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PROGRAMA DE FORMACIÓN COMPLEMENTARIA PROGRAMA PARA ALUMNOS DEL LICEO PARROQUIAL TERESITA DE LOS ANDES ASISTENTE DE SERVICIOS TURÍSTICOS CASINO Y HOTELES.

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Presentación del tema: "PROGRAMA DE FORMACIÓN COMPLEMENTARIA PROGRAMA PARA ALUMNOS DEL LICEO PARROQUIAL TERESITA DE LOS ANDES ASISTENTE DE SERVICIOS TURÍSTICOS CASINO Y HOTELES."— Transcripción de la presentación:

1 PROGRAMA DE FORMACIÓN COMPLEMENTARIA PROGRAMA PARA ALUMNOS DEL LICEO PARROQUIAL TERESITA DE LOS ANDES ASISTENTE DE SERVICIOS TURÍSTICOS CASINO Y HOTELES

2 PROGRAMAS DE FORMACIÓN COMPLEMENTARIA FORCOM SE ACERCA A INACAP PROPONE FORCOM Formación Complementaria al Currículo Formal ÉNFASIS EN LA COMPETENCIA A DESARROLLAR A TRAVÉS DEL FORCOM CERTIFICACIÓN INACAP Reconocido en el Mercado OPCIÓN DE CAPACITACIÓN

3 Marzo a Diciembre Las Clases se imparten en los Establecimientos dentro de la JECD Certificación del Oficio finalizada la Ejecución (4 años) EJECUCIÓN DE UN PROGRAMA FORCOM Supervisión académica e informes de avance Sensibiliza y Difunde entre Autoridades, Directivos Comunidad Educativa Selección de docentes

4 INGLÉS TURÍSTICO II 36 HRS SERVICIO DE LAVANDERÍA 16HRS PROGRAMA ASISTENTE DE SERVICIOS TURÍSTICOS CASINOS Y HOTELES SERVICIO DE PISO 20 HRS INGLÉS TURÍSTICO I 36 HRS TRABAJO EN EQUIPO 20 HRS CONSERJERÍA 20 HRS. LIDERAZGO Y COMUNICACIÓN 16 HRS RECEPCIÓN 20 HRS. COCINA INTERNACIONAL 76 HRS HIGIENE Y MANIPULACIÓN DE ALIMENTOS 32HRS CONTROL DE COSTOS 24HRS ORGANIZACIÓN DE EVENTOS 32 HRS SERVICIO DE RECEPCIÓN 24 HRS INGLÉS TURÍSTICO III 36 HRS MARKETING Y VENTAS 24 HRS INDUSTRIA DEL TURISMO 32 HRS INGLÉS TURÍSTICO IV 36 HRS LEGISLACIÓN LABORAL 32HRS SUPERVISIÓN 20 HRS 1º MEDIO PREVENCIÓN DE RIESGOS 16 HRS 1º MEDIO 2º MEDIO 3º MEDIO 4º MEDIO

5 ITENERARIO FORMATIVO PRIMERO MEDIO SEGUNDO MEDIO TERCERO MEDIO CUARTO MEDIO AUXILIAR DE CONSERJERÍA Y CAMARERA DE PISO SERVICIOS HOTELEROS COCINA HOTELERA GESTIÓN HOTELERA CERTIFICADO: ASISTENTE DE SERVICIOS TURÍSTICOS CASINOS Y HOTELES

6 METODOLOGÍA CENTRADA EN LA ACCIÓN:  INACAP aplicará instrumentos de evaluación diagnóstica a los alumnos de tal forma de conocer las conductas de entrada de los alumnos al momento del inicio del programa.  Desarrollará evaluaciones por competencias y entregará en forma periódica los avances a los directivos del colegio, sus alumnos y apoderados.

7 OBJETIVOS GENERALES: Lograr en los alumnos la adquisición de conocimientos, junto con el desarrollo de aptitudes y destrezas, que les permitan insertarse en el mundo del trabajo, con las herramientas básicas de administración, de tal forma que con el entrenamiento propio en el puesto de trabajo, alcancen las competencias laborales exigidas en el mundo de hoy, para lograr un exitoso desempeño como colaborador eficiente en la Gestión Administrativa.

