ENSENANZA DE LA SALUD PUBLICA EN COSTA RICA M.Sc. Carmen María Vázquez Peñaranda Marzo 2008

CONARE UNIVERSIDADES PUBLICAS 4 Escuelas de Salud Pública: Grados y posgrados. SISTEMA NACIONAL DE ACREDITACION DE LA ENSEÑANZA SUPERIOR ESTRUCTURA Y ORGANIZACIÓN DE LA ENSEÑANZA EN SALUD PUBLICA CONESUP UNIVERSIDADES PRIVADAS 64 Escuelas de Salud Pública: Grados y posgrados.

FINANCIAMIENTO EDUCACION PUBLICA: Estado otorga un porcentaje del presupuesto, pero la mayor parte es por recursos propios: Matrícula y otros servicios que brinda. EDUCACION PUBLICA: Estado otorga un porcentaje del presupuesto, pero la mayor parte es por recursos propios: Matrícula y otros servicios que brinda. Fondo para la educación superior: según criterio de actividades de docencia, investigación y acción social. EDUCACION PRIVADA: Recursos propios, cobro de matrícula. EDUCACION PRIVADA: Recursos propios, cobro de matrícula.

REGULACION EDUCACION PUBLICA: EDUCACION PUBLICA: CONARE: Autorización de los programadas EDUCACION PRIVADA: CONESUP EDUCACION PRIVADA: CONESUP

DESARROLLO DEL RECURSO HUMANO EL DESARROLLO ES BASICAMENTE EN PROGRAMAS DE CAPACITACIÓN PARA EL MEJORAMIENTO DEL DESEMPEÑO EN EL PUESTO; SIN EMBARGO NO ES SISTEMICA, NO ES ESPECIFICA EN SALUD PUBLICA SE FINANCIA POR MEDIO DE UN PRESUPUESTO PARA LOS PROGRAMAS DE CAPACITACIÓN NO SE CONOCE LA EXISTENCIA DE PROGRAMAS DE EDUCACION CONTINUA O PERMANENTE EN LA ADMINISTRACION PUBLICA. LOS COLEGIOS PROFESIONALES MANTIENEN PROGRAMAS DE EDUCACION PERMANENTE, SIN EMBARGO PARECEN SER MAS PROGRAMAS DE CAPACITACIÓN. COLEGIOS PROFESIONALES UTILIZAN ESTOS PROGRAMAS PARA LA RECERTIFICACION PROFESIONAL NO SE FORTALECE ESPECIFICAMENTE LA INVESTIGACIÓN EN EL CAMPO DE LA SALUD PUBLICA. REGULACION: Se tiene normativa explícita: ESTATUTO DE SERVICIO CIVIL, Y REGLAMENTOS DE LA CCSS.

INCENTIVOS CARRERA PROFESIONAL: Se obtienen puntos por cada 40 horas de capacitación Es un reconocimiento económico, plus salarial. Es general para toda la capacitación recibida, por lo tanto no se especifica en salud pública No se conoce otro tipo de incentivo.

DEBILIDADES AUSENCIA DE ARTICULACIÓN ENTRE INSTITUCIONES FORMADORES Y EMPLEADORAS. AUSENCIA DE ARTICULACIÓN ENTRE INSTITUCIONES FORMADORES Y EMPLEADORAS. INDEFINICION DE COMPETENCIAS PROFESIONALES EN SALUD PUBLICA. INDEFINICION DE COMPETENCIAS PROFESIONALES EN SALUD PUBLICA. NO SE SUPERVISA LA CALIDAD EN LA FORMACION NO SE SUPERVISA LA CALIDAD EN LA FORMACION AUSENCIAS DE POLITICAS PUBLICAS QUE FORTALEZCAN LA FORMACION EN SALUD PUBLICA Y LA CALIDAD DE ESTA AUSENCIAS DE POLITICAS PUBLICAS QUE FORTALEZCAN LA FORMACION EN SALUD PUBLICA Y LA CALIDAD DE ESTA

CANTIDAD GRADUADOS

ENSENANZA DE LA SALUD PUBLICA EN COSTA RICA M.Sc. Carmen María Vázquez Peñaranda Marzo 2008