METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

Presentación del tema: "METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN"— Transcripción de la presentación:

1 METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
CURSO: DESARROLLO DE COMPETENCIAS CURSO HUMANISTA 2009

2 ¿Qué es un paradigma? …Modo en que vemos el mundo…
Son marcos de pensamiento que orientan el trabajo de un investigador y que le proponen un método, un lenguaje, un modo de buscar explicaciones y crear soluciones. Determinan cómo se conceptualiza el objeto de estudio, los problemas a tratar, los métodos y técnicas a utilizar, la forma de explicar, interpretar o comprender los resultados de la investigación realizada.

3 Diversidad paradigmática
Positivista o Empírico Cada paradigma conduce o define ciertos caminos teórico-metodológicos y tecnológicos Positivismo Interpretativo Constructivismo Sociocrítico

4 Construye generalizaciones o leyes Ciencias Naturales
Positivista o Empírico Relaciones causa - efecto Explicación a través de hipótesis Experimentación Métodos cuantitativos y estadísticos Ejemplo: La desnutrición en los niños se estudiaría a partir de subproblemas específicos: peso y talla del grupo en estudio; características de la alimentación; relación de algunos factores socioeconómicos con el estado nutricional de los niños

5 Investigador = fenomenólogo Realidad dinámica y diversa
Interpretativo Significados de las acciones humanas y de la vida social Alternativa al paradigma cuantitativo .

6 Introduce la ideología en forma explícita
Sociocrítico Autorreflexión crítica Finalidad: Transformación de la estructura de las relaciones sociales Analiza e intenta dar respuesta a problemáticas sociales

7 MODELO INTERPRETATIVO
MODELO POSITIVISTA Objetividad Medición Particularista Hipotético Experimentación Causalidad Grandes poblaciones MODELO INTERPRETATIVO Subjetividad Interpretación Holístico Observación naturalística Significados Realidad dinámica Casos particulares Prieto P., Marcia (2001). La investigación en el aula ¿una tarea posible?. Universidad Católica de Valparaíso. Pág. 31.

8 Tipos de Investigaciones
Investigación Cualitativa Es un método de investigación usado principalmente en las ciencias sociales que tiene como propósito estudiar la realidad en su contexto natural, tal como sucede, intentando sacar sentido de, o interpretar, los fenómenos de acuerdo con los significados que tienen para las personas implicadas. Rodríguez, 1996

9 Tipos de Investigación
Investigación Cuantitativa Es un método de investigación cuyo objetivo de investigación es el estudiar las propiedades y fenómenos cuantitativos y sus relaciones para proporcionar la manera de establecer, formular, fortalecer y revisar la teoría existente. La investigación cuantitativa desarrolla y emplea modelos matemático, teorías e hipótesis que competen a los fenómenos naturales.

10 EJEMPLOS DE INVESTIGACIONES CUANTITATIVAS
Influencia de la Internet en el rendimiento académico de los alumnos del primer año de secundaria del centro educativo "José Olaya" del PJ "Santa Julia" – Piura. Relación entre la dieta alimenticia y el peso y Talla de las alumnos de Enfermería técnica del Instituto Tecnológico "Almirante Miguel Grau" de Piura

11 Investigación Cualitativa Investigación Cuantitativa
Estructura del proceso de investigación Cumple ciertos pasos (sistematicidad del proceso) que presentan ciertas diferencias dependiendo del tipo de investigación (cuantitativa o cualitativa). Investigación Cualitativa Definición del problema. Preguntas de investigación. Marco de referencia. Recolección de los datos. Análisis de los datos. Interpretación. Triangulación. Conclusiones. Investigación Cuantitativa Formulación del problema. Hipótesis. Marco teórico. Experimentación. Recogida de datos. Discusión. Conclusiones.

12 EL PROBLEMA A INVESTIGAR
Interrogantes que se le plantean al investigador: ¿Enunció el problema con claridad? ¿Sabe qué variables (o factores) guardan relación con él? ¿Posee los recursos básicos para desarrollar la investigación? ¿Ha elaborado una sólida estructura teórica que le permita definir y analizar el problema?

13 Un investigador debe aprender a reconocer y definir un problema.
El problema se materializa cuando el estudioso percibe que algo no está bien o requiere de una explicación más profunda. Teoría o conjunto de conocimientos. Fuentes de origen de un problema Práctica social (necesidades de la sociedad)

14 Condiciones que debe cumplir un problema de investigación
Debe ser: REAL FACTIBLE RELEVANTE GENERADOR DE CONOCIMIENTO GENERADOR DE NUEVAS PREGUNTAS

15 Etapas en la determinación de un problema de investigación
Ejercicio: Construcción social de una problemática del colegio (rendimiento académico-disciplina). Definir una estructura a partir de lo planteado por los alumnos.

16 ¿ Qué pasos debemos cumplir para determinar un problema de investigación?

17 Objetivos de Investigación
Son los propósitos o fines que se pretenden lograr al realizar la investigación. Objetivo General: Responde al Título y al Problema de Investigación Objetivos Específicos: Conducen al Objetivo General