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Cuadernillo de tutorías 1er Semestre Agosto-Diciembre 2013 Elaborado por Coordinación de Tutorías C. 6 T.M. Lic. Angélica Daniela Orozco Rosales.

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Presentación del tema: "Cuadernillo de tutorías 1er Semestre Agosto-Diciembre 2013 Elaborado por Coordinación de Tutorías C. 6 T.M. Lic. Angélica Daniela Orozco Rosales."— Transcripción de la presentación:

1 Cuadernillo de tutorías 1er Semestre Agosto-Diciembre 2013 Elaborado por Coordinación de Tutorías C. 6 T.M. Lic. Angélica Daniela Orozco Rosales

2 ¿Para qué elaborar un cuadernillo para tutores? Para orientar y facilitar la labor del tutor con el fin de que los lineamientos del Programa Tutorial sean cumplidos satisfactoriamente.

3 ¿Qué lineamientos deben ser cumplidos? Fortalecer los aspectos cognoscitivos y afectivos de los alumnos. Disminuir los problemas de reprobación y deserción. Mediante la implementación de estrategias individuales y grupales en un ambiente de respeto, cordialidad, empatía, confidencialidad e intercomunicación.

4 Organización del cuadernillo 15 sesiones Objetivos Información del tema Actividades Bibliografía de apoyo

5 Temáticas Número de sesiones Temáticas 1Programa tutorial 2Identidad escolar 3Retos como estudiante de bachillerato 4Aprendizaje 5¿Cómo facilitar el aprendizaje? Hábitos de estudio 6Procesos cognoscitivos Atención-Observación

6 Número de sesionesTemáticas 7Sensación y Percepción 8Memoria 9Habilidades cognoscitivas Comparación-Relación 10Orden-Clasificación 11Importancia del análisis 12Importancia de la síntesis 13Temas elegidos por el grupo y tutor. 14 15

7 ¿Por qué se abordan estas temáticas? Las temáticas NO fueron elegidas al AZAR, las temáticas se enfocan en construir en el estudiante una identidad escolar de nivel bachillerato y explorar y explotar herramientas de aprendizaje que faciliten un rendimiento académico óptimo para el presente semestre y forme la base para los siguientes.

8 Sugerencias Es importante que los ejercicios se resuelvan en la hora de tutorías, para que se puedan revisar las respuestas y se analicen los aciertos o errores de los alumnos, no como tareas. Si tienen dudas pueden revisar el material de apoyo propuesto por cada sesión o bien acercarse al personal de tutorías.

9 Si tienen sugerencias o comentarios para mejorar el Cuadernillo por favor háganoslos saber. Gracias Lic. Angélica Daniela Orozco Rosales Martes 11.00-14.00


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