+ Congreso de Calidad Académica de la VEM Tecnología para transformación de la Educación Agosto del 2010 Tecnológico de Monterrey.

Presentación del tema: "+ Congreso de Calidad Académica de la VEM Tecnología para transformación de la Educación Agosto del 2010 Tecnológico de Monterrey."— Transcripción de la presentación:

1 + Congreso de Calidad Académica de la VEM Tecnología para transformación de la Educación Agosto del 2010 Tecnológico de Monterrey

2 + Tendencias y Aplicaciones Educativas Las tecnologías de información hoy en día representan un reto para los docentes, ya que éstas redefinen la forma en la que los alumnos acceden al conocimiento.

3 + Tendencias y Aplicaciones Educativas Con la incorporación de herramientas tecnológicas es posible que el profesor transforme su salón de clases en ambientes de aprendizaje interactivos y de colaboración que a su vez propicien la construcción del conocimiento.

4 + Migrando hacia las tecnologías actuales En la actualidad el desarrollo de la tecnología de los medios de comunicación avanza a pasos agigantados. Estos medios de comunicación además de enriquecer los instrumentos de la tecnología educativa se han vuelto una parte indispensable para los jóvenes, quienes los utilizan en todos los aspectos de su vida.

5 + Migrando hacia las tecnologías actuales A través del uso de estas mismas tecnologías se puede lograr un acercamiento entre el maestro y sus alumnos. Redes Sociales (Facebook) Blogs Wikis Twitter

6 + Por qué usar TIC´s en educación Los procesos de construcción de conocimiento son el resultado de la interacción multi-sensorial y la actividad colaborativa. Estas características pueden ser potencializadas con el uso de ciertas tecnologías. Es por eso la importancia de que el profesor las conozca y utilice como apoyo al proceso de enseñanza-aprendizaje.

7 + Por qué usar TIC´s en educación Permiten al profesor abordar las nuevas áreas de comunicación y contacto que tienen los alumnos. Las actividades de aprendizaje se realizan en espacios familiares a los alumnos, donde se sienten cómodos y dispuestos a interactuar. Los alumnos se ven más motivados y dispuestos a la búsqueda de información y a la interacción entre pares.

8 + Competencias para la Sociedad del Conocimiento El trabajo con este tipo de herramientas tecnológicas de forma colaborativa promueve en el alumno los siguientes procesos: Selección Deliberación Intercambio Búsqueda Elaboración Interacción

9 + Competencias del Perfil del egresado de la VEM relacionadas con el uso de las TIC´s 4.2 Muestra un comportamiento ético en el uso de las tecnologías de información y comunicación. 4.5 Discrimina fuentes de información electrónica evaluando la veracidad y validez de su contenido. 4.7 Evalúa y utiliza diferentes tecnologías de información para comunicarse y colaborar en el ámbito personal y académico. 5.2 Sustenta sus ideas y argumentos con información proveniente de fuentes confiables. 7.4 Organiza la información consultada de acuerdo con una metodología de documentación y citación para la construcción de textos académicos. 7.6 Aplica habilidades de análisis, síntesis y evaluación de la información para la generación de conocimientos. 7.7 Evalúa la veracidad y la validez tanto de las fuentes de información como del conocimiento mismo.

10 + Migrando hacia las Tecnologías actuales En el Siglo 21, para lograr conectarnos con los estudiantes es necesario ver el mundo desde su misma perspectiva tecnológica.