Reunión de Representantes del CPR Región de Murcia 15-marzo-2016 Curso 2015/16

Orden del día 1 1. Información general: Equipo pedagógico. Formación Autónoma y Proyectos de Innovación. Plataformas: Web, apps, evaluación y satisfacción de usuarios. 2. Detección de necesidades para el curso 2016/ Proceso de evaluación de la transferencia de la formación al aula. 4. Informaciones de las Asesorías de Formación. CONVOCATORIAS de ACTIVIDADES FORMATIVAS: tercer trimestre del curso académico 2015/ Ruegos y Preguntas.

Información general: Equipo pedagógico, zonas y asesor/a de referencia Orden del día 1. Información general. 2. Detección de necesidades. 3. Transferencia de la formación. 4. Información por asesorías. 5. Ruegos y Preguntas

INFORMACIÓN GENERAL Formación Autónoma Orden del día Proyectos presentados: 531 – Seleccionados: 494 – No seleccionados: 37 P.F.C. SEMINARIOS G.T Nº de profesores implicados: Información general. 2. Detección de necesidades. 3. Transferencia de la formación. 4. Información por asesorías. 5. Ruegos y Preguntas

INFORMACIÓN GENERAL Proyectos de Innovación Orden del día ✓ Presentados: 91 ✓ Admitidos: 86 ✓ Aptos: 35 ✓ No aptos: 23 ✓ Cambio a Formación Autónoma: Información general. 2. Detección de necesidades. 3. Transferencia de la formación. 4. Información por asesorías. 5. Ruegos y Preguntas

Evaluación inicial, final y de ponente Orden del día 1. Información general. 2. Detección de necesidades. 3. Transferencia de la formación. 4. Información por asesorías. 5. Ruegos y Preguntas

Evaluación de Satisfacción del Profesorado Orden del día 1. Información general. 2. Detección de necesidades. 3. Transferencia de la formación. 4. Información por asesorías. 5. Ruegos y Preguntas

INSCRIPCIÓN DE ACTIVIDADES DE FORMACIÓN DEL CPR-BOTÓN RENUNCIA Se recomienda realizar las inscripciones desde el panel privado de Educarm. OJO CON EL Orden del día 1. Información general. 2. Detección de necesidades. 3. Transferencia de la formación. 4. Información por asesorías. 5. Ruegos y Preguntas

WEB del CPR Región de Murcia Orden del día 1. Información general. 2. Detección de necesidades. 3. Transferencia de la formación. 4. Información por asesorías. 5. Ruegos y Preguntas

Aplicaciones para móviles Una vez guardado se debe enviar la palabra ALTA, nombre y apellidos de la persona que lo envía. 1. Información general. 2. Detección de necesidades. 3. Transferencia de la formación. 4. Información por asesorías. 5. Ruegos y Preguntas

2. Detección de necesidades ✓ 1.- Puesto docente ( individualmente si es puesto no colegiado y en grupo si es puesto colegiado). Orden del día 1. Información general. 2. Detección de necesidades. 3. Transferencia de la formación. 4. Información por asesorías. 5. Ruegos y Preguntas

Orden del día 1. Información general. 2. Detección de necesidades. 3. Transferencia de la formación. 4. Información por asesorías. 5. Ruegos y Preguntas

3. Proceso de evaluación de la transferencia de la formación al aula El CPR implementa un proyecto piloto para evaluar el grado de transferencia de la formación a la práctica docente. Sólo se solicitará la colaboración de una selección de centros El objetivo es evaluar el impacto de la formación recibida en el curso anterior e identificar los factores que inciden en ello Plazos previstos: tercer trimestre Se agradece de antemano la colaboración de los centros que sean seleccionados Orden del día 1. Información general. 2. Detección de necesidades. 3. Transferencia de la formación. 4. Información por asesorías. 5. Ruegos y Preguntas

4. Información por asesorías Orden del día 1. Información general. 2. Detección de necesidades. 3. Transferencia de la formación. 4. Información por asesorías. 5. Ruegos y Preguntas

TELEMÁTICAS ✓ 0003: Uso didáctico de Moodle. Orden del día 1. Información general. 2. Detección de necesidades. 3. Transferencia de la formación. 4. Información por asesorías. 5. Ruegos y Preguntas

Ed. para la salud. 0922: La diabetes en el aula: ¿Qué necesitan saber los profesores sobre la diabetes? (Todos los puestos docentes) Orden del día 1. Información general. 2. Detección de necesidades. 3. Transferencia de la formación. 4. Información por asesorías. 5. Ruegos y Preguntas

