PRESIDENCIA DE LA REPÚBLICA Ministerio de Ambiente, Vivienda y Desarrollo Territorial SOSTENIBILIDAD EN LA EJECUCION DE LOS PROYECTOS SWASH+ SWASH+ Centroamérica.

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1 PRESIDENCIA DE LA REPÚBLICA Ministerio de Ambiente, Vivienda y Desarrollo Territorial SOSTENIBILIDAD EN LA EJECUCION DE LOS PROYECTOS SWASH+ SWASH+ Centroamérica Managua, Nicaragua del 27 al 30 de Julio 2009 Allan Torres, M. Sc. Sostenibilidad en la Ejecución de los Proyectos SWASH+ BT-3: Servicios de agua, saneamiento e higiene sostenibles en las escuelas, como parte de modelos de educación de calidad Water For People-Honduras

2 PRESIDENCIA DE LA REPÚBLICA Ministerio de Ambiente, Vivienda y Desarrollo Territorial SOSTENIBILIDAD EN LA EJECUCION DE LOS PROYECTOS SWASH+ SWASH+ Centroamérica AREA DE INFLUENCIA DEL PROGRAMA

3 PRESIDENCIA DE LA REPÚBLICA Ministerio de Ambiente, Vivienda y Desarrollo Territorial SOSTENIBILIDAD EN LA EJECUCION DE LOS PROYECTOS SWASH+ SWASH+ Centroamérica Mejorar las condiciones de vida en las niños y niñas, asegurando la sostenibilidad del programa SWASH+ con la participación activa de todos los sectores, mediante la implementación del programa educativo Escuela y Casa Saludable (Escasal) y el mejoramiento de la infraestructura sanitaria escolar, usando la metodología PEC (Proyectos Ejecutados por la Comunidad). OBJETIVO

4 PRESIDENCIA DE LA REPÚBLICA Ministerio de Ambiente, Vivienda y Desarrollo Territorial SOSTENIBILIDAD EN LA EJECUCION DE LOS PROYECTOS SWASH+ SWASH+ Centroamérica COMPONENTE DE INFRAESTRUCTURA SANITARIA Metodología PEC (Proyectos Ejecutados por la Comunidad) Capacitación a padres de familia y maestros en: 1.Registros contables y administrativos 2.Administración del recurso Humano 3.Contratación de mano de obra 4.Cotización y compra de materiales 5.Elaboración y discusión de los diseños técnicos 6.Supervisión y ejecución de las obras.

5 PRESIDENCIA DE LA REPÚBLICA Ministerio de Ambiente, Vivienda y Desarrollo Territorial SOSTENIBILIDAD EN LA EJECUCION DE LOS PROYECTOS SWASH+ SWASH+ Centroamérica INFRAESTRUCTURA SANITARIA CONSTRUIDA Antes de la intervención Módulos sanitarios construidos Comunidad de Los Potrerillos, San Antonio de Cortés

6 PRESIDENCIA DE LA REPÚBLICA Ministerio de Ambiente, Vivienda y Desarrollo Territorial SOSTENIBILIDAD EN LA EJECUCION DE LOS PROYECTOS SWASH+ SWASH+ Centroamérica COMPONENTE EDUCATIVO EN HIGIENE Y SALUD Metodología ES CASAL (Escuela y Casa Saludable) - Capacitación a Maestros - Capacitación a Niños y Niñas - Capacitación a la comunidad

7 PRESIDENCIA DE LA REPÚBLICA Ministerio de Ambiente, Vivienda y Desarrollo Territorial SOSTENIBILIDAD EN LA EJECUCION DE LOS PROYECTOS SWASH+ SWASH+ Centroamérica ACTIVIDADES DEL COMITÉ INFANTIL

8 PRESIDENCIA DE LA REPÚBLICA Ministerio de Ambiente, Vivienda y Desarrollo Territorial SOSTENIBILIDAD EN LA EJECUCION DE LOS PROYECTOS SWASH+ SWASH+ Centroamérica Niños de 4to, 5to y 6to grado Maestros ESCASAL Controles Administrativos Supervisión de Controles administrativos Monitoreo y evaluación del proceso Capacitaciones Socialización del proyecto Sociedad de Padres de Familia sobre PEC WFP-Municipalidad - Distrital de Educación Supervisión y ejecución de infraestructura sanitaria Niños 1ro, 2do, y 3er Grado Comité de Saneamiento Básico infantil DIAGRAMA DE LA INTERVENCION COMUNITAIRA

9 PRESIDENCIA DE LA REPÚBLICA Ministerio de Ambiente, Vivienda y Desarrollo Territorial SOSTENIBILIDAD EN LA EJECUCION DE LOS PROYECTOS SWASH+ SWASH+ Centroamérica COORDINACION PARA LA SOSTENIBILIDAD DEL PROYECTO

10 PRESIDENCIA DE LA REPÚBLICA Ministerio de Ambiente, Vivienda y Desarrollo Territorial SOSTENIBILIDAD EN LA EJECUCION DE LOS PROYECTOS SWASH+ SWASH+ Centroamérica RESULTADOS OBTENIDOS DURANTE LA INTERVENCION

11 PRESIDENCIA DE LA REPÚBLICA Ministerio de Ambiente, Vivienda y Desarrollo Territorial SOSTENIBILIDAD EN LA EJECUCION DE LOS PROYECTOS SWASH+ SWASH+ Centroamérica LECCIONES APRENDIDAS -La Utilización de la metodología PEC facilitó la apropiación del proyecto por parte de los padres de Familia. -Los cambios de conducta y hábitos de higiene están directamente vinculados a los procesos educativos. - La inestabilidad social y política del país generó atrasos tanto en las aportaciones municipales como en el proceso educativo a los maestros. -La sostenibilidad del programa SWASH+ depende del proceso metodológico integral utilizado, lo que facilitará la ejecución de su segunda fase.