Escuela y Liceo Vocacional Sarmiento – U. N. T Escuela y Liceo Vocacional Sarmiento – U.N.T. Profesorado en Educación Primaria. Materia: Tics 2. Año: 2015. APRENDIZAJE UBICUO

Principales Representantes: Nicholas Burbules Cecilia Sagol Cope y Kalantzis

Nicholas Burbules: El aprendizaje no se limita a la experiencia. Educación Formal e Informal (Contextos de actividades) Nuevas formas de aprendizaje: más social y colaborativo. “Aprendizaje situado” (Situaciones Particulares). VOLVER

Cecilia Sagol: Potenciar las TICS para enseñar en el aula. Sociedad de la información: nuevas formas de discursos, consumo, etc. Las TICS en el aula crean un nuevo espacio: virtual – presencial. Internet facilita el acceso a la información. VOLVER

Caracterización del Aprendizaje Ubicuo. Cope y Kalantzis: El aprendizaje ubicuo se caracteriza por la presencia de máquinas. Las nuevas formas de tecnología no garantiza un aprendizaje. Relación entre aprendizaje ubicuo y computación ubicua. Caracterización del Aprendizaje Ubicuo.

Caracterización del Aprendizaje Ubicuo Computación Ubicua Computación Situada Computación Interactiva Computación Participativa Computación Agnóstica Computación Intuitiva Computación Integrada

Computación Ubicua: La nueva tecnología no implica nuevas formas de aprendizaje. El término “computación ubicua” tiene que ver con la presencia generalizada de los ordenadores en nuestras vidas. Los ordenadores personales y portátiles se han convertido en parte integral de nuestro aprendizaje. El aprendizaje ubicuo representa un nuevo paradigma educativo que en buena parte es posible gracias a los nuevos medios digitales. VOLVER

Computación Situada: Sitúa el procesamiento de la información, comunicación en cualquier parte de nuestras vidas. Nos representamos a través de medios digitalizados. Para esto nos valemos de múltiples medios visuales, auditivos, escritos. VOLVER

Computación Interactiva: Una persona se conecta con la máquina, y ésta responde sobre la base de las funciones con la que ha sido programada. La máquina es "inteligente" en la medida en que el programador le ha suministrado determinadas variables. Ahora todos los medios están convergiendo en torno a la digitalización. VOLVER

Computación Participativa: Los blogs ofrecen información y comentarios sobre lo que está pasando; cualquier persona puede crear uno, cualquier lector puede dar su opinión. La cultura participativa se basa en estos recursos, que los ordenadores ponen a nuestra disposición. La distinción entre creadores y consumidores, es cada vez más difusa. VOLVER

Computación Agnóstica: Da lugar a un nuevo sentido del espacio. Cosas como dónde se trabaja, dónde se compra, dónde se aprende… Definir espacios: construidos, institucionalizados, increíblemente sólidos. La computación ubicua funde el “ahora” y el “cuando”. VOLVER

Computación Intuitiva: Es una parte muy intuitiva de nuestra experiencia vital: sabemos manejar los dispositivos. Los adultos que superado la brecha digital, manejan con fluidez una segunda lengua. VOLVER

Computación Integrada: Se requiere nuevas lógicas de navegación social, nuevos usos del ordenador. Construimos el pensamiento de manera individual, a través de un camino que tejemos con iconos y enlaces hipertextuales. Creamos nuestros propios itinerarios de lectura. Nos permite trabajar a nuestra manera con archivos y bases de datos

Integrantes: Aveldaño, Alejandro David. Morales, María José. Van Mameren, Malena.