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Leer es comprender, la lectura es un proceso que implica activamente al lector. Es imprescindible que el lector encuentre un sentido en la lectura y que tenga conocimiento de lo que va a leer. Que se sienta motivado e interesado a llevar a cabo la lectura.
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AUSBEL (1963) Aprender algo equivale a formarse una representación, es decir, un modelo propio de los que se lee.
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Un lector comprende lo que lee cunado puede acercarse al mundo que pretende dar a conocer el autor. Cuando el lector se forma nuevas opiniones y perspectivas sobre determinados aspectos, esto nos ayuda a la formación integral del individuo. Se lee con la finalidad de aprender, lo cual nos ayuda a ver a la lectura como un instrumento de aprendizaje.
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