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Publicada porLoída Mosca Modificado hace 10 años
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BLOQUE 2 EL APRENDIZAJE DEL ADULTO EN SITUACIÓN LABORAL
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PRINCIPIOS DEL APRENDIZAJE EN LOS ADULTOS
LOS ADULTOS DEBEN QUERER APRENDER LOS ADULTOS APRENDEN: sólo lo que consideran necesario mediante la práctica resolviendo problemas aplicando experiencia del pasado LOS ADULTOS APRENDEN MEJOR en un espacio de confianza combinando distintos métodos
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CARACTERÍSTICAS DEL ADULTO QUE APRENDE
¿QUÉ FACILITA? ¿QUÉ OBSTACULIZA? CAPACIDAD PARA: COMPARAR ANALIZAR RELACIONAR SACAR CONCLUSIONES CUENTAN CON: JUICIO CRÍTICO RACIOCINIO MADUREZ MAYOR EXPERIENCIA MAYOR RECEPTIVIDAD CONOCIMIENTOS SISTEMATIZADOS Y NO SISTEMATIZADOS DOMINIO DE DESTREZAS VERBALES Y NO VERBALES AUTOSUFICIENCIA DESCONFIANZA DE SÍ MISMO MODELOS MENTALES ARRAIGADOS HÁBITOS ARRAIGADOS ESTEREOTIPIA OCULTAIENTO DE LA IGNORANCIA Y DE LOS CONOCIMIENTOS FALTANTES TEMOR AL RIDÍCULO EXTREMADA SUSCEPTIBILIDAD BLOQUEO EMOTIVO
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LA MOTIVACIÓN Condicionada por: Sus propias necesidades
Energía y fuerza que posee una persona orientada hacia un objetivo Condicionada por: Sus propias necesidades La situación externa
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LA CAPACITACIÓN LABORAL ES EFECTIVA Si:
es activa y participativa. es coherente con la cultura de la organización. se apoya en la experiencia y consolida conocimientos. es de aplicación para resolución de situaciones concretas. se mantiene y refuerza en el tiempo.
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LA CAPACITACIÓN EN EL ÁMBITO LABORAL GENERA DESARROLLO si:
ü Refuerza los vínculos entre la capacitación y los puestos de trabajo ü Desarrolla las funciones "para hacer" y poder "explicar lo que se hace" ü Desarrolla las competencias desde el aula de capacitación y las acompaña en el espacio laboral ü El trabajo prescripto deja lugar al que requiere el funcionamiento grupal ü Estimula la reflexión en la acción y permite pensar sobre lo que se piensa
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MOMENTOS DEL PROCESO DE COMUNICACIÓN
Información Comprensión Intercambio Ejemplificación Aceptación Acuerdos Compromisos Acción Evaluación Cierre
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