La evaluación desde la perspectiva de un miembro de la comisión de evaluación Laya Hun Opfer MSc. Facultad de Microbiología Universidad de Costa Rica

Desarrollo de la evaluación de la investigación No existía cultura de evaluación en la institución La gestión de investigación se basaba mas en el cumplimiento de funciones y reglamentación Informes parciales y finales de proyectos e informes de Centros e Institutos sin análisis y retroalimentación Evaluación de Investigadores mas por cantidad que por calidad de producción Revistas especializadas sin evaluación

Desarrollo de la evaluación de la investigación 1996 se crea la Comisión de Evaluación de la Investigación en la VI, con la participación de académicos reconocidos de todas las áreas Se desarrolla un plan de acción con el objetivo principal de la evaluacion: MEJORAR LA CALIDAD Y PERTINENCIA PARA UNA MEJOR GESTIÓN Meta: Aspirar a los mas altos estándares internacionales: 2 publicaciones al año en revistas de alto índice de impacto Altos índices de citación Aspirar a mayores fondos externos

Calidad y pertinencia evaluación por pares académicos Evaluación por: Consejos Científicos de Centros, Institutos Comisiones de Investigación en Facultades y Escuelas REGLAMENTO NUEVO Ordena, regula y posiciona la investigación Incorpora representantes de posgrado y de otras unidades Enriquece análisis multidisciplinario y calidad

PROYECTOS Y PROGRAMAS DE INVESTIGACIÓN Formulación Talleres de capacitación Evaluación de propuestas, informes parciales y finales Este proceso se inicia en 1995 y se continua Desarrollo de nuevos instrumentos PERSPECTIVAS: Asignación de fondos por concurso Notas inferiores a X no se asignan fondos Incumplimiento, no se asignan fondos Informes finales con publicaciones en revistas reconocidas

EVALUACIÓN DE INVESTIGADORES Publicaciones (criterios cuantitativos) Evaluación de publicaciones ICI, otros índices Bases de datos nacional. La mayoría de revistas no esta indexada( difícil definir calidad) Número de proyectos inscritos Participación en eventos científicos

EVALUACIÓN DE UNIDADES DE INVESTIGACIÓN Centros e Institutos Numero de investigadores Grados académicos Categoría en régimen académico Publicaciones en revistas internacionales Publicaciones en revistas nacionales??? Libros Relación publicaciones versus número de investigadores Presupuesto de origen externo donaciones (grants) Presupuesto por venta de servicios. Balance entre investigación y servicios repetitivos

EVALUACION DE UNIDADES DE INVESTIGACIÓN Facultades y Escuelas Casi 30% de la investigación en la institución se realiza en estas unidades No se evalúan por falta de información e instrumentos

EVALUACIÓN DE REVISTAS ESPECIALIZADAS Comités Editoriales (evaluadores externos) Periodicidad Difusión nacional e internacional La mayoría no indexadas Esfuerzo por indexar las revistas en el Índice de Excelencia de Latindex Promover el mejoramiento de la calidad de las revistas

LOGROS Visita a los Centros e Institutos de Investigación con los datos de los informes de cada uno. La mayoría de los informes no refleja la realidad de las unidades. Segunda evaluación, mejoría general de la información Se refleja una reflexión interna y mejora en la producción y proyección Análisis estadístico con ayuda de la Dra. Ileana Montero refleja objetivamente el quehacer de cada unidad Propuestas de investigación mejor formulada; tanto para fondos de la VI, como para fondos externos Informes parciales y finales de mejor calidad

LOGROS Asesoramiento de la Master Saray Córdoba para el mejoramiento de las revistas. Indización de casi todas las revistas de la UCR en el Catálogo de excelencia de Latindex Permite exigencia en la evaluación de investigadores (régimen académico) y unidades de investigación