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FUNCIONAMIENTO FAMILIAR VECTOR 2: ROLES Jaime Ernesto Vargas Mendoza Ivanhoe Sánchez Vásquez Asociación Oaxaqueña de Psicología A.C. 2009.

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1 FUNCIONAMIENTO FAMILIAR VECTOR 2: ROLES Jaime Ernesto Vargas Mendoza Ivanhoe Sánchez Vásquez Asociación Oaxaqueña de Psicología A.C. 2009

2 DEFINICIÓN CADA MIEMBRO DE LA FAMILIA CUMPLE LAS RESPONSABILIDADES Y FUNCIONES NEGOCIADAS POR EL NÚCLEO FAMILIAR

3 EL HOMBRE ROL DE PROVEDOR: Tradicionalmente el hombre de la casa es quien carga con la responsabilidad de trabajar, para que su salario permita satisfacer las necesidades del grupo familiar. Este rol se cumple con mayor eficiencia cuando se calcula un presupuesto de gastos quincenales, que resulte razonable, equilibrando el nivel del ingreso con las aspiraciones de confort y lujo. Siempre es recomendable apartar una pequeña cantidad que sirva como ahorro y que permita enfrentar situaciones imprevistas. Contar con seguros (médico, de accidentes, daños a terceros, etc.), es también una opción recomendable. La Regla de Oro de una economía sana es no gastar más de lo que se tiene. Evite, entonces, solicitar prestamos o sobrecargarse con la tarjeta de crédito.

4 ROL DE PAREJA: Aún cuando la expresión de la sexualidad masculina es bastante genital, conviene que el hombre sea cariñoso con su pareja, haciendo uso de expresiones verbales afectuosas, así como de caricias físicas. Recordar la fecha del Aniversario de Bodas con un detalle de obsequio, es de gran ayuda. Sin embargo, la sexualidad, es lo más importante de una pareja. No tanto la frecuencia del contacto, sino la calidad de éste. La frecuencia mínima de contactos recomendable son dos episodios por semana. Evitar la rutina y ser creativos. La única restricción es: No hacer nada que el otro desapruebe. El amor es como una Rosa de Cristal. Hay que cultivarla, porque, una vez que se rompe, ni el mejor pegamento lo repara.

5 ROL DE PADRE: La paternidad nos hace cumplir nuestra meta biológica. Es motivo de orgullo y de gran responsabilidad. No solo se trata de tener hijos, sino de brindarles una buena educación. Para ello, el padre, debe dar buenos ejemplos con su propia conducta. Premiar y estimular a los demás en el esfuerzo de cumplir con sus deberes. Además, debe ser diligente Maestro. Responder a las interrogantes con sabios consejos y transmitir habilidades y valores, de acuerdo a su cultura y realidad social concreta. No debe saberlo todo puede buscar la información en una enciclopedia o apoyarse en sus amigos, así como en miembros destacados de la sociedad o Instituciones: Un buen maestro reconoce sus errores y limitaciones: ¡Que gran enseñanza! Un buen padre es cariñoso y expresa este cariño espontáneamente

6 ROL DE COMPAÑERO: Conviene que el Padre eventualmente abandone su función de Jefe de la Casa y se ubique en el mismo nivel de los demás miembros del hogar, incluso del más pequeño(a). Ser compañero es compartir en el tiempo y el espacio con los demás, sabiendo que no podemos vivir aisladamente y que la convivencia requiere de tolerancia y aceptación. Un buen compañero te alienta cuando decaes, te ayuda cunado no puedes, sabe guardar secretos y nunca te permitiría exponerte a algún riesgo o comprometerte en algo peligroso. En la casa todos formamos un mismo Equipo: !Tenemos el mismo apellido¡.

7 LA MUJER ROL DE PROVEEDORA En la actualidad la Ama de Casa también tiene que trabajar y aportar con su salario para el sustento de la familia. Si en acuerdo con su pareja han elaborado un presupuesto, sería indicado que cada uno aportara la mitad de los gastos y se encargara de su ahorro personal. Si les sobrar algún dinero cada quien podrá gastarlo en lo que quisiera. Se pueden prevenir muchos malentendidos y conflictos, si se deja claro la aportación que a cada uno le corresponda y si se cumple con ello oportunamente. Los celos infundados, derivados de que la mujer salga a trabajar se pueden prevenir y evitar con una sexualidad sana y satisfactoria, que sirva como base y dé confianza a la pareja.

