Ministerio de Educación Nacional

Presentación del tema: "Ministerio de Educación Nacional"— Transcripción de la presentación:

1 Ministerio de Educación Nacional
República de Colombia

2 AVANCES Y LOGROS DE LA REVOLUCIÓN EDUCATIVA EN CALIDAD Y PERTINENCIA
Consejo Comunal - Bogotá 15 de noviembre de 2008

3 INDICE CALIDAD Enfoque Evaluación Referentes de Calidad
Concurso Docente Acciones de Mejoramiento Fortalecimiento a la Gestión Institucional Formación Docente Programas Transversales Atención a la población en condición de vulnerabilidad Evaluar es Valorar: 2008 el año de la evaluación PERTINENCIA Uso de Tecnologías de la Información y la Comunicación Bilingüismo Articulación de la Educación media con la Educación Superior

4 I. Calidad

5 COMPETENCIAS LABORALES ESPECÍFICAS Y PROFESIONALES
1. Enfoque Competencias como eje articulador BÁSICA SECUNDARIA MEDIA TECNICA PROFESIONAL TECNOLÓGICA PROFESIONAL UNIVERSITARIA COMPETENCIAS BÁSICAS Prueba SABER 5° Prueba SABER 9° Prueba de Estado 11° Pruebas ECAES COMPETENCIAS LABORALES ESPECÍFICAS Y PROFESIONALES COMPETENCIAS LABORALES GENERALES SUPERIOR PRIMERA INFANCIA POSGRADOS FORMACIÓN DURANTE TODA LA VIDA FORMACIÓN DURANTE TODA LA VIDA

6 EVALUACIONES NACIONALES

7 EXAMEN DE ESTADO Los promedios nacionales en el examen de estado se han mantenido estables a pesar de la fuerte ampliación de cobertura

8 Variación 2007-2008 de la clasificación de colegios por resultados en el Examen de Estado.

9 PISA 2006: Lectura Los mejores resultados de los estudiantes Colombianos en PISA fueron en lectura En general, los países de América Latina se ubicaron por debajo de la media de la OCDE Colombia se ubica en el mismo grupo con Argentina y Brasil, con un promedio superior al de Argentina 150 200 250 300 350 400 450 500 550 600 650 700 750 Chile Uruguay México Brasil Colombia Argentina 442 413 410 393 385 374 (5,0) (3,4) (3,1) (3,7) (5,1) (7,2) 9

10 PISA. LECTURA. Niveles de desempeño (América y OECD)
El 45% de los estudiantes colombianos se ubican por encima del nivel 2

11 PISA. MATEMÁTICAS. Niveles de desempeño (América y OECD)
Colombia Colombia 45% 28% 72% 55%

12 PISA. CIENCIAS. Niveles de desempeño (América y OECD)
Colombia 40% Colombia Ni en el caso de Argentina ni en el de Brasil la diferencia con Colombia es significativa. 60% 12

13 SERCE 2006 – Lenguaje 6o Colombia por encima del promedio establecido para la región
13

14 SERCE 2006 – Matemáticas 6o Colombia cerca del promedio establecido para la región
14 14

15 3. Referentes de Calidad Socialización de Estándares en Competencias
Instituciones Educativas Docentes y Directivos Docentes 3.792 41.432 En 2008 se desarrollaron orientaciones para educación en tecnología y educación artística.

16 4. Carrera Docente 2008 Concurso de Directivos Docentes y Docentes
No. de concursos Concursos Generales 3 Concursos Afrocolombianos 1 Nombrados * Superaron el período de prueba 39.754 Continúan en período de prueba 12.487 2008 * eran provisionales

17 4. Carrera Docente Evaluación de Desempeño 2006-2008 13.476
Docentes y directivos docentes 13.476

18 5. Acciones de Mejoramiento
a.Fortalecimiento de la Gestión Institucional Número Total de Instituciones de bajo logro 2.701 Acompañados hasta 2007 Acompañados en 2008 918 648 Total de Instituciones de bajo logro acompañadas 1.566 El 58% de los establecimientos educativos de bajo logro han sido acompañados en la formulación y ejecución de planes de mejoramiento institucionales.

