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ESCUELA PRIMARIA FRANCICO I. MADERO CCT: 15EPR0531M TURNO: MATUTINO ZONA ESCOLAR: P-201 GENERANDO OXIGENO EN NUESTRA ESCUELA, A TRAVES DE ESPACIOS AUTOSUSTENTABLES.

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1 ESCUELA PRIMARIA FRANCICO I. MADERO CCT: 15EPR0531M TURNO: MATUTINO ZONA ESCOLAR: P-201 GENERANDO OXIGENO EN NUESTRA ESCUELA, A TRAVES DE ESPACIOS AUTOSUSTENTABLES COL. GUADALUPE. CHIMALHUACAN, MEXICO ENERO 2014

2 Temáticas que plantearon los alumnos: * Cuidado del agua. * Reduciendo la contaminación * Evitando el bullying * Espacios recreativos * Áreas verdes como rincones de lectura y la sana convivencia * Baños más limpios * Generar oxigeno, a través del sembrado de árboles y plantas

3 Los alumnos deciden fusionar sus ideas en Pro del Cuidado del Medio Ambiente, partiendo del proyecto: Generando oxígeno a través de la creación de mayores áreas verdes y la innovación de hortalizas. Reduciendo así los espacios inactivos del plantel; reutilizándolas en la creación de un huerto y hortalizas, como parte de los aprendizajes y temáticas del grado; Reciclaje y Desarrollo Sustentable.

4 Identifican el área donde pueden trabajar Presentan su proyecto escrito a directivos y colectivo docente. Presentan su proyecto e invitan a participar a los padres de familia. Se asignan espacios que trabajaran cada uno de los equipos. Invitan a los demás grupos a participar en la donación de plantas y árboles frutales. Gestionan al DIF, viveros y comunidad local; La donación de semillas, árboles frutales y de ornato. Se realiza de manera escrita; El proyecto en tiempo y forma.

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7 Se realizaron las faenas necesarias en área de trabajo Se construyeron las camas para el trabajo de hortalizas

8 Crean su huerto y cada quien adopta su espacio a sembrar y cuidar Siembran pasto y flores en sus áreas verdes que servirán como lectura Siembran las semillas en las camas creadas para las hortalizas

9 Estamos felices de compartir los logros alcanzados. Ahora contamos con áreas mas verdes, espacios mas agradables y beneficiamos a nuestra comunidad con este proyecto autosustentable


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