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Proyecto Arcoiris. Programación de las actividades Actividad Nº 1 Actividad Nº 2 Actividad Nº 3 Actividad Nº 4 Actividad Nº 5 Actividad Nº 6 Primera semana.

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Presentación del tema: "Proyecto Arcoiris. Programación de las actividades Actividad Nº 1 Actividad Nº 2 Actividad Nº 3 Actividad Nº 4 Actividad Nº 5 Actividad Nº 6 Primera semana."— Transcripción de la presentación:

1 Proyecto Arcoiris

2 Programación de las actividades Actividad Nº 1 Actividad Nº 2 Actividad Nº 3 Actividad Nº 4 Actividad Nº 5 Actividad Nº 6 Primera semana de Octubre Segunda semana de Octubre Tercera semana Octubre Cuarta semana de Octubre Primera semana de Noviembre Segunda semana de Noviembre

3 Conozco mi cuerpo 20 minutos diarios Asamblea -Ordenador -PowerPoints -Fotografías digitales Aula

4 ¡Nos convertimos en fotógrafos! Pequeños grupos Cuento Cámara de fotos Recursos plásticos Una semana Aula Campo

5 Acierta la palabra Asamblea 30 minutos Ordenador Internet Individual

6 Aprendemos con los números Aula Asamblea Ordenador Fichas interactivas 1 hora

7 Nuestro cuento digital Aula Asamblea 2 semanas Pizarra digital

8 Cuento interactivo Asamblea Ordenador Internet 2 horas

9 MIS EMOCIONES

10 Objetivos de la actividad - Área 1: CONOCIMIENTO DE SÍ MISMO Y AUTONOMÍA PERSONAL (1, 3) - Área 2: CONOCIMIENTO DEL ENTORNO (1, 5) - Área 3: LENGUAJES: COMUNICACIÓN Y REPRESENTACIÓN (1, 2, 5, 6)

11 CONTENIDOS - Área 1: CONOCIMIENTO DE SÍ MISMO Y AUTONOMÍA PERSONAL Bloque I: El cuerpo y la propia imagen (9, 12, 13) Bloque III: La actividad y la vida cotidiana (3) - Área 2: CONOCIMIENTO DEL ENTORNO Bloque I: Medio Físico: elementos, relaciones y medidas (23) - Área 3: LENGUAJES: COMUNICACIÓN Y REPRESENTACIÓN Bloque I: Lenguaje verbal (1.6, 3.5) Bloque II: Lenguaje audiovisual y tecnologías de la información y la comunicación ( 1, 2, 3)

12 Criterios de evaluación Área 1: Conocimiento de sí mismo y autonomía personal Área 2: Conocimiento del entorno Área 3: Lenguajes: comunicación y representación Distinguir los sentidos e identificar sensaciones a través de ellos. Mostrar curiosidad e interés por el descubrimiento de elementos y objetos del entorno inmediato y, de manera progresiva, identificarlos, discriminarlos, situarlos en el espacio. Expresarse y comunicarse utilizando medios, materiales y técnicas propios del lenguaje audiovisual, mostrando interés por explorar sus posibilidades, por disfrutar con sus producciones y por compartirlas con los demás. Expresar, oral y corporalmente, emociones y sentimientos. Mostrar confianza en sus posibilidades para realizar las tareas encomendadas.

13 Componentes: Cárdenas Cuervo, Diana Hernández González, Rocío Rodríguez Lozano, Yanira Rodríguez Navarro, Dunia Del Carmen Santana Díaz, Nereida del Carmen Suárez Alonso, Isabel Mª Nuevas Tecnologías Aplicadas a la educación ULPGC, FFP Curso 2011/2012 Profesora: Nieves López Soler


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