MATÓN PUEDE PARECER QUE ... Parece que el matón tiene razón. Mejor ... NO ACTUAR COMO ÉL Denunciar la situación y exigir tus Derechos. Desmontar sus estratyegias: los matones llaman chivatos a los que exigen respeto porque quieren seguir controlando...

8 ¿ No hacer nada por el compañero ? ¿ Decírselo a tus padres ?
¿Qué podemos hacer ? ¡ Encontremos soluciones entre todos ! ¿ No hacer nada por el compañero ? ¿ Decírselo a tus padres ? ¿ Decírselo al profesor ? ¿Intervenir y exigir respeto ? No mirar e irme a otro sitio. Ayudar al compañero frente al matón. Pedir ayuda a los mayores.

9 ¡ No queremos un instituto donde hay abusones !
¡ No estás solo ! ¡ No es tu culpa ! ¡ Puedes hacer algo ! ¡ No queremos un instituto donde hay abusones ! ayuda a los demás