8 Conseguir una complementación eficiente con los Planes y Programas oficiales de la Enseñanza Media que están cursando los alumnos. OBJETIVOS GENERALES:

9 Cursar un currículum que incorpora en su último nivel una Prueba de Conocimientos Relevantes, para cada línea curricular, con el propósito de permitir su homologación con asignaturas equivalentes contenidas en las Mallas académicas de los distintos Programas de Estudio del Centro de Formación Técnica, del Instituto Profesional, o de la Universidad Tecnológica de Chile INACAP. OBJETIVOS GENERALES:

10 COMPETENCIAS GENERALES: ASOCIADAS A SU FORMACIÓN COMPLEMENTARIA. Leer, analizar e interpretar información proveniente de informes técnico – profesionales del campo de su formación complementaria. (formación profesional)

11 Comunicarse profesionalmente, de manera clara, concreta, completa y precisa, empleando los recursos informáticos disponibles. (comunicación)

12 Planificar y desarrollar actividades técnico - profesionales que solucionen problemas asociados a su función (solución de problemas prácticos)

13 Integrarse a su organización laboral y participar activa y responsablemente en la vida del trabajo. (formación ciudadana)

14 Proyectar la continuidad de su formación técnico- profesional más allá de sus estudios de enseñanza media. (iniciativa personal)

15 Evaluar los factores políticos, económicos, y sociales, asociados a la globalización, que concurren en la definición de las políticas de emprendimiento. (pensamiento globalizado)

16 Emitir juicios fundados con relación a fenómenos asociados a su campo técnico-profesional, sobre la base de su experiencia, su conocimiento y su capacidad de reflexión. (pensamiento crítico)

17 Demostrar el uso (aplicar) de su función técnico- profesional. (formación cognitiva)

18 COMPETENCIAS ASOCIADAS A SU CARÁCTER Comprender la conducta de otras gentes y apreciar sus sentimientos. (empatía)

19 COMPETENCIAS ASOCIADAS A SU CARÁCTER Establecer relaciones interpersonales dentro de un modelo de conducta ajustado al código moral establecido por la sociedad. (socialización) (interacción social)

20 COMPETENCIAS ASOCIADAS A SU CARÁCTER Tomar opciones morales que van de acuerdo con su propia integridad como persona (autonomía) No ser poco íntegro

21 COMPETENCIAS ASOCIADAS A SU CARÁCTER Asumir la responsabilidad de sus actos y del efecto que estos puedan tener en otras gentes. (ética) (formación y consistencia ética)

22 C E R T I F I C A D O MARÍA JOSÉ INOSTROZA GÓMEZ Rut ha aprobado el programa ASISTENTE DE SERVICIOS TURÍSTICOS CASINOS Y HOTELES 140 HORAS CERTIFICACIÓN

23 CERTIFICACIÓN (reverso) MÓDULOS APROBADOS INTRODUCCIÓN A LA COMPUTACIÓN EL COMPUTADOR Y SUS COMPONENTES ENSAMBLE DE COMPUTADORES SISTEMAS OPERATIVOS INSTALACIÓN Y CONFIGURACIÓN DE SISTEMAS COMPORTAMIENTO LABORAL NUEVAS TECNOLOGÍAS COMUNICACIONALES

24 EJECUTA FORCOM EL COLEGIO Y PROFESORES Facilitan instalaciones y trabajan en conjunto LOS ALUMNOS Se comprometen LOS ACTORES LA COMUNIDAD EDUCATIVA APOYA PATROCINA

25 PROGRAMA DE FORMACIÓN COMPLEMENTARIA PROGRAMA PARA ALUMNOS DEL LICEO PARROQUIAL TERESITA DE LOS ANDES ASISTENTE DE SERVICIOS TURÍSTICOS CASINO Y HOTELES


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