UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGO

Presentación del tema: "UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGO"— Transcripción de la presentación:

1 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGO
INSTITUTO DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES “MODALIDADES EDUCATIVAS ALTERNAS EN LA UAEH: EDUCACIÒN SEMIESCOLARIZADA, ABIERTA Y A DISTANCIA ” PRESENTAN: ALEMÁN MUÑOZ ROBERTO DANIEL CASASOLA ARREGUÍN DANIEL

2 A DISTANCIA ABIERTA EDUCACIÓN SEMI ESCOLARIZADA

3 Es una modalidad educativa centrada en la valoración y desarrollo de las capacidades y posibilidades autodidactas de los estudiantes, apoyados institucionalmente con las estrategias, medios y materiales que propicien y favorezcan el aprendizaje en su calidad y trascendencia.

4 Es una modalidad educativa no presencial que se basa en la creación y desarrollo de diversas estrategias metodológicas, medios y materiales de estudio para establecer una relación adecuada entre quienes participan conjuntamente en un proceso educativo pero no coinciden en tiempo o lugar.

5 Se ubica entre la educación escolarizada y la abierta, combinando las posibilidades que ofrecen ambas. La cual se reduce el número de horas de contacto “cara a cara”, implica un aprendizaje asistido por un asesor lo que conduce a redefinir el papel del maestro y el alumno.

6 Debido a que en la actualidad la capacidad instalada de las instituciones de educación superior se está viendo rebasada por la demanda de personas que desean continuar con sus estudios, la UAEH ha diseñado programas de educación virtual que es una alternativa para cubrir con una parte de esa demanda y además satisfacer las necesidades de educación que tienen muchas otras personas, que por cuestiones de tiempo por atender sus diversas ocupaciones no pueden acudir a clases presénciales.

7 Se debe preparar para ser un estudiante con estrategias para el aprendizaje no presencial, ya que le permitirá reconocer: Objetivos de Aprendizaje. Importancia de los Contenidos y su secuenciación. Selección de momentos adecuados para el estudio. Programación de tiempos para la realización de trabajos. Identificación del momento para la evaluación de conocimientos. Coordinación de los tiempos, los ritmos, el estilo y el ambiente de trabajo.