CURSO CIMI 2009 DEPARTAMENTO DE MEDICINA FAMILIAR Y COMUNITARIA Coordinación: Prof. Adj. Dra. G. Villagra Asistentes: Dra. M. Longo Asistentes: Dra. M.

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1 CURSO CIMI 2009 DEPARTAMENTO DE MEDICINA FAMILIAR Y COMUNITARIA Coordinación: Prof. Adj. Dra. G. Villagra Asistentes: Dra. M. Longo Asistentes: Dra. M. Longo Dra. C. Nossei Dra. C. Nossei Asesor Educación Médica: Prof. Agdo. Dr. Eduardo Henderson

2 OBJETIVOS DEL CURSO OBJETIVO GENERAL: Capacitar a los estudiantes de CIMI en el abordaje del usuario sano y en semiología desde un enfoque familiar, laboral y comunitario en el Primer Nivel de Atención

3 ACTIVIDADES DEL CURSO Introducción a la Medicina Familiar instancias teóricas Introducción a la Medicina Familiar instancias teóricas Concurrencia a Policlínica 3 veces por semana Concurrencia a Policlínica 3 veces por semana Talleres de Habilidades Clínicas (THC)1 vez por semana 4 hrs. Talleres de Habilidades Clínicas (THC)1 vez por semana 4 hrs. Educación a distancia mediante el uso de la plataforma MOODLE, 4 hrs. cada semana durante las 6 semanas Educación a distancia mediante el uso de la plataforma MOODLE, 4 hrs. cada semana durante las 6 semanas Prueba evaluatoria al final de cada rotación Prueba evaluatoria al final de cada rotación

4 ORGANIZACION DEL CICLO Inicio del curso 28/7/09 Inicio del curso 28/7/09 Finalización curso 28/11/09 Finalización curso 28/11/09 Duración total: 18 semanas Duración total: 18 semanas Divididas en 3 rotaciones de 6 semanas Divididas en 3 rotaciones de 6 semanas Numero de estudiantes en cada rotación: aprox. 140 Numero de estudiantes en cada rotación: aprox. 140 Examen Final Teórico 11/12 Examen Final Teórico 11/12 ECOE 18 y 19/12 ECOE 18 y 19/12

5 CRONOGRAMA 1ra Rotación: 28 de julio al 4 de setiembre. 1ra Rotación: 28 de julio al 4 de setiembre. 2da Rotación: 7 de setiembre al 16 de octubre. 2da Rotación: 7 de setiembre al 16 de octubre. 3ra Rotación: 19 de octubre al 27 de noviembre. 3ra Rotación: 19 de octubre al 27 de noviembre. Al final de cada rotación se realizará parcial evaluatorio.

6 Introducción a la MFYC TEORICOS La Historia Clínica en MFYC,HCOP y seguimiento clínico (SOAP) La Historia Clínica en MFYC,HCOP y seguimiento clínico (SOAP) Introducción al conocimiento de la familia como unidad de Atención (uso de técnicas y diferentes herramientas) Introducción al conocimiento de la familia como unidad de Atención (uso de técnicas y diferentes herramientas)

7 ACTIVIDAD EN POLICLINICA

8 OBJETIVOS Elaborar la Historia Clínica desde las tres dimensiones: biológica y psicológica, familiar y comunitaria. Elaborar la Historia Clínica desde las tres dimensiones: biológica y psicológica, familiar y comunitaria. Desarrollar una adecuada relación medico -paciente - familiar- comunitaria Desarrollar una adecuada relación medico -paciente - familiar- comunitaria Desarrollar habilidades de trabajo interdisciplinario. Desarrollar habilidades de trabajo interdisciplinario. Adquirir conocimientos del abordaje del individuo sano y de la semiología de las enfermedades prevalentes en el PNA Adquirir conocimientos del abordaje del individuo sano y de la semiología de las enfermedades prevalentes en el PNA Enfocar al individuo como un ser biopsicosocial, dentro de su contexto laboral, familiar y comunitario. Enfocar al individuo como un ser biopsicosocial, dentro de su contexto laboral, familiar y comunitario. Realizar un seguimiento longitudinal y de evaluación del paciente Realizar un seguimiento longitudinal y de evaluación del paciente

9 Policlínicas Ubicadas en los diferentes barrios de Montevideo, Canelones Oeste, Canelones Este. Para la distribución de los grupos se tuvo en cuenta la dirección de los estudiantes (barrio pertenecen) y la accesibilidad del trasporte.

10 TALLERES DE HABILIDADES

11 OBJETIVOS Aprender la semiología de patologías prevalentes en el PNA con una metodología que priorice lo grupal sobre lo individual y la practico sobre lo teórico Se selecciono las Unidades en base a el análisis de los contenidos en las demás rotaciones (medicina, cirugía) y criterios definidos por la coordinación del curso

12 TALLER DE HABILIDADES CLINICAS (THC) Los estudiantes de CIMI serán divididos en 4 grupos de 35 alumnos cada uno Los estudiantes de CIMI serán divididos en 4 grupos de 35 alumnos cada uno Cada grupo concurrirá una vez por semana a cada una de las Unidades que conforman el Laboratorio de Habilidades Clínicas Cada grupo concurrirá una vez por semana a cada una de las Unidades que conforman el Laboratorio de Habilidades Clínicas Docentes responsables: los G3 en coordinación con los G2 y las Cátedras de las distintas especialidades

