Reglamento de concursos para la Educación Inicial, Primaria y sus modalidades y Secundaria y sus modalidades Resolución 4860/11 CGE - Aprobada para la consulta

Las Leyes concursales Nº 9595 y Nº 9605 Reglamento de concursos para la Educación Inicial, Primaria y sus modalidades y Secundaria y sus modalidades Las Leyes concursales Nº 9595 y Nº 9605 son producto de nuestra lucha sindical por defender y mejorar el sistema de concursos AGMER participo activamente en el debate sobre la reglamentación, presentando proyectos y trabajando en las comisiones reunidas a los efectos de reglamentar las leyes.

Ley de Concursos: Reglamento de concursos para la Educación Inicial, Primaria y sus modalidades y Secundaria y sus modalidades Ley de Concursos: Criterios Unifica Resol.862/90 Primaria Decreto 2521/95 Secundaria modalidades niveles y Todos los

Reglamento de concursos para la Educación Inicial, Primaria y sus modalidades y Secundaria y sus modalidades De los antecedentes: Valorables -Títulos para el desempeño en el cargo -Otros títulos Antecedentes Culturales Actuación Profesional Bonificación Por zona Servicios y Jerarquía

Reglamento de concursos para la Educación Inicial, Primaria y sus modalidades y Secundaria y sus modalidades Situación de Revista: Condiciones INGRESANTE TITULAR INTERINO vacantes temp. -Reemplazo -Art.80 -Suplente. -Proyecto Transitorio Proyecto Gno.

Capítulo 01: Reglamento de concursos para la Educación Inicial, Primaria y sus modalidades y Secundaria y sus modalidades Capítulo 01:

Capítulo 02: Reglamento de concursos para la Educación Inicial, Primaria y sus modalidades y Secundaria y sus modalidades Capítulo 02: CAPITULO II Art. 24 modif. 9605 Titularizaciones De las Art. 25 modif. 9605 Mecanismos de concursos Suplente Art. 26 Adjudicación Interino o como De los ascensos de categoría y descensos Transitoria Cláusula

Reglamento de Concursos (Res. 4860/11) Reglamento de concursos para la Educación Inicial, Primaria y sus modalidades y Secundaria y sus modalidades Reglamento de Concursos (Res. 4860/11) TÍTULO I Consideraciones generales para los niveles de educación Inicial, Primario y sus modalidades y Secundario y sus modalidades del sistema educativo provincial Capítulo I - Objeto del reglamento Capítulo II - Ingreso, reingreso, pases y traslados Capitulo III - Ascenso a cargos de conducción Capitulo IV - Situaciones de revista Capitulo V - Características generales de los concursos Capitulo VI - Orden de mérito - listados y credenciales Capítulo VII - Procedimiento para la cobertura de cargos y horas cátedra como titulares Capitulo VIII - Personal con sanciones Capítulo IX - Recursos de revocatoria

Reglamento de Concursos (Res. 4860/11) Reglamento de concursos para la Educación Inicial, Primaria y sus modalidades y Secundaria y sus modalidades Reglamento de Concursos (Res. 4860/11) TÍTULO II Evaluación de antecedentes de Formación Docente y desarrollo profesional Capítulo I - Valoración de títulos Capítulo II - Valoración de la formación docente continua Capítulo III - Valoración de la actuación profesional Capítulo IV - Bonificación por desempeño Capítulo V - Bonificación por desempeño en zona y en cargos de conducción

Reglamento de Concursos (Res. 4860/11) Reglamento de concursos para la Educación Inicial, Primaria y sus modalidades y Secundaria y sus modalidades Reglamento de Concursos (Res. 4860/11) TÍTULO III Nivel de Educación Inicial y Primaria con sus modalidades Capítulo I - El ingreso a cargos iniciales Capítulo II - El ascenso a cargos de conducción Capítulo III - Características generales de los concursos Capítulo IV - Orden de mérito para la confección de listas Capítulo V - Procedimiento para la cobertura de cargos iniciales y de conducción como interinos y suplentes Capítulo VI – Disposiciones transitorias

