Simposio Interamericano “Conocer y divulgar el estado del arte de la atención educativa en la primera infancia” Grupos de Trabajo por países y subregiones.

Presentación del tema: "Simposio Interamericano “Conocer y divulgar el estado del arte de la atención educativa en la primera infancia” Grupos de Trabajo por países y subregiones."— Transcripción de la presentación:

1 Simposio Interamericano “Conocer y divulgar el estado del arte de la atención educativa en la primera infancia” Grupos de Trabajo por países y subregiones Jueves 17 de Mayo 2007 Organización de Estados Americanos

2 Propósito Centrar la reflexión y el diálogo sobre las experiencias de diseño, monitoreo y evaluación de políticas sociales para la primera infancia (0 a 3): – Intercambiar/rescatar experiencias exitosas en el diseño, implementación,monitoreo y evaluación de políticas sociales (gubernamentales, educativas y sociales,) – Identificar acciones/desafíos y estrategias de operacionalización (políticas, programas, formación profesional, financiamiento, investigación, evaluación y monitoreo, transición) – Conocer las vinculaciones: gobierno/sociedad civil, inter sectorial/inter institucional

3 Metodología de trabajo Los grupos se integrarán en sub-regiones Escogerán a un relator del grupo El moderador facilitará la discusión de grupo La actividad será a través de un taller El grupo trabajará con una metodología participativa El tiempo destinado al trabajo 11:45am a 5pm (el grupo decide el tiempo para el almuerzo) La relatoría será el producto a desarrollar

4 Temas Políticas sociales para niño cero a tres : énfasis en áreas urbanas, rurales, indígenas, de frontera, de calidad, equidad y de eficiencia Programas : concepto de niño, currículum, materiales Formación profesional y capacitación : de maestras y no profesionales Financiamiento : fuente, áreas a la que se destina y costo por niño al año Evaluación, monitoreo y seguimiento: Investigación/Saberes (teorías construidas en la región): Vinculación: inter sectorial/inter institucional, gobierno/sociedad civil Transiciones: del niño de familia a los centros infantiles, a la escuela y a la comunidad

5 Productos Diálogos sobre experiencias de diseño, monitoreo y evaluación de políticas sociales Informe escrito del estado del arte y desafíos del niño de 0 a 3 por sub-región Presentar el informe ante delegados del Simposio, organismos internacionales/ONG los resultados de la discusión por sub- región Presentar un documento final que informe el estado del arte de la primera infancia y los desafíos que enfrentan los países para la próxima Reunión de Ministros

6 Reporte por sub-region Sub-Región: Tema El estado del arteDesafíos Políticas sociales 0 a 3 años, focalizada en urbana, rural, indígena y de frontera, de equidad, calidad y eficiencia Programas: Concepto de niño, currículum y materiales educativos Formación Profesional de docentes y no profesionales Financiamiento: fuente, área a la que se destina y costo del niño al año

7 Reporte por sub-region Sub-Región: Tema El Estado del ArteDesafíos Investigación Evaluación, monitoreo y seguimiento Vinculación: go bierno /sociedad civil, inter sectorial/ inter institucional Transició n del niño de la familia a centros infantiles, a escuelas y a la sociedad

8 Sub-regional reports Sub-region: Theme: State of the ArtChallenges Social Policies for children 0-3 years: equity, quality, efficiency, focus on urban, rural, indige-nous, frontier children Programs: concepts of child, curriculum, and learning materials Profesional Development: teachers, careproviders Financing: sources, areas to cover and cost/child per year

9 Sub-regional reports Sub-region: Theme: State of the ArtChallenges Research Monitoring and evaluation, supervision Linkages : intersectoral and inter institutional collaboration - gov, civil society, Transitions: of the child from the family toECD centers, schools, community