S ECUENCIA DEL RECORRIDO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE ESTADÍSTICA 1 – APOSTOLES Cátedra Estadística

Tiempo invertido Proyectos en los que trabajó Familiarícese LECTURA Y USO DE AULA PARA MAPA CONCEPTUAL Familiarícese LECTURA Y USO DE AULA PARA MAPA CONCEPTUAL Alcance el dominio PROBLEMA INTEGRADOR E INTERACCION GRUPAL PARA AUTOEVALUACIÓN Alcance el dominio PROBLEMA INTEGRADOR E INTERACCION GRUPAL PARA AUTOEVALUACIÓN PROCESO RECOMENDADO POR UNIDAD TEMÁTICA Adquiera experiencia EJERCICIOS DEL TP, PARTICIPACIÓN AULA SALÓN Y AULA VIRTUAL Adquiera experiencia EJERCICIOS DEL TP, PARTICIPACIÓN AULA SALÓN Y AULA VIRTUAL

ETAPA 1 : PRESENTACIÓN Y PRIMER ENCUENTRO 1.1)APERTURA AULA VIRTUAL 1.2)HABILITACIÓN DE FORMULARIO DIGITAL 1.3)PRIMER ENCUENTRO EN CLASE DE SALÓN

ETAPA 2 Desarrollo de Primer Bloque Unidades : 1, 2, 3 PRIMEROS CONCEPTOS Y HERRAMIENTAS BÁSICAS

U1 :Organización e integración de Datos Contenidos programados Actividades En GRUPOS COOPERATIVOS T.P.N1: Mapa Conceptual, Ejercicios, y Problema Integrador. INDIVIDUAL Participación y interacción en clase de salón y aula virtual. Contenidos complementarios Manejo del programa Excel para la organización en tablas, calculo de medidas estadísticas y Representaciones gráficas

U2 :Nociones sobre Probabilidad y Conteo Contenidos programados Actividades En GRUPOS COOPERATIVOS T.P.N2: Mapa Conceptual, Ejercicios, y Problema Integrador. INDIVIDUAL Participación y interacción en clase de salón y aula virtual. Contenidos complementarios Manejo del programa Excel para la construcción de tablas y cálculos de probabilidades

U3 :Distribuciones de probabilidad Contenidos programados Actividades En GRUPOS COOPERATIVOS T.P.N3: Mapa Conceptual, Ejercicios, y Problema Integrador. INDIVIDUAL Participación y interacción en clase de salón y aula virtual. Contenidos complementarios Manejo del programa Excel para calcular las distintas distribuciones de probabilidad y construcción de tablas de probabilidades.

ETAPA 3 Desarrollo de Segundo Bloque Unidades : 4, 5, 6 INFERENCIA ESTADÍSTICA

U4 :DISTRIBUCIÓN DE LA MEDIA MUESTRAL Contenidos programados Actividades En GRUPOS COOPERATIVOS T.P.N4: Mapa Conceptual, Ejercicios, y Planilla de Autoevaluación Grupal INDIVIDUAL Participación y interacción en clase de salón y aula virtual. Cuestionario sobre Teorema del Límite Central(importantísimo) Contenidos complementarios Manejo del programa excel y aplicaciones del celular para calcular las distintas distribuciones de probabilidad y construcción de tablas de probabilidades.

U5 :INTERVALO DE CONFIANZA Contenidos programados Actividades En GRUPOS COOPERATIVOS T.P.N5: Mapa Conceptual, Ejercicios, y Planilla de Autoevaluación Grupal. INDIVIDUAL Participación y interacción en clase de salón y aula virtual. Contenidos complementarios Manejo del programa Excel para calcular las distintas distribuciones de probabilidad y los valores de los estadísticos z y t

U6 :PRUEBA DE HIPÓTESIS Contenidos programados Actividades En GRUPOS COOPERATIVOS T.P.N6: Mapa Conceptual, Ejercicios, y Problema Integrador. INDIVIDUAL Participación y interacción en clase de salón y aula virtual. Contenidos complementarios Manejo del programa INFOSTAT y Excel para calcular las distintas distribuciones de probabilidad y las pruebas estadística

ETAPA III : EXAMEN INTEGRADOR ETAPA FUNDAMENTAL DESTINADA PARA LOS ALUMNOS QUE DESEAN REGULARIZAR O PROMOCIONAR LA MATERIA FINAL PARA ELLO DEBERAN DESARROLLAR ENTRE 4 A 5 EJERCICIOS EN LOS CUALES SE DEMUESTREN TANTOS LAS HABILIDADES CONCEPTUALES COMO PROCEDIMENTALES PARA PROMOCIONAR DEBERÁN TENER TODOS LOS TRABAJOS PRACTICOS APROBADOS Y DEMOSTRAS EL MANEJO DE UN 75% O MÁS DEL EXAMEN. AQUELLOS QUE OBTENGAN ENTRE UN 55% Y 74 % QUEDRÁN REGULARES. Y LOS QUE OBTENGAN MENOS DE 55% O DESEEN AUMENTAR SU PORCENTAJE PODRÁN RENDIR UN RECUPERATORIO.

EXAMEN FINAL ORAL ANTES DEL EXAMEN CARPETA PROCESO APROBACION 6TPs. RECAPITULACIONES EXAMEN INTEGRADOR MAPA INTEGRADOR (INDIVIDUAL)

SITUACIÓN DE EXAMEN FINAL ORAL PARA PROMOCIONADOS EL ALUMNO SE ANOTA EN LA 1º MESA DE EXAMEN, PRESENTA CON SU MAPA CONCEPTUAL INTEGRADOR,CARPETA PROCESO Y EXPERIENCIAS SIGNIFICATIVAS VIVIDAS. LUEGO EN FUNCIÓN DEL MAPA Y SU TRAYECTORIA EN LA CURSADA SE LE DEFINE SU NOTA 7 A 10. SALUDOS Y ESPERAMOS TUS CONSULTAS