Instrucciones para la actividad o Elija a alguien para tomar notas y alguien para ser portavoz de la mesa. o Tome 30 minutos para ─ o Discutir cómo contestaría.

Presentación del tema: "Instrucciones para la actividad o Elija a alguien para tomar notas y alguien para ser portavoz de la mesa. o Tome 30 minutos para ─ o Discutir cómo contestaría."— Transcripción de la presentación:

1 Instrucciones para la actividad o Elija a alguien para tomar notas y alguien para ser portavoz de la mesa. o Tome 30 minutos para ─ o Discutir cómo contestaría cada de las tres primeras preguntas y llegue a un acuerdo sobre las mejores respuestas a las preguntas. o Para la cuarta pregunta, comparta sus experiencias y puntas de visto de las necesidades de entrenamiento de su país. Marca 1-2 temas de cada persona/país para compartir con el grupo entero. o Entonces, cada mesa compartirá sus respuestas con todo el mundo para discurso.

2 1.¿Cuáles son las medidas esenciales de mitigación en la comunidad? 2.¿Cómo pueden medidas de mitigación en la comunidad reducir los efectos de la influenza? 3.¿Cuáles son los puntos a considerar para decidir cuándo usar las medidas de mitigación en la comunidad? 4.¿Qué son las necesidades de entrenamiento más urgentes sobre la implementación de medidas de mitigación en su país?

3 1.¿Qué es el distanciamiento social y cómo puede ayudar a la gente a hacerlo? 2.¿De qué formas se pueden reducir los efectos secundarios de las medidas de mitigación en la comunidad? 3.¿Qué pueden hacer las familias durante una pandemia para ayudar a mantenerse saludables? 4.¿Qué son las necesidades de entrenamiento más urgentes sobre la implementación de medidas de mitigación en su país?

4 1.¿Cómo pueden comunicarse con y educar a su comunidad oportunamente? 2.¿Cómo puede incentivar a trabajadores enfermos a quedarse en casa durante una pandemia? 3.¿Cómo puede planificar para los casos de personas que necesitan cuidar a miembros enfermos de su familia? 4.¿Qué son las necesidades de entrenamiento más urgentes sobre la implementación de medidas de mitigación en su país?

5 1.¿Cómo pueden los colegios ayudar a los estudiantes y a los empleados evitar la influenza mientras mantienen funcionando las actividades del colegio? 2.¿De qué formas se pueden reducir los efectos secundarios de cerrar los colegios? 3.¿Cómo pueden prepararse los colegios para una posible pandemia? 4.¿Qué son las necesidades de entrenamiento más urgentes sobre la implementación de medidas de mitigación en su país?

6 1.¿Qué se puede hacer para mantener los servicios claves de salud pública y otros servicios funcionando durante una pandemia? 2.¿Qué se puede hacer para ayudar a las personas a planificar y preparar en casa para una pandemia? 3.¿Qué personas de la comunidad deberían participar en el planeamiento y respuesta a pandemias? 4.¿Qué son las necesidades de entrenamiento más urgentes sobre la implementación de medidas de mitigación en su país?