AMIGOS DE LOS ALIMENTOS SANOS PROYECTO DE AULA APOYADO EN LAS TIC

Presentación del tema: "AMIGOS DE LOS ALIMENTOS SANOS PROYECTO DE AULA APOYADO EN LAS TIC"— Transcripción de la presentación:

1 AMIGOS DE LOS ALIMENTOS SANOS PROYECTO DE AULA APOYADO EN LAS TIC
MARTA LUCÍA TANGARIFE RUEDA ESPECIALISTA EN DOCENCIA UNIVERSITARIA ESÈCIALISTA EN GERENCIA EDUCATIVA yahoo.es DOCENTE DE PREESCOLAR. INSTITUCIÓN EDUCATIVA PEDRO CLAVER AGUIRRE MEDELLÍN 18 DE JUNIO DE 2013 ASESORA: LILIANA DEL VALLE G.

2 OBJETIVO GENERAL Fomentar en los niños y niñas del grado Preescolar la importancia del consumo de los alimentos sanos para su crecimiento y desarrollo implementando estrategias didácticas apoyadas en las TIC.

3 OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Implementar estrategias didácticas con el apoyo de las TIC que orienten el proceso de enseñanza y aprendizaje el reconocimiento de los alimentos que sirven al cuerpo para desarrollarse fuerte y sano. Analizar los grupos de alimentos que constituyen la dieta de los niños y las niñas utilizando recursos digitales. Jugar a combinar los alimentos de una forma equilibrada para llegar a tener un cuerpo sano y saludable.

4 PRESENTACION EL objetivo de la educación es formar mentes capaces de ejercer la crítica, que puedan comprobar por sí mismas lo que se les presenta y no aceptarlo simplemente sin más». JEAN PIAGET La infancia es la etapa en la cual debemos implementar hábitos sanos de alimentación y proponer actividades adecuadas para que los niños y niñas las interioricen y puedan evitar problemas de salud. «AMIGOS DE LOS ALIMENTOS SANOS» un proyecto de aula apoyado en las TIC y enmarcado en las políticas publicas de primera infancia, permite que la institución educativa se apropie de herramientas para hacer del aprendizaje un momento agradable. Además; identificar la importancia de una sana alimentación, donde interactúa tanto la familia como el niño y la niña .Su fin principal es que los pequeños se apropien de la información, y la utilicen para iniciar un proceso autónomo en la toma de decisiones para su vida, en el ámbito de la prevención de enfermedades y generación de bienestar integral.

5 FUNDAMENTACIÓN TEORICA
El uso de las TIC Es innegable que las nuevas tecnologías son una herramienta muy motivadora para los niños y niñas de las diferentes edades escolares, su manipulación se convierte en una posibilidad muy atractiva para llegar al conocimiento. Es de esta manera como las instituciones Educativas no pueden ser ajenas a estos cambios que la sociedad nos muestra, y por el contrario se hace necesario llevar a la practica nuevas formas didácticas que motiven al niño a aprender. Cabero (1996).

6 FUNDAMENTACIÓN TEORICA
La alimentación es una de las necesidades fundamentales del hombre, sin embargo; para muchas personas, en la actualidad, este hábito no es representativo para la prevención de enfermedades o la calidad de vida que esperamos. Es importante entonces reflexionar sobre las costumbres que tenemos y las normas necesarias para cumplir con esta actividad tan decisiva en nuestra vida.

7 ACTIVIDADES PRIMER PASO Actividad: ¿Cuánto sabemos de los animales?
Identificar los conocimientos previos que los niños y niñas tienen frente al tema de los alimentos para orientar el proyecto. escuchar los sonido de los animales que nos proporcionan. Dibuja los alimentos que más te gustan.

8 SEGUNDO PASO Exploración de la piramide de los alimentos. Visualización de la pirámide de los alimentos. Y lectura de imágenes para identificar los grupos de alimentos que deben consumir los niños niñas. juego pánico en la pirámide

9 TERCER PASO ¡Juegos En Línea Repletos De Acción Y Aventuras De Alimentos Para Niños! healthy-food-games Juego de la aventura de maquina de nutrientes Juegos variados sobre el tema de los alimentos. Colorea los alimentos según el eslabón al que pertenezcan.

10 http://youtube.googleapis.com/v/9tNat7FtTmU&source=uds&autopl ay=1
El cuerpo humano Actividad: el arbol de la comida chatarra. chef-solus-comida-chatarra-arbol-saludables-frutas-vegetales-hoja- de-trabajo

11 ESTRATEGIAS DE EVALUACION
Arma el rompecabezas de los alimentos Para reflexión de los niños y niñas con sus padres. Cabe destacar que los pequeños se encuentran en un proceso de acercamiento al uso de las TIC, por lo cual incluiría a los padres en el proceso para que ellos junto con sus hijos comenten los trabajos en casa y escriban los comentarios en el blog donde encontraron los juegos y a partir de esos comentarios, al igual como lo hacemos en clase, se den instancia de reflexión y análisis tanto en el grupo de los estudiantes como dentro de su familia.

12 CIBERGRAFIA interactiva.html Cibergrafia complementaria del-pensamiento-crtico-minedu