DEPARTAMENTO DE PSICOLOGÍA Y SELECCIÓN DE PERSONAL

Presentación del tema: "DEPARTAMENTO DE PSICOLOGÍA Y SELECCIÓN DE PERSONAL"— Transcripción de la presentación:

1 DEPARTAMENTO DE PSICOLOGÍA Y SELECCIÓN DE PERSONAL

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VISIÓN: Elevar al nivel de excelencia la calidad de los servicios otorgados por la Secretaría de Educación en Tamaulipas, promoviendo el desarrollo armonioso entre el hombre y su ambiente laboral, a través de los servicios integrales de psicología.

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MISIÓN: Prestar servicios profesionales de psicología laboral que coadyuven en el mejoramiento personal e institucional. Realización de estudios psicológicos y análisis de puestos en las diversas categorías a evaluar. Orientar las capacidades y las habilidades específicas de cada persona, para una mejor ubicación laboral: Encontrar la persona adecuada al puesto adecuado.

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¿QUÉ SE VALORA? A través de la entrevista y pruebas psicométricas, se explora lo siguiente: Ficha de identificación Perfil académico requerido para el puesto (ver compatibilidad) Origen socioeconómico y familiar Antecedentes de salud física Antecedentes de salud mental Experiencia laboral y competencias Instrumentos que maneja Referencias laborales Carta de aceptación de la valoración psicológica Impresión general del evaluado Conducta manifiesta durante la valoración Aspecto personal Actitud Emoción Comunicación Discapacidades físicas

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A través de los instrumentos psicométricos se valora: Se aplica una batería de tests psicológicos, que contiene 4 cuestionarios y pruebas proyectivas. (Variable según el caso y batería rotativa) Inventario Multifásico de la Personalidad de Minnessotta MMPI-2, MMPI-2 (versión corta). Pruebas de inteligencia o de conocimientos generales Barsit, Beta, Dominós, Raven, Terman, Mini-mental. Pruebas proyectivas de personalidad Machover, Arbol, HTP, Colores Bender, etc. Inventario de personalidad DSM IV, CIE 10, Sacks, Figs. Otros

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¿QUÉ EVALUAMOS? Capacidad de autocrítica Capacidad de liderazgo Actitud de servicio Capacidad para trabajar bajo presión Capacidad para trabajar en equipo Sentido de realidad Metas y logros Meticulosidad y detallismo Drogadicción (tendencias alta, media, baja) Alcoholismo (tendencias alta, media, baja) Prácticas antisociales Delirios Lo que marca la propia escala Competencias

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MMPI - 2 L Mentira F Infrecuencia K Corrección Escalas de validez 1 Hs Hipocondriasis 2 D Depresión 3 Hi Histeria 4 Dp Desviación psicopática 5 Mf Masculinidad – femineidad 6 Pa Paranoia 7 Pt Psicastenia 8 Es Esquizofrenia 9 Ma Hipomanía 0 Is Introversión social A Ansiedad R Represión Fyo Fuerza del yo A-MAC Alcoholismo de MacAndrew - revisada Escalas clínicas Escalas suplementarias Tradicionales HR Hostilidad reprimida Do Dominancia Rs Responsabilidad social Dpr Desajuste profesional GM Género masculino GF Género femenino EPK Desordenes de estrés postraumático de Keane EPS Desordenes de estrés postraumático de Schelenger Adicionales ANS Ansiedad ME Miedos OBS Obsesividad DEP Depresión SAU Preocupación por la salud DEL Pensamiento delirante ENJ Enojo CIN Cinismo PAS Prácticas antisociales PTA Personalidad tipo A BAE Baja autoestima ISO Incomodidad social FAM Problemas familiares DTR Dificultad en el trabajo RTR Rechazo al tratamiento Escalas de contenido

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CAUSAS QUE ORIGINAN UN SEGUIMIENTO O RECHAZO DE UN CANDIDATO A INGRESAR SEGUIMIENTO Académicas Patologías leves y moderadas Presentación personal Falta de experiencia laboral Bajo nivel de aspiraciones Perfil dudoso Exámenes invalidados Discapacidades (con visita a su centro de trabajo) Desajustes sexuales sin patología y/o agresividad RECHAZO Patología severa Alcoholismo Drogadicción Delirios Practicas antisociales OBSERVACIONES AL NIVEL Preparación insuficiente para el puesto Incompatible académicamente Problemas graves de salud física Antecedentes de enfermedades crónicas Sobrepasa límite de edad Ingreso forzado Negativa a la valoración Reporte de desempeño negativo Recomendación de cursos complementarios.

