¿CONOCEMOS LAS SIGUIENTES INSTITUCIONES? ¿QUÉ CARACTERÍSTICAS COMPARTEN? ¿QUÉ ELEMENTOS LAS DIFERENCIAN?

PROMOCIÓN Y RESPETO DE LOS DERECHOS DE LA CIUDADNÍA Caracterizar y evaluar los mecanismos de acceso a la justicia en Chile y valorar su importancia para el resguardo de los derechos de las personas y la convivencia ciudadana.

Caracterizar y evaluar los mecanismos de acceso a la justicia en Chile y valorar su importancia para el resguardo de los derechos de las personas y la convivencia ciudadana.

Identifican y describen las instituciones del Estado destinadas a defender los derechos y garantías de los ciudadanos (por ejemplo, Ministerio Público, Sename, Sernac, entre otros). Identifican instituciones públicas y privadas destinadas a prestar asesoría y patrocinio judicial a la ciudadanía. Reconocen distintas alternativas de resolución de conflictos judiciales, como la negociación, conciliación y mediación, y explican cómo acceder a ellas. Identifican distintas iniciativas, públicas y privadas, destinadas a prevenir la delincuencia y promover el respeto a los derechos de la ciudadanía. Emiten juicios de valor sobre los avances y desafíos pendientes del Estado chileno en materia de resguardo de los derechos de las personas y de la convivencia ciudadana.

La exposición se evaluará como calificación acumulativa ACTIVIDAD Breve revisión de sitios institucionales (9 DE MAYO) Revisión de noticias asociadas a las instituciones (9 DE MAYO) Breve exposición al curso (6 -8 minutos) (DESDE EL 16 DE MAYO, 2 GRUPOS POR CLASE) La exposición se evaluará como calificación acumulativa

INSTITUCIÓN GRUPO SERNAC 1-2-3- CONADECUS 4-5-6- JUSTICIA VECINAL 7-8-9- MINISTERIO PÚBLICO 10-11-12- INSTITO NACIONAL DE DERECHOS HUMANOS 13-14-15 FUNDACIÓN TECHO 16-17-18- ALDEAS SOS 19-20-21- PAZ CIUDADANA 22-23-24 SUBSECRETARÍA DE LA PREVENCIÓN DEL DELITO 25-26-27- SENAME 28-29-30- CORPORACIÓN DE ASISTENCIA JUDICIAL 31-32-33 34-35-36- 37-38-

FECHAS DE EXPOSICIONES INSTITUCIÓN GRUPO SERNAC 1-2-3- CONADECUS 4-5-6- JUSTICIA VECINAL 7-8-9- MINISTERIO PÚBLICO 10-11-12- INSTITO NACIONAL DE DERECHOS HUMANOS 13-14-15 FUNDACIÓN TECHO 16-17-18- ALDEAS SOS 19-20-21- PAZ CIUDADANA 22-23-24 SUBSECRETARÍA DE LA PREVENCIÓN DEL DELITO 25-26-27- SENAME 28-29-30- CORPORACIÓN DE ASISTENCIA JUDICIAL 31-32-33 34-35-36- 37-38-

¿Qué debemos saber para exponer? ¿Cuáles son los objetivos de la institución? ¿Cuál es su visión y misión? ¿A quiénes dirige principalmente su ayuda? ¿Cómo actúa? ¿Cómo se relaciona con la comunidad? ¿Cuáles son sus objetivos? ¿Cuáles son algunas de sus apariciones en la prensa?

Pauta de evaluación 1 2 3 Presentan el objetivo central de la institución Presentan el mecanismo de vinculación con la ciudadanía Presentan un ejemplo del organismo y prensa Presentan y explican el impacto del organismo en la promoción y/o defensa de los derechos de los ciudadanos Realizan una reflexión acerca de los desafíos pendientes del Estado chileno chileno en materia de resguardo de los derechos de las personas y de la convivencia ciudadana Total

ACTIVIDAD2 APROXIMACIÓN AL ENSAYO TEMA Rol de las participación y responsabilidades ciudadanas en la promoción del bien común AE Reflexionar críticamente sobre la importancia de las responsabilidades ciudadanas en la promoción del bienestar común.

Indicadores de evaluación Argumentan sobre la importancia del bien común como fundamento de nuestro régimen democrático/Estado de derecho. Exponen argumentos sobre la importancia de contar con normas y leyes para favorecer la convivencia social y el bien común. Explican la importancia del cumplimiento de los deberes para la convivencia social y el respeto de los derechos. (por ejemplo, las personas deben respetarlos derechos de los demás; el Estado debe garantizar el ejercicio de sus derechos a los ciudadanos). Reconocen problemas que afectan a la sociedad chilena, y plantean iniciativas para solucionarlos y que favorezcan el bien común. Exponen argumentos sobre la importancia de que las empresas y los individuos cumplan sus obligaciones tributarias. Diseñan y desarrollan iniciativas para promover el cuidado de los espacios y de la infraestructura pública.

TAREA - AVANCE INICIAR LA DEFINICIÓN DE UN TEMA PARTICULAR Y BÚSQUEDA DE FUENTES DE INFORMACIÓN ADECUADA INDIVIDUAL PRODUCTO FINAL, 5 HOJAS, TAMAÑO CARTA ESPACIADO SIMBLE, LETRA 12, JUSTIFICADO TRABAJO EN CLASES Y CASA