FUNDAMENTOS DEL DESARROLLO MOTOR

DESARROLLO MOTOR EL DESARROLLO MOTOR ESTÀ MARCADO POR UNA SERIE DE “FUNDAMENTOS”: HABILIDADES QUE UN NIÑO DOMINA ANTES DE CONTINUAR HACIA OTRAS MÀS DIFICILES

DESARROLLO MOTOR LOS BEBÈS PRIMERO APRENDEN HABILIDADES SIMPLES Y DESPUÈS LAS COMBINAN EN SISTEMAS DE ACCIÒN CADA VEZ MÀS COMPLEJOS, QUE PERMITEN UN RANGO MÀS AMPLIO O PRECISO DE MOVIMIENTO Y UN CONTROL MÀS EFICAZ DEL AMBIENTE.

DESARROLLO MOTOR PARA DESARROLLAR UN AGARRE PRECISO, EL BEBÈ PRIMERO TRATA DE TOMAR LAS COSAS CON TODA LA MANO, CERRANDO LOS DEDOS EN LA PALMA.

DESARROLLO MOTOR POSTERIORMENTE , EL BEBÈ DOMINA EL AGARRE DE PINZA, EN EL QUE EL DEDO PULGAR Y DEDO ÌNDICE UNEN SUS YEMAS PARA FORMAR UN CÌRCULO, LO QUE HACE POSIBLE TOMAR OBJETOS PERQUEÑOS.

DESARROLLO MOTOR PARA APRENDER A CAMINAR , EL BEBÈ PRIMERO LOGRA EL CONTROL DE MOVIMIENTOS SEPARADOS DE LOS BRAZOS, PIERNAS Y PIES, ANTES DE UNIR ESTOS MOVIMIENTOS PARA DAR EL CRUCIAL PRIMER PASO.

DESARROLLO MOTOR LA PRUEBA DENVER DEL DESARROLLO, SE UTILIZA PARA EVALUAR EL PROGRESO NORMAL DESDE UN MES HASTA LOS 6 AÑOS DE EDAD, Y PARA IDENTIFICAR NIÑOS QUE NO SE ESTÀN DESARROLLANDO NORMALMENTE.

DESARROLLO MOTOR LA PRUEBA MIDE LAS HABILIDADES MOTORAS GRUESAS (LAS QUE UTILIZAN MUSCULOS GRANDES), COMO RODARSE O ATRAPAR UNA PELOTA.

DESARROLLO MOTOR LAS HABILIDADES MOTORAS FINAS (LAS QUE UTILIZAN MÙSCULOS PEQUEÑOS), COMO ASIR UNA SONAJA O COPIAR UN CÌRCULO. TAMBIÈN EVALÙA EL DESARROLLO DEL LENGUAJE, LA PERSONALIDAD Y EL DESARROLLO SOCIAL (SONRISA ESPONTÀNEA Y VESTIRSE SIN AYUDA.

HABILIDAD 50 POR CIENTO 90 POR CIENTO RODARSE ASIR UNA SONAJA SENTARSE SIN APOYO MANTENERSE EN PIE CON AYUDA ASIR CON PULGAR EÌNDICE MANTENERSE EN PIE SÒLO CAMINAR BIÈN CONSTRUIR UNA TORRE CON DOS CUBOS SUBIR ESCALONES SALTAR EN EL MISMO LUGAR COPIAR UN CÌRCULO 3.2 MESES 3.3 MESES 5.9 MESES 7.2 MESES 8.2 MESES 11.5 MESES 12.3 MESES 14.8 MESES 16.6 MESES 23.8 MESES 3.4 AÑOS 5.4 MESES 3.9 MESES 6.8 MESES 8.5 MESES 10.2 MESES 13.7 MESES 14.9 MESES 20.6 MESES 21.6 MESES 2.4 AÑOS 4.0 AÑOS ESTA TABLA MUESTRA LAS EDADES APROXIMADAS CUANDO EL 50 POR CIENTO Y EL 90 POR CIENTO DE LOS NIÑOS PUEDEN REALIZAR CADA HABILIDAD, DE ACUERDO AL MANUAL DE ENTRENAMIENTO DE DENVER II.