Educación y Nuevas Tecnologías Portad a José A. Martínez Bernicola Dpto. Didáctica General
Posesión y manejo de las herramientas informáticas Alumnos 2º de Magisterio 2003
Posesión ordenador personal 91 % sí91 % sí 9 % no 9 % no Manejo del procesador de textos 68 % bien 68 % bien 6 % mal 6 % mal 26 % regular 26 % regular
Manejo programa base de datos 15 % bien15 % bien 39 % mal39 % mal 46 % regular46 % regular Manejo programa presentaciones 5 % bien5 % bien 73 % mal73 % mal 22 % regular22 % regular
Manejo programa diseño/dibujo 5 % bien5 % bien 75 % mal75 % mal 20 % regular20 % regular
Conexión a la red en casa………..56 % Practica uso de internet…………81 %Practica uso de internet…………81 % Practica uso IRC…………………48 %Practica uso IRC…………………48 % Practica ……………………52 %Practica ……………………52 %
Constructivismo Teoría de la Teoría de la conversación Teoría de la Teoría de la conversación Teoría del Teoría del Conocimiento situado Teoría del Teoría del Conocimiento situado Internet: Instrumentalidad del aprendizaje Internet: Instrumentalidad del aprendizaje Implicación de las teorías pedagógicas para Internet
Sistema abierto.Sistema abierto. Guiado por el interés.Guiado por el interés. Iniciado por el aprendiz.Iniciado por el aprendiz. Provocador intelectual y conceptualmente.Provocador intelectual y conceptualmente. Desencadenante de interacción.Desencadenante de interacción. Constructivismo
Interacción entre alumnos con diferentes niveles.Interacción entre alumnos con diferentes niveles. Entorno de naturaleza social específica.Entorno de naturaleza social específica. Proceso donde se crea una zona virtual comprometida.Proceso donde se crea una zona virtual comprometida. Teoría de la conversación
Permite intercambio entre distintos contextos.Permite intercambio entre distintos contextos. La permanente movilidadLa permanente movilidad exige un adiestramiento exige un adiestramiento técnico gradual y constante. técnico gradual y constante. Teoría del Conocimientosituado
¿me va a hacer pupa?