10 ¿QUÉ MEDIMOS EN LA REVALORACIÓN?
DEPARTAMENTO DE PSICOLOGÍA Y SELECCIÓN DE PERSONAL ¿QUÉ MEDIMOS EN LA REVALORACIÓN? REPORTE DE DESEMPEÑO Puntualidad Disposición Interacción con sus compañeros Manejo de tiempos libres Manejo adecuado de instrumentos de trabajo Responsabilidades en funciones propias al puesto Asistencia Ejecución de comisiones Presentación personal Observaciones generales

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SEGUNDA VALORACIÓN Logros Deferencias Orden Exhibicionismo Autonomía Afiliación Interacción Recibir ayuda Dominio Abatimiento Nutrimento Cambio Perseverancia Heterosexualidad Agresividad OTRAS ESCALAS Actitud hacia los supervisores Actitud hacia los jefes Actitud hacia los padres Actitud hacia las madres Actitud hacia los temores Área sexual Otras

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CASOS DE PERFILES RELACIONADOS CON PATOLOGIAS NO SEVERAS, ANTECEDENTES DE ALCOHOLISMO, DROGAS Y OTROS Se les notifica a los jefes del nivel Turnarlo a otro puesto que no sea frente a grupo Proyectar su puesto a niveles superiores, ejemplo: de primaria a secundarias o preparatorias. Se le da seguimiento con reporte de desempeño Se realizan visitas por trabajo social al centro de trabajo Informes telefónicos con directores en forma periódica Se niega su ingreso a SET

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14 GRÁFICA DE PERFIL NORMAL
DEPARTAMENTO DE PSICOLOGÍA Y SELECCIÓN DE PERSONAL GRÁFICA DE PERFIL NORMAL

15 GRÁFICA DE PERFIL INVALIDADO
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16 GRÁFICA DE PERFIL INVALIDADO
DEPARTAMENTO DE PSICOLOGÍA Y SELECCIÓN DE PERSONAL GRÁFICA DE PERFIL INVALIDADO

17 GRÁFICA CON PERFIL DE SEGUIMIENTO
DEPARTAMENTO DE PSICOLOGÍA Y SELECCIÓN DE PERSONAL GRÁFICA CON PERFIL DE SEGUIMIENTO

18 GRÁFICA CON PERFIL NO APTO
DEPARTAMENTO DE PSICOLOGÍA Y SELECCIÓN DE PERSONAL GRÁFICA CON PERFIL NO APTO

19 GRÁFICA CON PERFIL NO APTO
DEPARTAMENTO DE PSICOLOGÍA Y SELECCIÓN DE PERSONAL GRÁFICA CON PERFIL NO APTO

20 OTROS SERVICIOS ACTUALES:
DEPARTAMENTO DE PSICOLOGÍA Y SELECCIÓN DE PERSONAL OTROS SERVICIOS ACTUALES: Curso-Taller de Hábitos y Técnicas de Estudio Cursos de Dinámicas de Grupo Orientación educativa en general y aplicación psicométrica  Asesoría en programas de orientación a docentes Pruebas de Inteligencia (CI) Intereses y aptitudes Inteligencias múltiples de Gardner Otras pruebas según necesidades del plantel

21 CURSO-TALLER DE HÁBITOS Y TÉCNICAS DE ESTUDIO
DEPARTAMENTO DE PSICOLOGÍA Y SELECCIÓN DE PERSONAL CURSO-TALLER DE HÁBITOS Y TÉCNICAS DE ESTUDIO OBJETIVOS Ayudar al estudiante a evaluar lo adecuado de su actual conducta de estudio y su motivación académica. Disponerlo a que desarrolle capacidades y actitudes de estudio positivas. Mejorar su eficiencia en el estudio, mediante una mejor administración de su tiempo. Superar su efectividad académica a través de técnicas perfeccionadas para leer, escribir y hablar. Aguzar su pericia para prepararse para los exámenes y realizarlos. Ayudarlo a desarrollar un método funcional para fincar e incrementar sus relaciones con los profesores y para resolver sus problemas de aceptación por parte de sus compañeros y profesores.

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TEMAS Como administrar el tiempo. Como mejorar la concentración. Como mejorar la memoria. Como leer libros de texto. Como tomar apuntes. Como escribir temas e informes. Como presentar exámenes. Como hacer informes orales. Como mejorar la motivación escolar. Como mejorar las relaciones interpersonales.

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DINÁMICAS DE GRUPO Integración Conocimiento de sí mismo Comunicación Trabajo en equipo Liderazgo Solución de conflictos Técnicas de relajamiento

25 ORIENTACIÓN EDUCATIVA EN GENERAL Y APLICACIÓN PSICOMÉTRICA
DEPARTAMENTO DE PSICOLOGÍA Y SELECCIÓN DE PERSONAL ORIENTACIÓN EDUCATIVA EN GENERAL Y APLICACIÓN PSICOMÉTRICA Asesoría en programas de orientación a docentes Pruebas de Inteligencia (CI) Intereses y aptitudes Inteligencias múltiples de Gardner Otras pruebas según necesidades del plantel

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Calzada general Luis Caballero s/n. Cd. Victoria, Tam C.P Tel. (834) , ext , 46146, 46306