FILOSOFÍA DEL P IV Actividad educativa Educación no reglada Salida laboral Preparación / Programación + Colaboración activa.

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2 FILOSOFÍA DEL P IV Actividad educativa Educación no reglada Salida laboral Preparación / Programación + Colaboración activa

3 POSIBLES EXPERIENCIAS Escuelas de Educación Ambiental Granjas-Escuela EPA’s Cursos de alfabetización Ludotecas PGS Aulas hospitalarias Empresas de animación

4 POSIBLES EXPERIENCIAS Escuelas de verano (municipales) TIS Centros ocupacionales Centros de día Animación lectora en bibliotecas Gabinetes psicopedagógicos reconocidos (Sólo A. y L. y E. Especial) Otras

5 TODAS LAS PROPUESTAS DEBERÁN SER PREVIAMENTE ACEPTADAS POR LA COMISIÓN DE PRÁCTICAS SE VALORARÁ ESPECIALMENTE: La posibilidad de contratación laboral La necesidad de preparación en Magisterio Fuera de la enseñanza reglada Que conlleve práctica con alumnos La Comisión de Prácticas se reserva el derecho de aceptar o denegar las propuestas presentadas

6 Solicitud: Hoja de solicitud Buzón de 2ª especialidad Calendario: Fuera de horario lectivo Vacaciones Duración : 30 HORAS mínimo

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10 a) MEMORIA b) CERTIFICADO DE LA EXPERIENCIA, Sellado y firmado por el coordinador de la actividad c) INFORME DE EVALUACIÓN Cumplimentado por el responsable de su seguimiento y sellado por la entidad organizadora

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14 CONTENIDOS (8 páginas como máximo): Presentación del trabajo elegido (2 páginas): En qué consiste Estructura del centro o programa, medios humanos y materiales Elementos significativos a destacar Objetivos, líneas metodológicas y programación general

15 CONTENIDOS (8 páginas como máximo): Desarrollo del trabajo (4 páginas): Intervención del alumno/a en la experiencia: observaciones y actuaciones directas Análisis de los resultados conseguidos

16 CONTENIDOS (8 páginas como máximo): Valoración (2 páginas): Aportación de la experiencia Autoevaluación Conclusiones

17 CONTENIDOS (8 páginas como máximo): Anexo: Documentos de interés para completar el trabajo (Optativo)

18 CONTENIDOS (8 páginas como máximo): Presentación del trabajo elegido (2 páginas): En qué consiste Estructura del centro o programa, medios humanos y materiales Elementos significativos a destacar Objetivos, líneas metodológicas y programación general Desarrollo del trabajo (4 páginas): Intervención del alumno/a en la experiencia: observaciones y actuaciones directas Análisis de los resultados conseguidos Valoración (2 páginas): Aportación de la experiencia Autoevaluación Conclusiones Anexo: Documentos de interés para completar el trabajo (Optativo)

19 ENTREGA Y CORRECCIÓN TUTOR DE PRÁCTICAS FECHAS Convocatoria Junio: Hasta el 27 mayo de 2005 Convocatoria Septiembre Hasta el 2 de septiembre de 2005