8 ROL DE PAREJA No hay que olvidar nunca que la familia se inicia con el noviazgo de la pareja y que este se fundamenta en la química y el atractivo sexual. Este es un aspecto que nunca se debe perder. Sin exagerar en los cosméticos o en la ropa seductora, la mujer, naturalmente debe mostrarse femenina. Aunque generalmente el hombre toma la iniciativa para inducir a la intimidad, también la mujer puede mostrar el liderazgo en ésta arena. No debe sentirse inhibida para lograr una expresión plena y espontánea. También tiene derecho a negarse o declinar la propuesta de su conyugue, pero debe hacerlo gentilmente, para que no se entienda como un rechazo, y sea esto, motivo de conflicto.

9 ROL DE MADRE La mujer también expresa su sexualidad ocupándose de la limpieza en su entorno o hábitat, asi como de la alimentación de todos en la casa. Estos son trabajos que requieren de esfuerzo y organización. Es recomendable, entonces, que todos los familiares le reconozcan su trabajo, lo faciliten e incluso colaboren con ella. La madre también se preocupa por la salud y se transforma en enfermera, médico preventivo e instructora de higiene. No obstante, la función principal de una madre radica en colmar de amor a quienes comparten la vida con ella.

10 ROL DE COMPAÑERA La Mujer de la Casa es una confidente natural. Además de dar cariño proporciona consejos y orientaciones. Es compañera de juego con sus hijos y es compañera en el esparcimiento con su esposo. Pero también, sufre con ellos, las enfermedades, tropiezos y retos cotidianos. Comparte con el esposo responsabilidades y preocupaciones. Unidos todos, confrontan las inconsistencias del macrosistema social. Es al final de la vida y en la plenitud de esta, donde los roles de compañeros cristalizan un amor consolidado y trascendente.

11 LOS HIJOS ROL DE HIJO Tener hijos y educarlos es la razón principal para buscar pareja y contraer matrimonio. Los hijos necesitan de ambos padres, del núcleo social de éstos y de un marco legal que los proteja. El periodo de formación de los hijos termina con la adolescencia, mientras tanto su rol es el de aprendices: deben seguir instrucciones y ser supervisados cercanamente. Para educar a los hijos es mejor actuar que hablar. Sin embargo cuando se mantiene una atmósfera familiar adecuada ellos se acercaran a preguntar muchas cosas y es entonces, que debemos decirles todo lo que sepamos. No es obligación de los hijos portarse bien: es obligación de los padres enseñarles a portarse bien y premiarlos por eso.

12 ROL DE ESTUDIANTE Desde la Educación Primaria, los hijos deberían aprender a hacer su tarea antes de comer en una mesa diferente al comedor y con la televisión apagada. Esto luego de haber ido al baño a lavarse y haberse tomado un buen vaso de agua de fruta. También, si quiera tres día antes de tener examen deberían estudiar en la hora previa a la cena. Estas dos simples recomendaciones proporcionan una sólida base para unos buenos Hábitos de Estudio, que serán indispensables en los siguientes niveles de Educación Media y Superior. Los padres deben proporcionarles la oportunidad de estudiar, sus materiales y el estimulo para hacerlo. Detectar, a tiempo, los riesgos de reprobación y quizá, brindarles apoyo psicopedagógico con algún maestro(a) particular.

13 ROL DE HERMANO Los hermanos deberían apoyarse mutuamente y compartir momentos y pertenencias. Sin embargo, esto no es nada fácil, pues naturalmente entre ellos se da un diseño de competencia. Los conflictos más severos tienen su origen en la violación de la propiedad privada. Por ello, cuando los hijos rebasan los diez años de edad, deben contar con, al menos, un cajón con llave para guardar sus pertenencias (lo que no quieran que los demás le agarren). Los hermanos mayores deberían ser tolerantes y protectores de los más pequeños. No obstante, no deberían de remplazar a los padres y tener la responsabilidad de estos. Los más chicos, debieran jugar con otros niños de su edad sin interrumpir o perturbar a los más grandes.

14 ROL DE COMPAÑERO Saber entretenerse con actividades estimulantes y formativas es de gran ayuda para que los hijos aprendan a compartir y a respetar las reglas. A pesar de todo cuando se dan las diferencias o los conflictos, deben los padres enseñarles a decir la verdad, ser responsables y aceptar las consecuencias de sus acciones. Es una gran virtud aceptar los errores y ser capaz de pedir disculpas o reparar los daños. El odio y el resentimiento son poderosos venenos capaces de licuar y hacer pedazos al tierno corazón de cualquiera.

15 LECTURA RECOMENDADA: FELIU MA. HELENA-GÛELL MA. ANTONIA RELACIÓN DE PAREJA (TÉCNICAS PARA LA CONVIVENCIA) BARCELONA: MARTINEZ ROCA, 1992

16 En caso de citar este documento por favor utiliza la siguiente referencia: Vargas-Mendoza, J. E. y Sánchez-Vásquez I. (2009) Funcionamiento Familiar: Roles. México: Asociación Oaxaqueña de Psicología A.C. En


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