Información por Asesorías: Infantil –Primaria ✓ 0228: Jornadas de Escuelas Rurales (Lorca). ✓ 0236 Jornadas del Profesorado: Jornadas de intercambio de experiencias y buenas prácticas educativas, 18 y 19 de mayo, tardes, (campus de Espinardo). ✓ 0340 Jornadas del Profesorado: X Jornadas de Música. La música es el lenguaje de las emociones. (Profesorado de Música ). (Archena). Día 22 de abril en jornada de mañana y tarde (hay que pedir permiso de asistencia en horario lectivo). Orden del día 1. Información general. 2. Detección de necesidades. 3. Transferencia de la formación. 4. Información por asesorías. 5. Ruegos y Preguntas

Información por Asesorías: Infantil –Primaria ✓ 0100: La programación y la evaluación docente con las competencias clave (Cieza). ✓ 0093: ABP. Aprendizaje basado en Proyectos en Primaria. (Lorca). ✓ 0099: La Programación y la Evaluación Docente con las Competencias Clave. (Cartagena). ✓ 0936: Disciplina mindfulness: atención plena. (Cehegín) ✓ 0952: Bases metodológicas para favorecer la inclusión del alumnado con discapacidad auditiva. (Murcia). ✓ 0204: Educación inclusiva. (Murcia). Orden del día 1. Información general. 2. Detección de necesidades. 3. Transferencia de la formación. 4. Información por asesorías. 5. Ruegos y Preguntas

Infantil, Primaria y Secundaria. 0216: Respuesta educativa al alumnado con altas capacidades intelectuales. (Murcia). Única actividad en el Plan de Formación 2016.

Información por Asesorías: Idiomas ✓ 0330: Jornadas del Profesorado: necesidades específicas de apoyo educativo en niños del programa bilingüe de primaria. ✓ 0265: Taller de Proyectos Europeos Erasmus +.(LORCA) Orden del día 1. Información general. 2. Detección de necesidades. 3. Transferencia de la formación. 4. Información por asesorías. 5. Ruegos y Preguntas

Información por Asesorías: Sociolingüístico 0070: La Arqueología como recurso educativo. Ejemplos en la Región de Murcia.- (diferentes puntos de la CARM, miércoles y sábado). ✓ 0271: Estrategias docentes en Secundaria: Aprendizaje cooperativo. ✓ 0230: Jornadas del Profesorado: La Propiedad Intelectual en el Aula. ( Todos los puestos docentes). Orden del día 1. Información general. 2. Detección de necesidades. 3. Transferencia de la formación. 4. Información por asesorías. 5. Ruegos y Preguntas

Información por Asesorías: Sociolingüístico ✓ 0233: XII Jornadas nacionales de Cultura Clásica (Cartagena), del 8 al 19 de abril con Santiago Posteguillo y Antonio Penadés. ✓ 0802: La cultura de la paz, la seguridad y la defensa: una responsabilidad compartida.- (abril y mayo, jueves).- *Cooperación entre los Ministerios de Educación, Defensa y la Consejería de Educación de la CARM). Orden del día 1. Información general. 2. Detección de necesidades. 3. Transferencia de la formación. 4. Información por asesorías. 5. Ruegos y Preguntas

Información por Asesorías: Sociolingüístico ✓ 0960: Jornadas del profesorado: I Jornada de didáctica de la Filosofía. (Arcadi Espada y José Luis Villacañas), destinatarios: profesorado de Filosofía, Geografía e Historia, Lengua y Literatura. Orden del día 1. Información general. 2. Detección de necesidades. 3. Transferencia de la formación. 4. Información por asesorías. 5. Ruegos y Preguntas

Información por Asesorías: Medios digitales y TIC ✓ 0052: Seminario de RMI de Profundización. (Cieza) 0051: Seminario de RMI (Iniciación) (Lorca). ✓ 0100: La programación y la evaluación docente con las competencias clave (Cieza). ✓ 0013: Curso intermedio de competencia en medios digitales (B.1) (Lorca). Orden del día 1. Información general. 2. Detección de necesidades. 3. Transferencia de la formación. 4. Información por asesorías. 5. Ruegos y Preguntas

Ruegos y preguntas Orden del día 1. Información general. 2. Detección de necesidades. 3. Transferencia de la formación. 4. Información por asesorías. 5. Ruegos y Preguntas

Reunión de Representantes del CPR Región de Murcia Curso 2015/16 Gracias por vuestro interés