UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA CENTRO UNIVERSITARIO DEL NORTE - CUNOR Lic. Luis Otoniel Villatoro García www.organizacionescolar2011.jimdo.com.

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1 UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA CENTRO UNIVERSITARIO DEL NORTE - CUNOR Lic. Luis Otoniel Villatoro García www.organizacionescolar2011.jimdo.com villatorousac@gmail.com Cel. 57886943 CURSO: ORGANIZACIÓN ESCOLAR CODIGO: APA-007 SEGUNDA UNIDAD: LA COGESTION EN LOS CENTROS EDUCATIVOS SEGUNDA UNIDAD: LA COGESTION EN LOS CENTROS EDUCATIVOS

2 A GENDA Bienvenida Autogobierno Cogestión y Autogestión Dinámica

3 EL AUTOGOBIERNO Der. Facultad concedida a una colectividad o a un territorio para administrarse por sí mismo. Real Acad. Española – RAE. El autogobierno es la autonomía de una jurisdicción que se rige a sí misma, en que ningún poder externo tiene autoridad sobre esta. Cuando el término se refiere al proyecto político del anarquismo se refiere al orden legal voluntario, de una sociedad sin Estado, basado en la soberanía individual.autonomía jurisdicción

4 GESTION Y AUTOGESTIÓN Determine las diferencias.

5 GESTION Es la capacidad de coordinar los recursos disponibles para conseguir los objetivos propuestos.

6 COGESTION

7 A UTOGESTIÓN / C ONCEPTO ANARQUISTA Es la gestión cooperativa de una asociación, en la que participan todos sus integrantes de forma libre e igualitaria y con independencia de factores externos a la misma. La autogestión tiene dos objetivos principales: promover la participación en una actividad de los implicados de la misma, sin delegar en otras personas y sin relaciones de autoridad entre los participantes; y también alejarse de las ayudas que pudieran dar o recibir sectores enemigos a la asociación autogestionada, siendo así independientes de cualquier factor político o económico externo. Esto último es el motivo principal que empuja a muchas organizaciones anarquistas de todo tipo (sindicatos, [19] escuelas, [20] librerías [21] e incluso grupos de música [22] ) a llevar a la práctica la autogestión organizándose de tal modo que sean totalmente independientes de cualquier organización política o económica. [23gestión cooperativa [19] [20] [21] [22] [23

8 AUTOGESTIÓN Capacidad institucional para coordinar las acciones que le permiten cumplir con el Mandato Constitucional y con las competencias y normas que la rigen.

9 La autogestión en organización es el uso de cualquier método, habilidad y estrategia a través de las cuales los partícipes de una actividad puedan dirigirse hacia el logro de sus objetivos con autonomía de gestión. Se realiza por medio del establecimiento de metas, planificación, programación, seguimiento de tareas, autoevaluación, autointervención y autodesarrollo.

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11 G ESTIÓN Una de las acciones es: Fortalecer y desarrollar las capacidades de planificación y gestión a nivel regional y local. Una de las acciones es: Fortalecer y desarrollar las capacidades de planificación y gestión a nivel regional y local. La escuela como organización. Las organizaciones surgen porque el hombre no es capaz de producir todo lo que necesita para satisfacer sus necesidades La escuela como organización. Las organizaciones surgen porque el hombre no es capaz de producir todo lo que necesita para satisfacer sus necesidades

12 G ESTIÓN Tercera idea: la división del trabajo que da origen a la diferenciación de funciones. Por ultimo la función de control necesaria para la regulación del conjunto de actividades a realizar.

13 G ESTIÓN La escuela reúne a un conjunto de personas. (directores, alumnos, maestros, empleados y padres de familia) Comunidad educativa (art. 17º y 18º Ley de Educ. Nac.) La escuela reúne a un conjunto de personas. (directores, alumnos, maestros, empleados y padres de familia) Comunidad educativa (art. 17º y 18º Ley de Educ. Nac.) Socialización Formación Comunicación de información. Desarrollo de habilidades y destrezas, desarrollo humano Socialización Formación Comunicación de información. Desarrollo de habilidades y destrezas, desarrollo humano

14 G ESTIÓN Medio ambiente específico: Organizaciones e individuos que tiene relación directa con la organización.

15 G ESTIÓN Medio ambiente general: El contexto político, económico, social, demográfico, ecológico, que influyen de alguna manera en la organización. Procesos de gestión: Proceso enseñanza aprendizaje. Administrativos Supervisión.

16 G ESTIÓN Productos: Alumnos promovidos Valores Hábitos Destrezas Conocimientos Cambios conductuales. Problemas de la gestión Sistema cerrado La centralización excesiva de las decisiones.

17 G ESTIÓN La complejidad de las relaciones escuela- sociedad se ignoran. El muro escolar sirve para ilustrar la separación de la escuela de la comunidad. Deserción escolar Repetición. Calidad de los aprendizajes. Carencia de objetivos o proyectos institucionales.

18 G ESTIÓN La gestión centralizada en los beneficiarios. Sistemas abiertos de aprendizaje. Comunicación horizontal que privilegian la creatividad y el compromiso colectivo. Prestar servicios o generar productos de calidad que atienden las demandas cambiantes, de los beneficiarios

19 QUE HA PASADO CON LAS ESCUELAS DE AUTOGESTIÓN?

20 EL FIN JUSTIFICA LOS MEDIOS?

21 D INÁMICA : Se explican las circunstancias Identifique los actores principales. Quién tomó la mejor decisión. Quién tomó una mala decisión. Con que decisión, la mejor o mala se obtuvieron buenos resultados.

22 T RABAJO EN CLASE : Problemática educativa nacional. Magisterio ha paralizado labores y se han declarado en huelga. Cuál es la problemática?. Quienes son los principales actores. Mencione un mínimo de tres decisiones que considere buenas y tres que considere como malas decisiones, indique de qué actores se derivan.