En la clase de ENE: El binomio fantástico. Ética y Negocios Carmen Sanjulián García. XIV Encuentro Internacional del Geres, Poitiers, 2016

Prescindibles Carmen Sanjulián García. XIV Encuentro Internacional del Geres, Poitiers, 2016 Dirigido por Joan Álvarez Lladós. Cortometraje ganador del Premio Plus Ultra al Corto + Visto en la XI edición del festival Jameson Notodofilmfest.

Preguntas ¿Qué responsabilidad tenemos los profesores de ENE? ¿Consiste nuestro trabajo solo en instruir en la L2 o también en educar en valores? ¿Se deben incluir contenidos éticos en una clase de ENE? Y si es así: ¿Cómo lo hacemos? ¿Qué ventajas tienen para la adquisición de la L2?. ¿Qué dificultades encontramos? Carmen Sanjulián García. XIV Encuentro Internacional del Geres, Poitiers, 2016

Programa Mundial para la educacion en derechos humanos: (2005-en curso) Primera Fase ( ) Educación primaria y secundaria. Segunda fase ( ) Educación superior. Promueve que todos los componentes y procesos de la educación se encaminen a la adquisición, aprendizaje y puesta en práctica de los derechos humanos. Tercera fase ( ) Reforzar e implementar las dos primeras. Carmen Sanjulián García. XIV Encuentro Internacional del Geres, Poitiers, 2016

Marketing Derecho mercantil Estadística Creación de empresas Contabilidad Finanzas Inglés Macroeconomía Managment intercultural Economía Chino Español RSE

Carmen Sanjulián García. XIV Encuentro Internacional del Geres, Poitiers, 2016 Economía Política Sociedad Educación Valores Sociedad Educación

Carmen Sanjulián García. XIV Encuentro Internacional del Geres, Poitiers, 2016

Resultados La introducción de contenidos éticos en la clase de ENE genera emoción, y la emoción genera conocimiento (Mora, F). Si los temas elegidos por el profesor sirven para, generar preguntas más que para dar respuestas, los estudiantes participan de forma activa en la clase y cuestionan conceptos tenidos como absolutos hasta entonces. La apertura a otros campos del saber (literatura, cine, poesía, teatro, humor…) les invita a explorar otros mundos y les permite crear pensamientos interconectados y más complejos entre sí. Reflexionar sobre sus propios valores y cuestionarlos es el primer paso para entender los valores de los otros y lograr una comunicación más eficaz. Hablar de valores en la clase de ENE mejora la comunicación intercultural. Carmen Sanjulián García. XIV Encuentro Internacional del Geres, Poitiers, 2016

¿Qué es lo que realmente cuenta? William Bruce Cameron, 1963 “No todo lo que se puede contar, cuenta y no todo lo que cuenta, se puede contar ” Carmen Sanjulián García. XIV Encuentro Internacional del Geres, Poitiers, 2016

En la clase de ENE: El binomio fantástico. Ética y Negocios Carmen Sanjulián García. XIV Encuentro Internacional del Geres, Poitiers, 2016