CENTRO BILINGÜE INGLÉS

Presentación del tema: "CENTRO BILINGÜE INGLÉS"— Transcripción de la presentación:

1 CENTRO BILINGÜE INGLÉS
IES ANTONIO TOVAR CENTRO BILINGÜE INGLÉS

2 (Residencia del Real Valladolid)
LOCALIZACIÓN Parquesol (Residencia del Real Valladolid) LINEA 7 AUVASA Paseo Zorrilla Arturo Eyries 4 de Marzo El Palero RUTAS DE TRANSPORTE ESCOLAR Geria Ciguñuela Villanueva Puente Duero Arroyo La Flecha Sotoverde Simancas Valdestillas Quevedo Vicente Aleixandre Alonso Berruguete Jorge Guillén Parque Alameda PASARELA La Rubia Parque Alameda Covaresa

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4 ORGANIZACIÓN DEL INSTITUTO
HORARIO Entrada 8:15 Salida 14:05 Recreo de 10:55 a 11:25 6 periodos de clase de 50 minutos (5 minutos entre clase y clase) PERSONAL DOCENTE 50 Profesores NO DOCENTE 1 Administrativo 3 conserjes 3 limpieza 1 mantenimiento ALUMNOS 470 Mas de 10 nacionalidades diferentes: Taiwán, India, Australia, Colombia, China, Israel, Venezuela, Corea, Finlandia, Egipto…(R.Valladolid) GRUPOS 1ºESO: 1 grupo + 3 bilingües 116 alumnos 2ºESO: 1 grupo + 3 bilingües 104 alumnos 3ªESO: 2 grupos+1 bilingüe+1Diver. 68 alumnos 4ºESO: 2 grupos+1 bilingüe+1Diver. 82 alumnos 1ºBACH 1 grupo CyT 14 alumnos 1 grupo HyCCSS 26 alumnos 2ºBACH 27 alumnos 33 alumnos AULAS 20 aulas/grupo 2 desdobles 2 laboratorios 1 apoyo 1 tecnología 2 informática 1 idiomas 1 música 1 dibujo 1 gimnasio

5 COMPONENTES ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD ORIENTADORA/JEFA DEL DEPARTAMENTO
Asesoramos en medidas de atención a la diversidad Evaluación psicopedagógica de algunos alumnos, Conocer e informar de los recursos a familias y alumnos. Clases de apoyo alumnado de compensatoria: aulas específicas, aula informática Clases de apoyo alumnado con NEE Desarrollo de programas adaptados a las necesidades de los alumnos como programas de diversificación Información y orientación sociofamiliar COMPONENTES ORIENTADORA/JEFA DEL DEPARTAMENTO PROFESORA TÉCNICO DE SERVICIOS A LA COMUNIDAD PROFESORA DE PEDAGOGÍA TERAPÉUTICA PROFESORA DE EDUCACIÓN COMPENSATORIA PROFESOR DE APOYO AL ÁREA PRÁCTICA PROFESORA DE ÁMBITO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICO PROFESORA DE ÁMBITO SOCIOLINGÜÍSTICO PROFESORA DE MARE PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL Desarrollamos: Programas de enseñar a pensar, Programas de educación afectivo-sexual Programas de habilidades sociales Programas de prevención del bullying y ciberbullying Programas de educación para la salud Talleres de educación intercultural Programas de prevención de violencia de género Colaboran :ONGs, Centro de Salud de Arturo Eyries, Policía Nacional, Policía Municipal PLAN DE ORIENTACIÓN ACADÉMICO Y PROFESIONAL Para ello se llevan a cabo actividades que fomenten el conocimiento de sí mismos y de la oferta académica y laboral. Mesa redondas Información Universidad y Ciclos Formativos Orientación Individual Orientación a familias

6 PLANES Y PROYECTOS: Plan MARE: Programa de apoyo y refuerzo educativo
Plan RELEO: Intercambio y banco de libros de texto Plan de Formación del Profesorado en el Centro: Atención al alumnado con distintas capacidades. Aplicación de las TIC en el proceso de enseñanza. Planes de Mejora: Organización, gestión y mantenimiento del Banco de Libros de Texto. Mejora de las Competencias Básicas a través del Huerto Escolar. El género no te diferencia, te iguala. Proyecto de BILINGÜISMO Proyecto de ALTAS CAPACIDADES

7 ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES
ENLACE A PROGRAMACIÓN ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES

8 1º ESO IES ANTONIO TOVAR CURSO 2015/2016

9 GRUPOS: NORMAS según Reglamento de Régimen Interno ASIGNATURAS:
Geografía e Historia(4 horas) Biología y Geología (3 horas)BILINGÜE Lengua Castellana (4 horas) Matemáticas (4 horas) Inglés (3 horas) Tecnología (3 horas) BILINGÜE Educación Plástica (3 horas) Educación Física (2 horas) BILINGÜE Francés/Conocimiento Lengua-Matemáticas (2 horas) Valores Éticos/Religión (1 hora) Tutoría (1 hora) GRUPOS: 2 ó 3 grupos bilingües 1 ó 2 grupos no-bilingües Apoyo alumnado ACNE Grupo compensatoria ANCES NORMAS según Reglamento de Régimen Interno NORMAS ESPECÍFICAS 1ºESO En los 5 minutos entre clase y clase sólo pueden salir para cambiarse de aula. En el recreo(con 2 profesores de guardia) no pueden salir del instituto. Control diario de faltas de asistencia con envío de sms en caso de ausencia. Aviso inmediato de cualquier incidencia a través de sms o agenda escolar.

