Jugar para aprender a vivir.. Aprender a jugarse la vida Claves psicopedagógicas para el aprendizaje escolar Dra Graciela A. Esnaola

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Transcripción de la presentación:

Jugar para aprender a vivir.. Aprender a jugarse la vida Claves psicopedagógicas para el aprendizaje escolar Dra Graciela A. Esnaola Documentos disponibles en

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APRENDIZAJE Y VIDEOJUEGOS ALTAMENTE INTERACTIVOS DINÁMICOS Y VARIADOS INTEGRAN NOTACIONES SIMBÓLICAS GENERAN ALTA MOTIVACION PERMITEN TRABAJAR CON CONOCIMIENTOS PREVIOS PERMITE UN APRENDIZAJE COLABORATIVO (Interacción jugador-juego-entorno tecnológico) FACILITAN EL CONTACTO CON LA DIVERSIDAD.

Aprender a jugar.... Y los otros? Luis (15 años) Consola PSP (PLAY STATION) Juego: moto gp Carlos ( 10 años) Consola: Nintendo DS LITE Juego: pokemon equipo azul Niño (7 años) Consola: GBA- GAME BOY ADVANCE Juego: pokemon Niña (6 años) Consola: Nintendo DS Juego: Dos Dálmata

CARACTERISTICAS DEL APRENDIZAJE A TRAVES DE VIDEOJUEGOS Valor de la experiencia previa y conocimiento experto Pensamiento estratégico (proceso de toma de decisiones en contextos complejos) Aprendizaje instrumental Aprendizaje horizontal Autoaprendizaje Aprendizaje por ensayo y error

Conductas Reactivas Atención multifocal. Stress/ sobre exigencia Sobreadaptación del deseo (usuarios como consumidores eficaces) Sobreestimulación / Hipertrofia de movimientos. El cuerpo virtual. La inmersión participativa opera como ilusión de autoría : inhibición cognitiva