PRIMER SIMPOSIO SOBRE INVESTIGACIÓN EN LA FORMACIÓN TÉCNICA PROFESIONAL Y TECNOLÓGICA SEPTIEMBRE DE 2011

Mauricio Alvarado Hidalgo Vicepresidente Rector CUN Septiembre 29 Bogotá

Panel 1 Políticas Públicas para fomentar la Investigación en Educación Técnica-profesional y Tecnológica. Retos y prospectivas

PAPEL DE LA INVESTIGACION EN LAS IES FUNCIONES ES DOCENCIA PROYECCION SOCIAL INVESTIGACION

NIVELES Y ACTORESDE LA INVESTIGACION CIENTIFICA APLICADA BASICA FORMATIVA UNIVERSIDAD CENTROS LÍNEAS PROYECTOS DOCENTES GRUPOS SEMILLEROS

NIVELES Y ACTORES DE LA INVESTIGACION APLICADA BASICA FORMATIVA INST. UNIVERSITARIAS ESCUELAS TECNOLOGICAS INSTITUCIONES TECNOLOGICAS INSTITUCIONES TECNICAS PROFESIONALES CENTROS LÍNEAS PROYECTOS DOCENTES GRUPOS SEMILLEROS

INVESTIGACION EN LA EVALUACION DE CALIDAD Componente del factor misional. Condición de calidad – Registro Calificado Factor – En la Acreditación Relacionamiento con el mundo del trabajo y sectores sociales y productivos.

Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación Marco Institucional: COLCIENCIAS, CONACES, CNA, IES. Política de Ciencia y Tecnología. Conpes 3582 de 2009 Indicadores de Investigación en el marco de los registros calificados y procesos de acreditación. Desarrollo tecnológico, vinculo IES - Sector productivo. Recursos de fomento y financiamiento

Estadísticas Sectoriales Educación Superior Estadísticas Sectoriales Educación Superior TECNOLOGICA TECNICA PROFESIONAL AñoDoctoradoEspecializaciónMaestríaTécnica profesionalTecnológicaUniversitariaTotal , , , , , , , , , , , , , , , , * , , Funciones y prospectivas de la Educación Superior

AñoDoctoradoEspecializaciónMaestríaTécnica profesionalTecnológicaUniversitariaTotal , , , , , , , , , , , , , , , , * , , DOCTORADO MAESTRIA

Lineamientos de ACIET a las IES Técnicas Profesionales, Tecnológicas, Instituciones Universitarias y Escuelas Tecnológicas Consolidar la investigación Formativa y aplicada Definir Políticas, estructura organizacional, procedimientos y presupuesto para el desarrollo de las actividades de investigación. Vincular, retener y formar docentes para la investigación Conformar, inscribir y clasificar grupos y semilleros de investigación Promover y participar en redes, espacios de publicación y eventos de socialización de los resultados de las actividades de investigación. Fortalecer las alianzas con el sector productivo. Definir estrategias para el desarrollo de patentes

Retos para el desarrollo de la investigación en las IES Consolidar y articular el Sistema Nacional de Ciencia y Tecnología. Fomentar el desarrollo de los Centros de Desarrollo Tecnológico y Parques Tecnológicos. Reconocer los desarrollos de alta calidad, de la Investigación formativa y aplicada, en el marco del Registro Calificado y la Acreditación Promover programas de formación de docentes investigadores de las IES, la conformación de grupos y semilleros, en IES Técnicas Profesionales y Tecnológicas

Retos para el desarrollo de la investigación en las IES Fortalecer la aplicación de recursos y programas para el fomento de investigación aplicada, en programas Técnicos Profesionales y Tecnológicos. Aplicación con equidad entre las IES, previo el cumplimiento de condiciones, de los recursos de regalías destinados para ciencia y tecnología Incentivar la producción de Propiedad Intelectual (licencias y patentes), en las Instituciones Técnicas Profesionales y Tecnológicas.. Desarrollar investigaciones, centros de desarrollo investigativo y tecnológico, talleres y publicaciones conjuntas.

GRACIAS