Por: Vanesa Barriuso Mónica Martínez Pilar Lozano Taller música hindú Por: Vanesa Barriuso Mónica Martínez Pilar Lozano

INTRODUCCIÓN Taller en el que pretendemos que los niños aprendan a abstraer su mente a través de la relación de olores con colores y la realización de dibujos a partir de una parte sustraída de un todo, además de aumentar la capacidad de justificación de sus trabajos.

CONTEXTO EL taller tendrá lugar en la biblioteca Torrente Ballester de Salamanca para un grupo de 17 niños que comprenden edades entre los 6 y 12 años.

OBJETIVOS Desarrollo personal Desarrollar la autonomía de los niños Incrementar la imaginación a través de la abstracción Aprender a justificar sus decisiones Aumentar la capacidad de atención

OBJETIVOS Modo de trabajo Conseguir que el niño sea capaz de trabajar individualmente y sin influencias de terceros a la hora de elegir. Justificar sus elecciones de manera constructiva mediante la puesta en común de sus trabajos. Crear un ambiente de expectación en el que el niño se mantenga atento y escuche lo que se le cuenta.

OBJETIVOS A nivel social Tener sus propias elecciones y aprender a justificarlas. Ver más allá de lo superficial en las cosas rutinarias. Aprender a compartir y convivir con las ideas de los demás y respetarlas. Aumentar el nivel de atención cuando se les habla.

OBJETIVOS Técnicos Fotos Música Especias Pinturas de colores Leyenda

CONTENIDOS Abstracción de la mente mediante la relación olor/color . Desarrollo de la imaginación creando un todo a partir de una parte sustraída de otro todo que desconocen. Incremento de la atención mediante la lectura de una leyenda a la que deben añadir un final. Justificación de los trabajos desempeñados durante el taller.

ACTIVIDADES Explicación y ubicación de la India y sus tradiciones musicales, culinarias, estéticas y culturales

ACTIVIDADES Extracción de colores que a cada niño sugieren los diferentes olores típicos de la India

ACTIVIDADES Elaboración de un dibujo con los colores elegidos en la actividad anterior a partir del recorte de una foto que desconocen.

ACTIVIDADES Exposición y explicación de los trabajos realizados

ACTIVIDADES Lectura de una leyenda hindú en la que ellos elegirán su propio final.

METODOLOGÍA Conseguiremos nuestros objetivos a través del trabajo individual y de la puesta en común de todos los trabajos resultantes de las actividades, además de la lectura de una leyenda que deben finalizar ellos, razón por la que deben estar atentos.

TEMPORALIZACIÓN Presentación (3min) Explicación de la India y su cultura (10 min) Oler especias y adjudicar color a cada una (15 min) Realizar dibujo a partir de un recorte de una foto con los colores elegidos en la actividad anterior (15min) Explicación de sus trabajos (17min) Lectura de leyenda hindú (10min) Realización de un final para leyenda (5min) Explicación del final escogido por cada niño (10min) Reparto de leyendas a la salida (3min) Sellar pasaporte (2min)

EVALUACIÓN Cumplimos nuestros objetivos en cuanto a la abstracción y a la justificación en sus trabajos individuales, así como en la creación de un ambiente de expectación a la hora de la lectura de la leyenda. En cambio nuestras expectativas de conseguir que no se dejaran influir por terceras personas a la hora de desarrollar las actividades no resultaron. Los niños salieron contentos con el taller y con ganas de continuar otros días.

MATERIAL Y PRESUPUESTO Folios, 1 paquete (2 euros) Pegamento de barra, x 4 (4.80 euros) Ceras, x 3 cajas ( 9 euros) Rotuladores, x 2 cajas ( 4 euros) Impresión de leyendas, x 17 copias ( 0.85 euros) Tijeras, x 3 ( 3 euros) Especias, x 4 ( 3 euros) Vasos de plástico, x 1 paquete (1 euro) Celo x 2 ( 1 euro)