 3°: Grado  Escuela: Santa Rosa de Lima  Establecer la importancia del ciclo hidrológico para los seres vivos.

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Transcripción de la presentación:

 3°: Grado  Escuela: Santa Rosa de Lima

 Establecer la importancia del ciclo hidrológico para los seres vivos.

Situación de aprendizaje Un niño se preguntaba un día, me doy cuenta que el agua siempre cae del cielo y en la tierra se forman corrientes que lleva el agua a las quebradas o riachuelos. ¿Pero, porqué el agua siempre cae del cielo?

Pregunta generadora ¿Por qué el agua cae del cielo? ¿Hacia dónde se dirige el agua que cae del cielo?

Actividad #1 Porqué cae agua del cielo? 1-Forma equipos de tres. 2-Investiga en internet el ciclo del agua y su estado.internet 3-Inserta una tabla en Word, los estados del agua y su significado. 4-Inserta imágenes del ciclo del agua en la tabla en Word.

Producto principal Representa en powerpoint el ciclo del agua.

Criterios a Evaluar Si No Utilizó correctamente la computadora en internet. Utilizó adecuadamente la tabla en Word, para escribir el estado del agua y su significado Insertó en Word apropiadamente los estados del agua y su significado. Insertó en la tabla de Word, las imagines del ciclo del agua

¿Hacia dónde se dirige el agua que cae del cielo? En grupo de tres: 1-Escribe en Word hacia donde se dirige el agua que cae del cielo. donde se dirige el agua 2-Inserta imagines en la tabla, hacia donde corre el ciclo del agua. 3-Compara en tu computadora con los otros grupos el resultado obtenido de la investigación.

Criterios a Evaluar: Si No Utilizó correctamente la computadora en Word. Insertó imagines Insertó imagines de acuerdo al tema. Comparó su computadora con los otros grupos, el resultado obtenido. Hizo auto collage del tema. Auto Evaluación # 2

RUBRICA

Ficha Técnica Elaborado por: César Domínguez Materia: Ciencias Naturales Expresiones artística. Correo Tema: El ciclo del agua. Grado: 3° Idioma: Castellano. Descripción: Este proyecto invita al estudiante a conocer de manera elemental el recorrido que hace el agua desde que se desprende de las nubes y regresa a ella.

Lo que se quiere lograr: Con este programa se quiere que los educandos tengan el conocimiento elemental del ciclo del agua y este tema pase a ser de su conocimiento general. Escuela: Santa Rosa de Lima. Derechos: Libre para uso educativo. Recursos necesarios: Microsoft office, PowerPoint Windows media player. Tiempo: tres sesiones de 45 minutos. Fuente de consulta: Bing, PowerPoint. Ubicación del programa de estudio: Ciencias Naturales de 3°.