Rompiendo límites Nahila Hernández San Juan “ Sólo quien se arriesgue a ir demasiado lejos, podrá saber que tan lejos puede llegar”

Presentación del tema: "Rompiendo límites Nahila Hernández San Juan “ Sólo quien se arriesgue a ir demasiado lejos, podrá saber que tan lejos puede llegar”"— Transcripción de la presentación:

1 Rompiendo límites Nahila Hernández San Juan “ Sólo quien se arriesgue a ir demasiado lejos, podrá saber que tan lejos puede llegar”

2 Conferencias

3 Conferencia motivacional Rompe tu límite, es el primer paso hacia una nueva visión que permite alcanzar cualquier objetivo. No es un manual de vida, es una herramienta que permite ampliar la visión general de los acontecimientos cotidianos proporcionándonos una gama de opciones para una eficaz toma de decisiones.

4 El aprendizaje individual no garantiza el aprendizaje organizacional, pero no existe aprendizaje organizacional sin aprendizaje individual.

5 Coaching de negocios Curso y taller personalizado, enfocado al desarrollo de organizaciones y equipos de trabajo, que busca fomentar habilidades, en torno al aprendizaje y manejo de la complejidad de los sistemas por parte de los individuos y grupos, mediante el análisis de casos prácticos basados en problemas y realidades específicas de cada organización.

6 Busca fomentar el desempeño positivo de las empresas mediante una forma de pensamiento, que permite el desarrollo de nuevas habilidades por parte de sus integrantes, propiciando una nueva cultura laboral que colabore con el logro de objetivos de la organización.

7 Agenda El curso se estructura en tres etapas fundamentales. Conferencia. Duración 1 hr 30 Duración del taller dos días Taller  Diagnóstico.  Desarrollo/ teoría.  Análisis de casos y dinámicas  Reestructura del sistema.

8 Temas Dominio personal Modelos mentales Visión compartida Evaluación y retrospectiva Liderazgo. Trabajo en equipo. Innovación. Tolerancia. Conocimiento personal. Estructura de objetivos Visión compartida Toma decisiones efectivas Dominio personal. Práctica Visión compartida Modelos mentales. Aprendizaje en equipo. Pensamiento sistémico.

9 Desarrollo del taller Presentación. 45 min Introducción, detectar necesidades y objetivos Video de Marathon Des Sables. 15 min Lluvia de ideas. (Diagnóstico) 1 hr Detectar áreas de oportunidad Descripción de síntomas. Planteamiento del problema de raíz Desarrollo/ Teoría. 3 hrs Las 5 disciplinas. Leyes de la quinta disciplina. Herramientas. Dinámica Indoor. Ejemplificación de la teoría. 1 hr El pensamiento sistémico en la ultra distancia El pensamiento sistémico en la vida cotidiana Dinámica para conectar a los individuos con su fin mayor. El área de objetivo como oportunidad Técnica de teoría de restricciones 30 min. Rediseño del sistema 1 hr Nuevas conexiones. Explicación de la nueva interrelación del sistema Atención a la restricción: DETECTARLA, ELEVARLA, EXPLOTARLA. Preguntas 30 min Conclusión. 1 día Dinámicas out door para conectar a los individuos con el pensamiento sistémico y la práctica del desarrollo de nuevas habilidades

10 Al finalizar el curso, los individuos serán capaces de: Entender la relación entre causa y efecto que constituyen la realidad. Encontrar el punto donde pequeños cambios producen grandes resultados. Detectar los factores que impulsan el crecimiento. Enfocarnos en la causa no en el síntoma. Identificar lo que nos acerca a la meta aislando los obstáculos. Expandir las aptitudes, para alcanzar los resultados esperados, cultivando nuevas prácticas y patrones de pensamiento.Expandir las aptitudes, para alcanzar los resultados esperados, cultivando nuevas prácticas y patrones de pensamiento. Desarrollar sistemas para articular nuevos modelos.Desarrollar sistemas para articular nuevos modelos. Delegar responsabilidades, entender el sentido de responsabilidad.Delegar responsabilidades, entender el sentido de responsabilidad. Crear sentido de pertenencia a la organización.Crear sentido de pertenencia a la organización. Fijar aspiraciones tanto individual como organizacional.Fijar aspiraciones tanto individual como organizacional. Resolver problemas de raíz.Resolver problemas de raíz.