LA RUTA DE… El viaje en la Literatura. OBSERVA LA SIGUIENTE IMAGEN: #YOSOYPACEUCSC.

Presentación del tema: "LA RUTA DE… El viaje en la Literatura. OBSERVA LA SIGUIENTE IMAGEN: #YOSOYPACEUCSC."— Transcripción de la presentación:

1 LA RUTA DE… El viaje en la Literatura

2 OBSERVA LA SIGUIENTE IMAGEN: #YOSOYPACEUCSC

3 RESPONDAMOS… a.¿Alguna vez has utilizado un mapa turístico? ¿Qué información específica se entrega a través de él? b.¿Qué función cumplen los íconos en el mapa? c.Si tuvieras que elaborar un mapa turístico de la comuna donde vives ¿qué información sería imprescindible presentar? Te invitamos a preparar el relato oral de una visita turística. Para ello sigue los pasos que se presentan a continuación. #YOSOYPACEUCSC

4 PLANIFICA TU GUÍA TURÍSTICA Analiza la situación comunicativa que implica una guía turística. Para ello: a.Determina: ¿Cuál será el lugar elegido para realizar la visita? ¿Qué propósito tiene la guía turística? ¿Quién será el público de la guía turística? ¿Cuáles son los intereses y las expectativas de las personas que realizarán la visita? #YOSOYPACEUCSC

5 INVESTIGA QUÉ ATRACTIVOS TURÍSTICOS O PATRIMONIALES EXISTEN EN LA LOCALIDAD ELEGIDA a.Sitúa estos lugares en un mapa. b.Define un recorrido que permita visitar la mayor cantidad de sitios, optimizando el tiempo y siguiendo una ruta de interés (calles peatonales, pasajes con valor histórico, entre otras). Toma como ejemplo la información de la página del “Programa de rescate patrimonial LOTASORPRENDENTE”. http://www.lotasorprendente.cl/ #YOSOYPACEUCSC

6 ELABORA UN BORRADOR CON APUNTES ACERCA DE LOS ATRACTIVOS TURÍSTICOS DE LA RUTA QUE DESEAS REALIZAR. ESTE TE SERVIRÁ PARA NO DESVIARTE DEL TEMA DE LA VISITA. PARA ELLO CONSIDERA: a.Centros culturales. b.Lugares de esparcimiento. c.Sitios de interés patrimonial. d.Reservas y parques naturales. e.Zonas con flora y fauna autóctona. f.Otros propios de la zona. #YOSOYPACEUCSC

7 ELIGE EL TIPO DE RELATO QUE UTILIZARÁS DE MANERA PREDOMINANTE PARA REALIZAR LA VISITA ORAL (RECORRIDO O MAPA) #YOSOYPACEUCSC

8 RECORRIDO Y MAPA Recorrido Relato descriptivo, dinámico que se centra en los factores de movimiento, distancia y dirección, organizando la forma en que la persona deberá recorrer el espacio. Ubicación de los lugares y distancia entre ellos. Inventar un recorrido. Verbos en segunda persona. Explicar el recorrido. Mapa Organiza el relato descriptivo desde lo estático. Presenta el lugar como un cuadro visual, indicando cómo los objetos se organizan en el espacio. Ubicación de los lugares en el mapa. Imaginar cómo el visitante visualizará los lugares. Explicar cómo organizaste los lugares entre sí. #YOSOYPACEUCSC

9 ESCOGE EL REGISTRO DE HABLA Y EL TIPO DE VOCABULARIO MÁS ADECUADO A LA SITUACIÓN COMUNICATIVA Y CONTEXTO EN QUE SE REALIZARÁ LA GUÍA TURÍSTICA #YOSOYPACEUCSC

10 RECURSOS PARA LA ORALIDAD: DESCRIPCIÓN DE LUGARES, RECORRIDOS Y MAPAS La descripción: secuencia textual cuyo objetivo principal es informar acerca de cómo es un objeto, persona o fenómeno. Según la perspectiva que adopte el observador, la descripción puede ser objetiva o subjetiva. La descripción se basa en un tema (palabra clave o núcleo) al que se aplican uno o varios predicados. Ejemplo: Tema: El parque Adjetivo calificativo: El parque hermoso Complemento del nombre: El parque Isidora Cousiño Frase adjetiva: El parque más hermoso de la región #YOSOYPACEUCSC

11 REALIZA UNA PRESENTACIÓN DE UNA VISITA TURÍSTICA ORAL Desarrolla la guía turística, recordando los siguientes consejos: a.Invita a tus compañeros(as) a imaginar que se encuentran en el lugar elegido. b.Utiliza un lenguaje adecuado al público visitante. c.Apoya tu presentación con ilustraciones y/o imágenes de los lugares que serán visitados y la ruta. #YOSOYPACEUCSC

12 EVALÚA LA GUÍA TURÍSTICA REALIZADA ORALMENTE Aspectos a evaluarLogrado Parcialmente logrado No logrado 1.Se evidencia el manejo de la ruta y un conocimiento del lugar presentado. 2.El guía utiliza recursos de apoyo. 3.Se distingue la presencia de la descripción, a través de la explicación de mapas y/o recorridos. 4.El guía utiliza un vocabulario adecuado al tipo de público al que se dirige. 5.El guía utiliza un registro de habla adecuado al contexto y situación comunicativa. #YOSOYPACEUCSC