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COMPROMISO PARA DESARROLLAR EL POTENCIAL HUMANO EN LAS AMÉRICAS Portal Educativo de las Américas Departamento de Desarrollo Humano, Educación y Cultura,

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Presentación del tema: "COMPROMISO PARA DESARROLLAR EL POTENCIAL HUMANO EN LAS AMÉRICAS Portal Educativo de las Américas Departamento de Desarrollo Humano, Educación y Cultura,"— Transcripción de la presentación:

1 COMPROMISO PARA DESARROLLAR EL POTENCIAL HUMANO EN LAS AMÉRICAS Portal Educativo de las Américas Departamento de Desarrollo Humano, Educación y Cultura, Secretaria Ejecutiva para el Desarrollo Integral República Dominicana, Julio de 2012

2 En el año 2011 el Portal Educativo de las Américas ha celebrado 10 años de intensa labor. La innovación ha sido la clave que a lo largo del tiempo ha mantenido el compromiso con una educación de calidad que fomente la inclusión social. El Portal constituye un puente de innovación que permite potencializar el capital humano mediante la cooperación solidaria para el desarrollo de capacidades institucionales generando soluciones creativas y adaptadas al contexto local Mujeres, personas con discapacidad, poblaciones indígenas y ciudadanos que residen en zonas remotas han cambiado su realidad avanzando en su desarrollo personal y favoreciendo el desarrollo local

3 PORTAL EDUCATIVO DE LAS AMERICAS: Compromiso para desarrollar el potencial humano en las Américas ¿Qué mecanismos o estrategias utilizamos para potenciar el impacto a nivel local y regional?

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5 PORTAL EDUCATIVO DE LAS AMERICAS: Compromiso para desarrollar el potencial humano en las Américas Compromiso conjunto: ¿Qué deberían estar haciendo las redes?

6 Redes con compromiso social Transforman la cultura institucional Promueven la acción coordinada y concertada Generan un espacio de reflexión para definir desafíos, delimitar alcances y diseñar acciones Generan insumos para la definición o adecuación de políticas públicas

7 Las redes en acción Intercambiar experiencias Promover Programas de sensibilización Promover la participación comunitaria Definición, ejecución y seguimiento de programas

8 PORTAL EDUCATIVO DE LAS AMERICAS: Compromiso para desarrollar el potencial humano en las Américas Estrategias de colaboración en red

9 Las redes en acción Compromiso Apropiación Participación Accesibilidad Inclusión Compromiso Apropiación Participación A ccesibilidad Inclusión Compromiso Apropiación Participación A ccesibilidad Inclusión Compromiso Apropiación Participación A ccesibilidad Inclusión Compromiso Apropiación Participación A ccesibilidad Inclusión

10 Modelos de gestión inclusivos y horizontales División de roles y canales de comunicación La cooperación triangular: – socio donante (oferente tradicional de cooperación ) – socio estratégico (oferente emergente de cooperación ) – socio receptor (demandante de cooperación)

11 PORTAL EDUCATIVO DE LAS AMERICAS: Compromiso para desarrollar el potencial humano en las Américas Algunos ejemplos y experiencias

12 Proporcionar a los participantes una base teórica y práctica sobre la planeación, coordinación e instrumentación de proyectos agroecoturísticos, que les permita desarrollar un criterio de toma de decisiones con instrumentos metodológicos necesarios para la solución de problemas relacionados con el desarrollo de esas empresas. Perfil del destinatario: oPropietarios de pequeñas o medianas fincas agropecuarias. oPersonas de áreas rurales, que tengan la intención de incursionar en la innovación del área de turismo oTécnicos de instituciones del Estado o universidades (como propulsores en las comunidades para el desarrollo de proyectos agroecoturísticos), responsables de programas y proyectos de asesorías apoyados por instituciones gubernamentales y no gubernamentales, capacitadores de pequeños y medianos emprendedores y/o productores. Agroecoturismo: Elementos básicos para implementar un proyecto de turismo innovador

13 Capacitar a las instituciones públicas y privadas de apoyo a la micro, pequeña y mediana empresa (MIPYME) y/o empresarios MIPYMEs participantes, sobre la utilización de tecnologías de información y comunicación (TICs), principalmente Internet y redes sociales, para potenciar el negocio de estas empresas y mejorar su acceso a nuevos mercados Destinado a: Directivos y representantes de instituciones públicas y privadas de apoyo a la micro, pequeña y mediana empresa (MIPYME) de América Latina y el Caribe. Empresarios interesados en aprovechar el potencial del Internet y redes sociales para sus negocios. Nuevas Oportunidades de Mercado para las Micro, Pequeñas y Medianas Empresas (MIPYMEs) usando Internet y Redes Sociales

14 Alianzas con organizaciones Regionales El Portal Educativo de las Américas es un reconocido socio para el desarrollo de proyectos de educación virtual en la región. Desarrollo conjunto de cursos virtuales conducidos por el Portal Apoyo y consultoría pedagógico Agro-eco-turismo: Elementos básicos para implementar un proyecto de turismo innovador Curso UNDP sobre Responsabilidad Social Corporativa

15 Alianzas con instituciones académicas Trabajando con instituciones para desarrollar capacidad instalada para proyectos de educación virtual Trabajando junto a instituciones para difundir y compartir contenidos y conocimientos desarrollados en nuestros países Ayudando a establecer redes de instituciones en la región para el apoyo mutuo en proyectos de educación virtual

16 PORTAL EDUCATIVO DE LAS AMERICAS: Compromiso para desarrollar el potencial humano en las Américas ¿Qué hemos aprendido? ¿Cuáles son los próximos desafíos?

17 Responder a la demandas especificas del país socio para orientar mejor el intercambio de conocimiento y experiencias Asegurar la apropiación local y compromiso con el proceso de cambio de modo de establecer condiciones propicias a nivel local para el cambio Seleccionar estratégicamente a los participantes de modo de garantizar un intercambio de experiencias profundo y con personas en posiciones clave para generar el cambio Promover interacciones entre pares tanto dentro del pais como con otros países de modo de facilitar el intercambio de conocimiento y fomentar la creación de instituciones locales

18 Lecciones aprendidas Personalizar las acciones al contexto local Identificar los agentes clave de cambio Crear un impulso sostenible para el cambio Definir y entender los resultados esperados Seguir la lógica del cambio Asignar indicadores para medir y monitorear los cambios

19 De qué forma los mecanismos de cooperación multilateral integran el concepto de red en sus proyectos bajo un nuevo abordaje? Qué mecanismos podemos implementar para compartir experiencias Qué elementos comparten y cuales las definen como únicas? Como suelen adoptarse propuestas innovadoras?

20 Pequeños o grandes grupos de personas Capaces de organizar colectivamente ciertas actividades De un modo tal que antes no podrían haberse llevado a cabo Concertar acciones con personas con las que antes no se podían coordinar, en lugares donde antes no podían reunirse y a un ritmo que antes no podían imponer

21 Portal Educativo de las Americas Cecilia Martins Puede visitarnos en


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