Procesos del Sector Gestión. Sector y procesos que atiende “Ofrecer servicios específicos relacionados con la planeación, la evaluación institucional,

Presentación del tema: "Procesos del Sector Gestión. Sector y procesos que atiende “Ofrecer servicios específicos relacionados con la planeación, la evaluación institucional,"— Transcripción de la presentación:

1 Procesos del Sector Gestión

2 Sector y procesos que atiende “Ofrecer servicios específicos relacionados con la planeación, la evaluación institucional, la comunicación, la promoción y los sistemas de información, con el fin de colaborar a que las obras maristas ofrezcan servicios educativos acordes con la identidad marista, tengan un adecuado control de sus procesos y obtengan buenos resultados”. Procesos: Evaluación, Planeación, Sistemas y Comunicación

3 Integrantes del Sector Alethia Becerril Araceli Nuñez Roman Adroer Ana Laura Calderón …

4 Evaluación Diseñar herramientas para la recogida precisa y sistemática de información Implementar procesos de diagnóstico y evaluación Estandarización de las mediciones Objetivo: Mejora de la calidad

5 Procesos de evaluación: Procedimiento Evaluación Provincial (Directivos) Ev. Académica Ev. Docente Ev. Psicopedagógica

6 En cada colegio hay una persona responsable que es la encargada de coordinar los procesos de evaluación, y es el contacto directo con el CAM

7 EVALUACIÓN PROVINCIAL Evaluación directivos –Directores generales –Directores de seccióm –Coordinadores Encuesta liderazgo

8 Ev. DESEMPEÑO DOCENTE Evaluación a profesores –Kinder (padres) –Primaria –Secundaria/Bachillerato Evaluación director del centro (alumnos) Encuesta a padres de familia

9 EVALUACIÓN ACADÉMICA Admisión –Secundaria –Bachillerato –Universidad Rendimiento (final de curso) Nivel de inglés

10 Ev. PSICOPEDAGÓGICA Prueba TDAH Adaptación de BELL Preferencias de ANGELINI Hábitos de estudio CAT Vocacional Factores de personalidad Estilos de aprendizaje

11 Planeación Institucional Plan Económico Institucional Planes operativos Plan estratégico

12 Gestión Escolar Proceso orientado al fortalecimiento de la Planeación Institucional, mediante acciones innovadoras de conducción.

13 Proceso de la Gestión Planeación ImplementaciónSeguimiento Evaluación

14 Planeación Estratégica Es un instrumento de gestión a mediano y largo plazo. Define la identidad de la institución educativa y ayuda a orientar, conducir y definir la vida institucional, asumen un carácter perspectivo que recupera y sintetiza la historia e identidad, es el sello de la institución y es el resultado del compromiso asumido por la comunidad educativa.

15 considerar

16 Planeación Operativa Es otro instrumento de gestión de corto plazo (anual), en el que se plantean acciones y/o actividades que la comunidad educativa debe realizar para concretar las metas de la planeación estratégica; de la misma forma se plasman y orientan las actividades normales, cotidianas de las áreas y departamentos de la institución. Planes solicitados Formación Coordinación académica Pastoral

17 Plan Económico Institucional Es una herramienta de planeación financiera promovida por el Economato Provincial y ejercida por las Obras que permite identificar, cuantificar, organizar, planear y asignar recursos económicos en los diversos bloques y proyectos operativos que conforman un ciclo de vida escolar, así como asegurar las reservas que permitan la viabilidad de proyectos de inversión a largo plazo.

18 Herramienta de gestión que permite tomar decisiones estratégicas sobre la base de un análisis del entorno y observación del avance y cumplimiento, de los objetivos propuestos en los planes.

19 Al término del ciclo escolar, considerando las metas y los indicadores, su finalidad es conocer el avance que se obtuvo en cada una de las dimensiones.

20 ¿Qué solicitamos de los Directivos con respecto a la planeación? Promover y coordinar la elaboración y/o actualización de la planeación institucional (PLES,PLOP, PEI). Coordinar la implementación de la planeación. Retroalimentar los planes. Coordinar los procesos de seguimiento y evaluación de los planes. Gestionar permanentemente los recursos para que la escuela funcione de manera adecuada.

21 Sistemas de Información ¿A qué requieren estar atentos los directivos?... –Contar con licenciamiento de Software del tipo: Contrato Microsoft Windows, Microsoft Office Programas que utilizan en salas de cómputo sea de diseño, educativo, programación, etc. Antivirus –Estar atentos a las “llamadas” que se han recibido en nombre de la BSA (Business Software Alliance  Proceso de licenciamiento de software…

22 Comunicación Proceso de Comunicación Institucional de la Provincia –Manual de Identidad Visual –Adopción gradual de los cambios Servicios de Comunicación en construcción…