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LAS ACTIVIDADES ACADEMICAS DIRIGIDAS EN LA DOCENCIA DEL DERECHO SINDICAL: VALOR, PESO E IMPORTANCIA. “CAMINANDO HACIA UN MODELO DE EVALUACIÓN CONTINUA”. La Universidad de Huelva y el EEES: el reto, nuestra oportunidad Huelva, 15, 16 y 17 de mayo de 2007 José Manuel de Soto Rioja Departamento Anton Menger Área Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social
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COMPETENCIAS Y DESARROLLO DE ACTIVIDADES
LAS ACTIVIDADES ACADEMICAS DIRIGIDAS EN LA DOCENCIA DEL DERECHO SINDICAL: VALOR, PESO E IMPORTANCIA. “CAMINANDO HACIA UN MODELO DE EVALUACIÓN CONTINUA”. PRESENTACIÓN COMPETENCIAS Y DESARROLLO DE ACTIVIDADES LA EVALUACIÓN CONTINUA Y EL VALOR DE LOS EXÁMENES. RESULTADOS OBTENIDOS: ALUMNOS PRESENTADOS, APROBADOS Y ASISTENTES A LAS CLASES
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PRESENTACIÓN JORNADAS “LA UNIVERSIDAD DE HUELVA Y EL EEES: EL RETO, NUESTRA OPORTUNIDAD DERECHO SINDICAL Y OTRAS MATERIAS AFINES 14 AÑOS DE DOCENCIA 6 TITULACIONES 12 ASIGNATURAS DERECHO COLECTIVO
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EXPERIENCIAS PREVIAS CURSO 2004/2005 Dº SINDICAL I y Dº SINDICAL II
PRE-EXPERIENCIA ACTIVIDADES DE ENTREGA OBLIGATORIA Y SU VALORACIÓN RESULTADO: “LA GRAN EVASIÓN” 91 – 58 43 – 33 SEPTIEMBRE: 0 DE 8
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COMPETENCIAS Y DESARROLLO DE ACTIVIDADES
GENÉRICAS Aprendizaje autónomo Resolución de problemas Trabajo en equipos Liderazgo
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COMPETENCIAS Y DESARROLLO DE ACTIVIDADES
ESPECÍFICAS Disciplinares Profesionales Académicas
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COMPETENCIAS Y DESARROLLO DE ACTIVIDADES
ESPECÍFICAS Disciplinares Marco normativo regulador de las relaciones laborales
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COMPETENCIAS Y DESARROLLO DE ACTIVIDADES
ESPECÍFICAS Profesionales Capacidad de transmitir y comunicarse por escrito y oralmente usando la terminología y las técnicas adecuadas Capacidad para seleccionar y gestionar información y documentación laboral Capacidad para dirigir grupos de personas Capacidad para realizar funciones de representación y negociación en diferentes ámbitos de las relaciones laborales Asesoramiento a organizaciones sindicales y empresariales, y a sus afiliados
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COMPETENCIAS Y DESARROLLO DE ACTIVIDADES
ESPECÍFICAS Académicas Capacidad para interrelacionar las distintas disciplinas que configuran las relaciones laborales Aplicar los conocimientos a la práctica
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COMPETENCIAS Y DESARROLLO DE ACTIVIDADES
PRIMER CUATRIMESTRE TRABAJO INDIVIDUAL SÍNTESIS, HISTORIA, LIBERTAD SINDICAL, REPRESENTACIÓN UNITARIA Y SINDICAL, “FALLIDA EXPERIENCIA INGLESA” TRABAJO EN GRUPO ESTATUTOS SINDICALES O DE AA.EE. O PP.
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COMPETENCIAS Y DESARROLLO DE ACTIVIDADES
SEGUNDO CUATRIMESTRE TRABAJO INDIVIDUAL BÚSQUEDA DE Y EN CC. JURISPRUDENCIA Y HUELGA TRABAJO COOPERATIVO COMPETICIÓN SANA, MOTIVACIÓN, AYUDA, ESTIMULOS
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LA EVALUACIÓN CONTINUA Y EL VALOR DE LOS EXÁMENES
EVALUACIÓN: ¿SÓLO POR EXAMEN? LA ALTERNATIVA: CAMINANDO HACIA LA EVALUACION CONTINUA TOTAL
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LA EVALUACIÓN CONTINUA Y EL VALOR DE LOS EXÁMENES
CRITERIOS DE EVALUACIÓN: 70% y 30% - 60% y 40% - EL COEFICIENTE REDUCTOR 0’7% EXÁMENES “TEST” Y DESARROLLO EL TIEMPO DE REALIZACIÓN LA IMPORTANCIA DE LA PARTE PRÁCTICA ELECCIONES SINDICALES, BÚSQUEDA DE SITUACIONES LA DISCRECIONALIDAD EN LOS SALTOS DE NOTA
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LA EVALUACIÓN CONTINUA Y EL VALOR DE LOS EXÁMENES
EXPERIENCIAS PREVIAS DE EVALUACIÓN CONTINUA DERECHO, LADE Y TRABAJO SOCIAL EVALUACIÓN SIN EXAMEN ASIGANTURAS: ANUAL, CUATRIMESTRAL, OPTATIVA
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LA EVALUACIÓN CONTINUA Y EL VALOR DE LOS EXÁMENES
LAS SITUACIONES ESPECIALES ALUMNOS CON MINUSVALÍAS, CONDICIONANTES LABORALES Y/O FAMILIARES, BECAS ERASMUS, LEONARDO.
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LA EVALUACIÓN CONTINUA Y EL VALOR DE LOS EXÁMENES
LA VIRTUALIZACIÓN, APUESTA DE FUTURO
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RESULTADOS OBTENIDOS: ALUMNOS PRESENTADOS, APROBADOS Y ASISTENTES A LAS CLASES
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RESULTADOS OBTENIDOS: ALUMNOS PRESENTADOS, APROBADOS Y ASISTENTES A LAS CLASES
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RESULTADOS OBTENIDOS: ALUMNOS PRESENTADOS, APROBADOS Y ASISTENTES A LAS CLASES
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RESULTADOS OBETENIDOS: ALUMNOS PRESENTADOS, APROBADOS Y ASISTENTES A LAS CLASES
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