10 ¿NORMAS, ASIGNATURAS, HORARIO…?
FAMILIAS ALUMNOS

11 HORA DE ATENCIÓN A PADRES
RELACIÓN FLUIDA CON LAS FAMILIAS REUNIONES 1º Reunión antes de inicio del curso 2º Informe de la Evaluación Inicial en Octubre 3º Reunión con los tutores en Octubre AGENDA ESCOLAR Comunicación diaria entre profesores y familias HORA DE ATENCIÓN A PADRES Incluida en el horario de todos los profesores, no solo de los tutores SMS Y LLAMADAS TFNO. Información inmediata de incidencias desde Jefatura de Estudios

12 ¿NORMAS, ASIGNATURAS, HORARIO…?
ALUMNOS FAMILIAS

13 ACOGIDA DEL ALUMNADO ENCUESTA
Para la distribución de los grupos se tendrá en cuenta: la elección o no de bilingüismo religión/alternativa información de los tutores de 6º Todos los grupos de 1º de ESO están en el mismo pasillo Las primeras tutorías se dedican a reforzar el funcionamiento, las normas y las buenas relaciones entre los alumnos Una profesora del centro es la coordinadora de 1º de ESO para unificar e informar de las iniciativas y decisiones que surjan, para esta etapa, de la comunidad educativa El primer día del curso se dedicará toda la jornada al PLAN DE ACOGIDA DEL alumnado de 1ºESO ENCUESTA

14 Cuestionario de satisfacción. Alumnado 1º E.S.O. Octubre 2014
Grupo total: 100 alumnos

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17 Lo que más me gusta del instituto:
Los compañeros (34) Los profesores (25) Los 5 minutos (21) Conocer gente (18) Instalaciones (16) El recreo (15) Algunas asignaturas (10) … Lo que menos me gusta del instituto: Algunas asignaturas (14) Nada (12) Desplazamientos (8) Subir escaleras (6) Deberes (5) … Observaciones y sugerencias: Me gusta porque es la mejor etapa de mi vida Que pongan ascensor Es una pasada. Me gusta mucho Está limpio y muy bonito Me gusta cómo nos habéis recibido Que podamos salir de clase en los 5 minutos Que haya más excursiones …

18 BILINGÜISMO EN EL IES TOVAR

19 QUÉ ES: Aprendizaje de ciertos contenidos a través de una lengua extranjera (inglés). Ampliación y profundización en los contenidos de la materia de Lengua Inglesa. Al finalizar la ESO se certifica que se ha cursado una enseñanza bilingüe. No hay una titulación diferente: Graduado en Secundaria Obligatoria. REQUISITOS No hay ningún sistema de selección. Elección voluntaria por parte de los padres. Supone un esfuerzo añadido para el alumno. Se aconseja una calificación mínima de notable en la materia de inglés de 6º de Primaria RECURSOS HUMANOS: Auxiliar de conversación en las materias impartidas en inglés Profesores especialistas en las materias impartidas en inglés y con perfil bilingüe MATERIALES Aulas dotadas digitalmente: pizarra y cañón. Utilización del aula de informática

20 CURSO 15 -16 MATERIAS que se impartirán en inglés en 1º ESO:
Educación Física. Biología y Geología. Tecnología. ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Y EXTRAESCOLARES: SEMANA BLANCA - CURSO DE ESQUÍ - 1ºESO. INMERSIÓN BILINGÜE(INGLÉS/FRANCÉS) EN ESPAÑA -2ºESO. VIAJE A REINO UNIDO - 3º ESO. VIAJE A PARÍS- 4ºESO. INTERCAMBIO CON CENTRO EDUCATIVO EN VERONA- 1ºBACH. POSIBILIDAD DE CONSEGUIR B2 (First, Trinity, …) EN EL IES.

21 el jueves 5 de Marzo a las 17:30
Os invitamos a la jornada de puertas abiertas que tendremos en el instituto el jueves 5 de Marzo a las 17:30 Podréis visitar y conocer las instalaciones del centro Los responsables de bilingüismo os informarán más detalladamente de su organización, contenidos y objetivos Los niños conocerán el centro participando en una GYMKANA con diferentes actividades por los Departamentos del instituto acompañados de alumnos y profesores del Tovar

22 JORNADA DE PUERTAS ABIERTAS el jueves 5 de Marzo a las 17:30
¡os esperamos! JORNADA DE PUERTAS ABIERTAS el jueves 5 de Marzo a las 17:30 PARA MÁS INFORMACIÓN VISITA NUESTRA WEB

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