13 Distribución THC UNIDAD LUGAR SEMANAS DIA HORA A- Respiratorio I.Higiene 1,3,4,5 LunesMañana B-OsteoarticularSaint Bois 1,2,4,5LunesMañana C-ViolenciaSalvador Allende 1,2,3,5JuevesMañana D- DermatologíaLas Piedras 1,2,3,4MartesMañana E -LaboratorioH. de Clínicas 2,3,4,5 JuevesMañana

14 Talleres de Habilidades UNIDADES A Resp. B OsteoA C Violen. D Derma. E Laborat. Semana 1 I II III IV Semana 2 I II III IV Semana 3IV I II III Semana 4 IIIIV I II Semana 5 II IIIIV I

15 UNIDADES Respiratoria (Cátedra Respiratorio C.Fernandez L. Garre) Respiratoria (Cátedra Respiratorio C.Fernandez L. Garre) Osteoarticular ( Clara Niz- G.Musseti) Osteoarticular ( Clara Niz- G.Musseti) Violencia doméstica (Marcela Cuadrado-Julio Braida) Violencia doméstica (Marcela Cuadrado-Julio Braida) Dermatológica ( Cátedra, Isabel Malanga, Silvia Texeira) Dermatológica ( Cátedra, Isabel Malanga, Silvia Texeira) Laboratorio clínico (Cátedra de Laboratorio y Geaneli Villagra) Laboratorio clínico (Cátedra de Laboratorio y Geaneli Villagra)

16 ENZEÑANZA A DISTANCIA Grupos de 20 estudiantes trabajan con tutores estudiantiles (un tutor/20 estudiantes) en 6 secciones Grupos de 20 estudiantes trabajan con tutores estudiantiles (un tutor/20 estudiantes) en 6 secciones Una sección = una semana Una sección = una semana Se trabaja mediante foros de discusión utilizando plataforma educativa Moodle Se trabaja mediante foros de discusión utilizando plataforma educativa Moodle Salas Informáticas: Saint Bois, Clínicas, Facultad, SMU Salas Informáticas: Saint Bois, Clínicas, Facultad, SMU

17 ENSEÑANZA A DISTANCIA NºSECCIONRESPONSABLE 1 CONTROL DEL ADULTO SANODr. J. VIGNOLO, Dra. A. SOSA; Dr. R. VARELA 2 DISALIMENTACIONDR.E.HENDERSON 3 CEFALEASDR.G.MUSETTI 4 CONSUMO INADECUADO DE SUSTANCIASDra. Marcela CUADRADO Dra. Diana DOMENECH 5 DIABETESDra. A. GOMEZ, Dra. A. KEMAYD, Dra. A. BARRIOS 6 SALUD MENTALDr. D. STROZZI

18 EVALUACION Aprobación del curso Para aprobar el curso los estudiantes deberán tener: Asistencia: menos de 10% de faltas injustificadas o menos de 20% de faltas justificadas del total de clases de la rotación (contabilizando Policlínicas, teóricos, laboratorio de habilidades clínicas, etc.). Asistencia: menos de 10% de faltas injustificadas o menos de 20% de faltas justificadas del total de clases de la rotación (contabilizando Policlínicas, teóricos, laboratorio de habilidades clínicas, etc.). Portafolio Portafolio Desempeño Deberán tener un desempeño que a juicio del docente respectivo de Policlínica, la misma sea considerada suficiente en cuanto a participación, conocimientos y destrezas. Desempeño Deberán tener un desempeño que a juicio del docente respectivo de Policlínica, la misma sea considerada suficiente en cuanto a participación, conocimientos y destrezas. Prueba parcial Al final de cada rotación se hará una prueba. Prueba parcial Al final de cada rotación se hará una prueba.

19 PORTAFOLIO Es elaborado por cada estudiante de manera individual 1. 1. Carta presentación 2. 2. Registro actividades o Bitácora 3. 3. Historia Clínica (mínimo 3 historias) 4. 4. Auto evaluación 5. 5. Bibliografía

20 PARCIAL Fecha : Sábado 17 de octubre. Fecha : Sábado 17 de octubre. Se realizará con preguntas múltiple opción y semi abiertas. Se realizará con preguntas múltiple opción y semi abiertas. En los mismo se evaluará conceptos de semiología, de entrevista clínica, de historias clínicas etc. En los mismo se evaluará conceptos de semiología, de entrevista clínica, de historias clínicas etc. Los temas serán del programa CIMI 2009, de los teóricos realizados, de los talleres de habilidades clínicas y del curso a distancia. Los temas serán del programa CIMI 2009, de los teóricos realizados, de los talleres de habilidades clínicas y del curso a distancia.

21 La no concurrencia al parcial significará la no aprobación del curso. La no concurrencia al parcial significará la no aprobación del curso. Los estudiantes que no logren el 60% necesario para la aprobación deberán tener una instancia presencial ante un docente del Departamento de Medicina Familiar y Comunitaria. Los estudiantes que no logren el 60% necesario para la aprobación deberán tener una instancia presencial ante un docente del Departamento de Medicina Familiar y Comunitaria.

22 MUCHAS GRACIAS www.medfamco.fmed.edu.uy www.fmed.edu.uy