CIENCIAS SOCIALES Y CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES Finalidad formar para Finalidad formar para Los estudiantes se incorporen a la vida política, social.

Presentación del tema: "CIENCIAS SOCIALES Y CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES Finalidad formar para Finalidad formar para Los estudiantes se incorporen a la vida política, social."— Transcripción de la presentación:

1 CIENCIAS SOCIALES Y CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES Finalidad formar para Finalidad formar para Los estudiantes se incorporen a la vida política, social y comunitaria Ejercicio pleno de ciudadaníaContinuación de los estudiosEl mundo del trabajo con conciencia democrática, pluralista e histórica

2 DESNATURALIZACIÓN ANÁLISIS EXPLICACIÓN MULTICAUSAL COMPLEJIZACIÓN PROBLEMATIZACIÓN COMPRENSIÓN DE LA REALIDAD de procesos problemáticas sociales de acontecimientos PERCEPCIÓN DE LA REALIDAD de forma integrada CONOCIMIENTO HUMANISTA Y SOCIAL para construir permitiendo

3 CONSTRUCCIÓN DE UN PENSAMIENTO REFLEXIVO IdentificaciónResignificaciónContextualización Marcos Teóricos Metodológicos a partir ESTADO PODER CULTURA TRABAJO ESTRUCTURA SOCIAL ECONOMÍA POLÍTICA ESTADO PODER CULTURA TRABAJO ESTRUCTURA SOCIAL ECONOMÍA POLÍTICA PROFUNDIZAR APRENDIZAJES teniendo en cuenta PROFUNDIZAR APRENDIZAJES teniendo en cuenta representaciones recursos proyectos consensos intereses conflictos

4  Comprender los procesos sociales en su contexto y el análisis crítico de discursos sociales.  Desarrollar un pensamiento crítico reflexivo que le posibilite pensarse con un rol activo y lo constituya en sujeto transformador de la realidad social, capaz de construir su proyecto de vida en relación con la sociedad  Incorporar prácticas argumentativas y reflexivas que permitan la contextualización de la realidad en la que vive, y promuevan la capacidad de planificar, organizar y resolver situaciones problemáticas concretas,  Insertarse en el mundo laboral proactivamente y con sensibilidad social, valorando las prácticas de autogestión, las experiencias laborales cooperativas y el fomento de proyectos estético-creativos.

5  Comprender los procesos sociales en su contexto y el análisis crítico de discursos sociales.  Desarrollar un pensamieto crítico reflexivo que le posibilite pensarse con un rol activo y lo constituya en sujeto transformador de la realidad social, capaz de construir su proyecto de vida en relación con la sociedad  Incorporar prácticas argumentativas y reflexivas que permitan la contextualización de la realidad en la que vive, y promuevan la capacidad de planificar, organizar y resolver situaciones problemáticas concretas,  Insertarse en el mundo laboral proactivamente y con sensibilidad social, valorando las prácticas de autogestión, las experiencias laborales cooperativas y el fomento de proyectos estético-creativos. Ejercicio pleno de ciudadaníaContinuación de los estudiosEl mundo del trabajo