19 No. Establecimientos educativos
5. Acciones de Mejoramiento b.Formación de docentes Proyectos No. docentes No. Establecimientos educativos 2008 Competencias científicas y matemáticas 13.370 17.789 3.343 4.678 Competencias comunicativas 4.200 6.474 1.050 1.606 Competencias Ciudadanas 556 1.168 186 521 Uso pedagógico de medios (impresos, televisión y radio) 3.863 5.447 1.288 1.696

20 c. Programas Transversales 2005-2008
5. Acciones de Mejoramiento c. Programas Transversales PROGRAMA O PROYECTO Entidades Territoriales Establecimientos Educativos Docentes y Agentes Ed. 2008 Educación para la sexualidad y construcción de ciudadanía. 28 21 285 232 20.800 7.820 Educación para los derechos humanos 10 71 468 100 Educación Ambiental 18 5 648 120 1.519 240 Desarrollo de competencias ciudadanas en contextos de Violencia (aulas en paz, pedagogía y protección) ----- 8 27 --- 1278 Total ---- 44 1.031 450 22.913 8.227

21 d. Proyectos para población en condición de vulnerabilidad 2005-2008
5. Acciones de Mejoramiento d. Proyectos para población en condición de vulnerabilidad Población Entidades Territoriales Instituciones Educativas Docentes Estudiantes Proyectos etnoeducativos 18 269 633 13.733 Necesidades Educativas Especiales 22 171 2.118 47.082 Población rural 27 3.240 27.183 Afectados por violencia 30 664 4.895 Total ---- 4.344 34.829

22 5. Acciones de Mejoramiento
e. Evaluar es Valorar – 2008 el año de la evaluación Estrategia Plan Decenal Consulta en línea, los foros virtuales y las mesas de trabajo. propuestas 4.000 ciudadanos participantes de 32 departamentos Talleres de Discusión 19 talleres 7600 participantes Foro Nacional 167 experiencias presentadas 9 aulas de discusión 1.741 Asistentes en promedio En coordinación con 23 entes territoriales se llevaron a cabo 37 eventos de seguimiento desde diversas regiones. 245 usuarios del chat

23 II. Pertinencia Uso y apropiación de tecnologías de la información y la comunicación Programa nacional de Bilingüismo: inglés como lengua extranjera Articulación de la Educación Media

24 1. Uso y apropiación de TIC
Avances Dotación: Se han entregado cerca de PC que benefician aproximadamente el 75% de los estudiantes del sector oficial. A la fecha, existe 1 computador por cada 30 estudiantes. inscritos en el Plan computadores Maestros siglo XXI maestros selccionados para recibir el estimulo Conectividad: Alcanza 48% de los establecimientos educativos, 25% de las sedes que representa el 61% de la matrícula oficial.

25 1. Uso y apropiación de TIC
Avances formación de docentes en uso de tecnologías de la Información y la comunicación Itinerario 2008 Acumulado Formación inicial 14.127 Formación en Profundización 15.850 75.276 Total 29.977

26 1. Uso y apropiación de TIC
Alrededor del 57% de los docentes se han capacitado en el uso básico de medios y tecnologías de información y comunicación, mientras que el 27% ha profundizado en su uso pedagógico.

27 Red para la Investigación Aplicada
74 IES conectadas a la Red Convocatoria MEN-Colciencias ( ): 49 proyectos presentados 39 proyectos evaluados 13 proyectos elegidos para financiación Recursos MEN: $ Recursos Colciencias: $ 7 Redes Regionales Agenda de Conectividad Ministerio de Educación Colciencias RUANA (Medellín) / RUAV (Cali) / RUMBA (Barranquilla) RUMBO (Bogotá) / RUP (Popayán) / UNIRED (Bucaramanga) / RADAR (Eje Cafetero) 27

28 2. Programa nacional de Bilingüismo
2. Programa nacional de inglés como lengua extranjera – 2008 Total de docentes de inglés Total de docentes diagnosticados Total docentes en niveles A1 y A2 Total de docentes formados en B1 16.550 7. 500 4.800 3.970 El 23 de noviembre se diagnosticarán 9.050 28

29 3. Articulación de la Educación Media Estrategias AVANCE 2002-2008
Instituciones de educación media académica con oferta de formación en competencias laborales generales. 1.312 148 Instituciones de educación media articuladas con programas de educación superior técnica y tecnológica. 324 69 Instituciones de educación media con programas de articulación con el SENA 2.154 869

