- “A LA ESCUELA TODOS, TODOS LOS DÍAS” Aumentar y asegurar el tiempo pedagógico entendido como condición necesaria para garantizar el derecho a la educación.

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1 - “A LA ESCUELA TODOS, TODOS LOS DÍAS” Aumentar y asegurar el tiempo pedagógico entendido como condición necesaria para garantizar el derecho a la educación. La campaña busca concientizar a padres, alumnos y docentes sobre la importancia que tiene que los niños y niñas concurran a clase todos los días. Campaña Cero Falta 1

2 Brazaletes para niños: para niños de 4 y 5 años y todos los niños de escuelas rurales.(103777) Stickers: total de niños en Escuelas APRENDER de 1° a 6°. (87111) Campaña VÍA PÚBLICA Afiche con cancha de fútbol para dinámica escolar: 1 por grupo para todos los grupos (19902) Cartel puerta escuelas: 1 por edificio total de edificios (2233) - MATERIALES ENTREGADOS Campaña CERO FALTA 2

3 Porcentaje de asistencia insuficiencia 3

4  El 41% de los niños y niñas de 4 y 5 años de edad que asisten a escuelas públicas tiene "asistencia insuficiente", lo que significa que concurren a clase apenas entre 70 y 140 días de los 180 previstos para el año escolar.  En primer y segundo año de escuela se registra un elevado porcentaje de niños con asistencia insuficiente: 14%.  Entre el año 2006 y 2009 los porcentajes de inasistencias se duplicaron, sin perjuicio de los esfuerzos que las autoridades educativas han realizado.  La asistencia insuficiente es mayor en las escuelas ubicadas en los contextos de mayor pobreza, lo que limita las oportunidades de desarrollo de los niños que allí residen.  Los estudios muestran que la asistencia regular de los niños a la escuela contribuye a generar mejores resultados educativos: menor repetición y menor abandono.  Promover la asistencia regular a la escuela es una buena estrategia para lograr que los niños aprendan y logren mejores resultados, y de ese modo accedan a mayores oportunidades. - Datos de interés 4