1 st European Immersive Education Initiative El futuro de los mundos 3D en educación María Blanca Ibáñez Universidad Carlos III de Madrid.

Presentación del tema: "1 st European Immersive Education Initiative El futuro de los mundos 3D en educación María Blanca Ibáñez Universidad Carlos III de Madrid."— Transcripción de la presentación:

1 1 st European Immersive Education Initiative El futuro de los mundos 3D en educación María Blanca Ibáñez Universidad Carlos III de Madrid

2 1st European Immersion Education Initiative2 Equipo de Trabajo Dr. Carlos Delgado Kloos Dra. Mª Blanca Ibáñez Espiga Dr. José J. García Rueda MsC Derick Leony MsC David Maroto MsC Diego Morillo Ing. Selene Pinillos Ing. Francisco Sánchez 2

3 1st European Immersion Education Initiative3 Lugar de los mundos virtuales en educación Mundos Virtuales Juegos Entornos de Aprendizaje Objetivo: Divertir Objetivo: Aprender Objetivo: Estar Narrativa Exploración Adquisición de: Habilidades Conocimiento Actitudes

4 1st European Immersion Education Initiative4 Lugar de los mundos virtuales en educación Mundos Virtuales Juegos Entornos de Aprendizaje Objetivo: Divertir Objetivo: Aprender Objetivo: Estar Resolución de problemas Colaboración Inmersión Lugar de encuentro Narrativa Exploración Adquisición de: Habilidades Conocimiento Actitudes Reglas

5 1st European Immersion Education Initiative5 Procesos de aprendizaje en 3DVWs Educación Formal Educación a Distancia Entrenamiento Formal Informal education Edutaintment

6 1st European Immersion Education Initiative6 Procesos de aprendizaje en 3DVWs Exploración / Adquisición de conocimiento Evaluación formativa Colaboración Aprendizaje contextualizado Aprendizaje basado en problemas Juegos serios Evaluación Aprendizaje contextualizado Colaboración

7 1st European Immersion Education Initiative7 El Futuro de 3DVWs como Tecnología Emergente según Gartner Group (2011)

8 1st European Immersion Education Initiative8 Futuro de Mundos Virtuales 3D en Educación Diseño Modelos 3D Diseño Narrativa PEDAGOGIAPEDAGOGIA MÉTAFORASMÉTAFORAS Diseño Secuencia de Aprendizaje LMELME PEDAGOGIAPEDAGOGIA MÉTAFORASMÉTAFORAS LMJ+LGLMJ+LG Plataformas de Entornos Virtuales 3D + Motor Evaluación + Motor Ejecución Secuencias de Actividades Facilidad de uso Confiabilidad Mejor visualización Integración con otras tecnologíasEvitar reproducir el 2D en el 3D Interoperabilidad Asociar acciones a Modelos 3D

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