30 Proyecto de Fortalecimiento de la Educación Técnica y Tecnológica
US$ 35 Millones (US$ 25 millones de crédito) Instituciones de Educación Superior con programas Técnico Profesional y Tecnológicos pertinentes Sector Productivo Estratégico con una necesidad de desarrollar competencias ALIANZA Formalizada Gobierno Regional donde se concentra la actividad del proyecto productivo que se pretende fortalecer Instituciones de Educación Media con programas de Media Técnica pertinentes Centros de Investigación, innovación productividad y desarrollo Tecnológico SENA 30 30

31 3. Articulación de la Educación Media Bolsa Concursable 2007 – 2008
Alianza seleccionadas Departamentos Instituciones de Educación Media Instituciones de Educación Superior Sector productivo y centros de innovaciones e investigación 31 25 324 52 80 gremios 90 empresas 18 centros Sectores Agroindustrial, Agrícola, Agropecuario, Forestal, Florícola, Portuario y Transporte, Petroquímico, Energético, Software, Telecomunicaciones, Teleinformática, Turismo, Industria, Manufactura. Generar cerca de cupos a 2010 Atender jóvenes de instituciones de educación media a través de la articulación 100 programas pertinentes empiezan en el 2008

32 Sectores Productivos Apoyados
Turismo Agropecuario y agrícola: café algodón lulo y mora, arroz y acuicultura Agroindustria: caña de azúcar y palma Biocombustibles Petroquímico Industria Software, tele informática y telecomunicaciones Forestar y floricultura Pulpa papel y cartón Manufactura 32

33 Incremento real en los ingresos bases de los graduados
Como hemos avanzado en pertinencia? Mayor participación en la matricula de la educación técnica y tecnológica Incremento real en los ingresos bases de los graduados Nueva oferta de programas virtuales Alianza universidad – empresa – estado 33

34 Participación de la educación técnica y tecnológica y el total de la matrícula de educación superior
La participación de la matrícula de los programas técnicos profesionales y tecnológicos pasó de 18,3% en 2002 a 29.8% en 2008. En estudiantes se matricularon en los niveles técnico profesional y tecnológico, corresponden al SENA. 34

35 Pertinencia de la Educación Técnica y Tecnológica
Incremento Real en Ingresos Base de Cotización para los graduados con más de tres años en el mercado laboral 2.6% 0.7% 12.4% 18.7% 19.3% Estos 14 NBC concentran el 80% del total de graduados para el período de referencia Fuente: Observatorio Laboral para la Educación

36 Oferta de programas pertinentes y E-learning
Núcleos Básicos del Conocimiento Total Matemáticas Y Ciencias Naturales 1 Humanidades Y Ciencias Religiosas 6 Ciencias Sociales, Derecho, Ciencias Políticas 12 Ciencias De La Educación 24 Ingeniería, Arquitectura, Urbanismo Y Afines Agronomía, Veterinaria Y Afines 27 Economía, Administración, Contaduría Y Afines 73 167

37 Vinculación Universidad Empresa- Estado
Vínculo Universidad Empresa COMITÉS EN COLOMBIA EN FUNCIONAMIENTO Bogotá - Región Antioquia Valle del Cauca Santanderes Eje Cafetero EN CREACION Costa Caribe Tolima - Huila Nariño - Cauca Vinculación Universidad Empresa- Estado

38 Sectores en los que vienen trabajando nuestros Comités
Química. Fibras-Textil-Confecciones Salud Financiero Sector Público Infraestructura- Ingeniería Tecnologías de la Información y la Comunicación –TICs-. Investigaciones Económicas  Logística Agroindustria Madera-Papel y afines Alimentos Minerales no metálico Automotriz Plásticos Ambiental Proceso de Negociación. Energía Turismo Servicios

39 Educación Superior con Calidad
Programas de educación superior con registro calificado 97% de la oferta de programas de pregrado y el 92% de la de posgrado con condiciones mínimas de calidad Fuente: Ministerio de Educación - SACES

40 15 IES acreditadas – 6 públicas y 9 privadas
Programas acreditados de alta calidad 15 IES acreditadas – 6 públicas y 9 privadas Fuente: CNA

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