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Analizar críticamente situaciones de juegos de construcción en contextos de uso cotidiano en los niveles inicial y primario.

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Presentación del tema: "Analizar críticamente situaciones de juegos de construcción en contextos de uso cotidiano en los niveles inicial y primario."— Transcripción de la presentación:

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2 Analizar críticamente situaciones de juegos de construcción en contextos de uso cotidiano en los niveles inicial y primario

3 Debatir sobre los juegos de construcción para identificar y utilizar la estructura lógica o racionalidad del pensamiento didáctico-tecnológico. Diseñar y construir juegos de construcción que permitan la construcción de conocimiento en el trabajo con contenidos de ésta y otras áreas curriculares.

4 Modalidad Semi Presencial. Duración 40 hs reloj. 24 Horas presenciales y 16 horas no presenciales

5 Se concibe a la evaluación como aquella dimensión que permite recolectar información útil sobre el proceso de apropiación de los contenidos propuestos

6 Se solicitará la entrega de un trabajo práctico relacionado con los juguetes de construcción. Se acreditará a través de la Aprobación del antes mencionado trabajo, la presencia al 80 % de los encuentros y la Aprobación de un examen escrito individual.

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