Reglamento de Concursos (Res. 4860/11) Reglamento de concursos para la Educación Inicial, Primaria y sus modalidades y Secundaria y sus modalidades Reglamento de Concursos (Res. 4860/11) TÍTULO IV Nivel de Educación Secundaria y sus modalidades Capítulo I - Ingreso a cargos iniciales u horas cátedra Capítulo II - Traslados y concentración horaria Capítulo III - El ascenso a cargos de conducción Capítulo IV - Características generales de los concursos Inscripciones y credenciales Publicación de los puntajes Capítulo V - Procedimiento para la cobertura en cargos y/u horas cátedra Capítulo VI - Trámites administrativos posteriores al acto concursal Capítulo VII - Disposiciones transitorias

Reglamento de Concursos (Res. 4860/11) TÍTULO I Reglamento de concursos para la Educación Inicial, Primaria y sus modalidades y Secundaria y sus modalidades Reglamento de Concursos (Res. 4860/11) TÍTULO I Consideraciones generales para los niveles de educación Inicial, Primario y sus modalidades y Secundario y sus modalidades del sistema educativo provincial CAPÍTULO I OBJETO DEL REGLAMENTO El presente Reglamento regula el ingreso, reingreso, pase y tras-lado de cargos iniciales, horas cátedra y/o cargos de ascenso de los docentes de los niveles Inicial y Primario y sus modalidades y Se-cundario y sus modalidades dependientes del Consejo General de Educación de la Provincia de Entre Ríos, como titular, interino o su-plente.

El Reglamento de Concursos necesita: Reglamento de concursos para la Educación Inicial, Primaria y sus modalidades y Secundaria y sus modalidades El Reglamento de Concursos necesita: Establecer acuerdos, retomar discusiones, tomar definiciones sobre: Nuestros principios sobre formatos, mecanismos y plazos de concursos en disidencia con lo planteado por la resol. 4860/11 Que - Excluye de la norma el nivel Superior. - Sobrevalora los antecedentes culturales. Necesitamos mantener el criterio de integralidad de niveles en la discusión. Por ejemplo: - Contradice la ley de provincial de concursos y los acuerdos nacionales con la introducción de la figura del transitorio como situación de revista.

- Diversifica el ordenamiento concursal Reglamento de concursos para la Educación Inicial, Primaria y sus modalidades y Secundaria y sus modalidades - Le otorga entidad al sistema informático: pagina Web. como único ins-trumento autorizado de gestión y producción de documentación en vez de ser un complemento de socialización y difusión. - Introduce requisitos excepcionales de antigüedad y / o desempeño para cubrir suplencias en algunas modalidades cuando estos deberían exigirse se manera igualitaria para titularizar en todas las modalidades. - Diversifica el ordenamiento concursal - Desvincula a la institución de los procesos de Traslado, Acrecenta-miento y Concentración horaria . - Considera “personal perteneciente al Establecimiento” aun a quie-nes ingresan sin evaluación.

Reglamento de concursos para la Educación Inicial, Primaria y sus modalidades y Secundaria y sus modalidades - Omite la incorporación de otras figuras necesarias en el sistema, por ej. de orientador educacional con perfil pedagógico y de orientador e-ducacional con perfil psicológico en la Educ. secundaria. - Introduce con fuerza la figura de idoneidad para el desempeño (Pro-yecto) en vez de favorecer el ingreso con evaluación y por compe-tencia (Listado/Credencial) elaborado por del Jurado de concursos. - Otorga prioridades para la inclusión en listado a pos titulaciones que no son de acceso universal. - Introduce el azar para el ordenamiento de aspirantes en vez de to-mar como criterio la carrera o el desempeño.

Recorrida de la Secretaría de Educación de AGMER CDC Reglamento de concursos para la Educación Inicial, Primaria y sus modalidades y Secundaria y sus modalidades Resolución 4860/11 CGE - Aprobada para la consulta Recorrida de la Secretaría de Educación de AGMER CDC y los Vocales Gremiales en el CGE por la Provincia Marzo – Abril 2012