Evaluación del desempeño

Presentación del tema: "Evaluación del desempeño"— Transcripción de la presentación:

1 Evaluación del desempeño
Curso taller Tercera sesión

2 Tres elementos fundamentales
Información Juicio Decisión Requiere de: instrumentos parámetros factibilidad

3 EVALUAR PARA QUÉ Propósito Énfasis en… Selección Promoción Permanencia Capacitación Actualización

4 IMPACTO DE LA EVALUACIÓN
IMPACTO PERSONAL IMPACTO SOCIAL QUIÉN EVALÚA CÓMO EVALÚA Selección ALTO Promoción Permanencia Capacitación MEDIO Actualización

5 DESEMPEÑO

6 Elementos para una evaluación
Propósito de la evaluación Característica principales Objeto de la evaluación Parámetro de evaluación

7 ¿CONTRA QUÉ COMPARAMOS?
Formación inicial Experiencia laboral ¿Carrera Judicial? Juez ¿CONTRA QUÉ COMPARAMOS? Pasante Secretario …

8 Parámetros e indicadores
El cuestionamiento básico es: ¿Qué información requiero para evaluar el desempeño de un juez? Al respecto, importa saber cuáles datos son necesarios para juzgar la realidad. Como nos enfrentamos a un entorno complejo, es necesario identificar datos fundamentales y convertirlos en información útil para la valoración.

9 Parámetros e indicadores
El segundo paso es responder a las siguientes preguntas: ¿Cuáles datos importan? ¿Dónde los obtengo? Y ¿Cómo los transformo en información útil para la evaluación? Es necesario tomar en cuenta que el mismo dato puede interpretarse de distintas maneras. Para facilitar el tránsito entre dato e información se recurre, cada vez con mayor frecuencia, a la formulación de indicadores e índices.

10 Parámetros e indicadores
Un indicador es aquello que señala o dirige la atención hacia algo. En general se presentan como estadísticos capaces de revelar algo sobre su funcionamiento y el estado en el que se encuentra. Los indicadores desempeñan una doble función: Sirven para aumentar la comprensión de los principales problemas existentes y, por ese medio, enriquecer el debate público en torno a los mismos.

11 Parámetros e indicadores
Proporcionan una base para la toma de decisiones, ya que aportan una información que permite valorar la situación del sistema o de sus componentes, aportando al mismo tiempo datos sobre sus relaciones mutuas.

12 Parámetros e indicadores
Si bien los indicadores son un apoyo, existe un tema subyacente cuya solución es indispensable ¿dónde obtener información fiable sobre el diseño, desarrollo y resultados de las políticas educativas?

13 Parámetros e indicadores
El tercer paso, el más importante, es juzgar la realidad. El sentido que tome el juicio es determinante. Juzgamos para actuar, para intervenir y, sobre todo, para mejorar.

14 Algo para reflexionar “La evaluación profesional es sólo una parte pequeña del proceso de crítica y enjuiciamiento de las políticas públicas, en el que participan todos los miembros políticamente activos de una comunidad democrática en formas diferentes, pero igualmente útiles.” (Majone)

15 TAREA 2 Le solicitan evaluar el desempeño de un juez Propósito de la evaluación PROMOVER CAPACITAR Parámetro para la evaluación. (Contra qué comparar) Indicadores para la evaluación.

16 Con base en lo revisado en la tercera sesión.
TAREA3 Con base en lo revisado en la tercera sesión. Evalúe sus respuestas a la Tarea 2 y corríjalas de ser necesario.

17 Enviar la tarea a