EN CONALEP APRENDES POR COMPETENCIAS MODELO ACADEMICO DE CONALEP (MACC) Modelo Académico de Calidad para la Competitividad El Modelo Académico del CONALEP proporciona una formación integral y permanente a nuestros alumnos, en un contexto que les permite el desarrollo de competencias profesionales y ciudadanas y los capacita para promover el desarrollo humano sustentable. EN CONALEP APRENDES POR COMPETENCIAS
QUE ES UNA COMPETENCIA LOS CONOCIMIENTOS, HABILIDADES Y ACTITUDES SON LOS TRES FACTORES QUE CONFORMAN UNA COMPETENCIA UNA COMPETENCIA TE ACOMPAÑA EL RESTO DE LA VIDA Y HACE QUE DIA A DIA LOGRES SUPERARTE EN LO PERSONAL Y PROFESIONAL EN CONALEP TE PREPARAMOS PARA LA VIDA NO SOLO SE TE OFRECEN CONOCIMIENTOS SINO QUE TAMBIEN ADQUIERES HABILIDADES Y ACTITUDES NECESARIAS PARA TU DESARROLLO PERSONAL Y PROFESIONAL
TIPOS DE COMPETENCIAS COMPETENCIAS GENERICAS Son comunes a todos los bachilleres y les permiten desempeñarse dentro de una sociedad a lo largo de su vida COMPETENCIAS DISCIPLINARES Son las propias de una disciplina del área del conocimiento, (Matemáticas, Ciencias experimentales, comunicación, sociales) COMPETENCIAS PROFESIONALES Las relacionadas con un ámbito laboral en su caso las referentes a su especialidad
LAS COMPETENCIAS GENERICAS SON 11 Y ESTAS SON SUS CATEGORIAS
ALGUNOS EJEMPLOS DE COMPETENCIAS GENERICAS Trabaja de forma colaborativa Se expresa y se comunica
EVALUACION EVALUACION DIAGNOSTICA : LA REALIZARAS AL INICIO DE CADA APRENDIZAJE PARA CONOCER TUS CONOCIMIENTOS PREVIOS, ES IMPORTANTE QUE CONOZCAS QUE ES DE CARÁCTER INFORMATIVO POR LO QUE NO TENDRAS CALIFICACION NUMERICA. NOS SERVIRA PARA CONOCER TUS FORTALEZAS Y TRABAJAR CON TUS DEBILIDADES EVALUACION FORMATIVA: DURANTE TODO EL PROCESO DE APRENDIZAJE TENDRAS EVALUACIONES FORMATIVAS QUE TE GUIARAN SOBRE LOS ALCANCES QUE VAS OBTENIENDO Y ASI ADMINISTRAR TU APRENDIZAJE. DURANTE ESTE PROCESO TU PODRAS REHACER TUS ACTIVIDADES SI ASI LO REQUIERES PARA ALCANZAR LA COMPETENCIA. EVALUACION SUMATIVA: AL FINAL DEL PROCESO SE REALIZARA UN RECUENTO DE TUS ALCANCES LOGRADOS DE ACUERDO CON UNA RUBRICA QUE SE PROPORCIONARA EN UN PRINCIPIO
¿QUIEN EVALUA? EL PROCESO PUEDE SER EVALUADO POR DIFERENTES AGENTES: AUTOEVALUACION: TU MISMO TE EVALUAS CON UN SENTIDO CRITICO DIRIGIDO A TUS ALCANCES QUE PRESENTAS COEVALUACION: ESTA EVALUACION SE REALIZA ENTRE COMPAÑEROS SIGUIENDO LAS ESPECIFICACIONES (LISTAS DE COTEJO) QUE TE DA TU PROFESOR HETEROEVALUACION: ES LA EVALUACION QUE TE REALIZARA UN TERCERO, YA SEA TU PROFESOR O UN AGENTE EXTERNO. (HABRA RUBRICA QUE TE INDIQUE LOS INDICADORES A EVALUAR )
INSTRUMENTOS DE EVALUACION S RUBRICAS: EN EL INICIO DE ACTIVIDADES TU RECIBIRAS UNA RUBRICA ESPECIFICANDO DE QUE INDICADORES Y EL COMO SE TE EVALUARAN Y PODRAS DESARROLLARLO DE LA MANERA QUE ACUERDES CON TU PROFESOR GUIAS DE OBSERVACION, LISTAS DE COTEJO ESTAS GUIAS TE SERVIRAN PARA ADMINISTRAR TUS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE.