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Clase01 NUEVAS TECNOLOGIAS DE INFORMACION Y COMUNICACIÓN.

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Presentación del tema: "Clase01 NUEVAS TECNOLOGIAS DE INFORMACION Y COMUNICACIÓN."— Transcripción de la presentación:

1 clase01 NUEVAS TECNOLOGIAS DE INFORMACION Y COMUNICACIÓN.

2 Que se entiende por Nuevas Tecnologías de información y comunicación (NTIC) La UNESCO define las "nuevas tecnologías de la información" como "el conjunto de disciplinas científicas, tecnológicas, de ingeniería y de técnicas de gestión utilizadas en el manejo y procesamiento de la información; sus aplicaciones; los computadores y su interacción con hombres y máquinas; y los contenidos asociados de carácter social, económico y cultural". Por tanto, en este contexto, entenderemos por "nuevas tecnologías de la información" el conjunto de procesos y productos derivados de las nuevas herramientas (hardware y software), soportes de la información y canales de comunicación relacionados con el almacenamiento, procesamiento y transmisión digitalizados de la información.

3 Realidad Virtual Multimedia Televisor vía Satélite Videoconferencia N.T.I.C Redes Nuevas tecnologías de la información y Comunicación

4 Las Aplicaciones Informáticas PRODUCTIVIDAD Procesador de textos Hoja de Cálculo Gestor de Base de Datos Presentaciones Diseño gráfico EDUCATIVAS Ejercitación y Práctica Tutoriales Simulaciones Tutoriales Inteligentes Aplicaciones Multimedia Puede ser utilizado por el profesor y los alumnos en la realización de textos y documentos Permiten realizar tareas de cálculo en las que se precisa que el alumno organice y estructure la información Elaboración de trabajos con contenido multimedia Realización y tratamiento de las imagenes Se basan en un modelo constructivista, de aprendizaje por descubrimiento. El alumno dirige su aprendizaje Suponen la implantación de la Inteligencia Artificial en el ámbito educativo. A partir de los módulos: temático, pedagógico y alumno Sistemas interactivos basados en el uso de hipertextos, en los que se integran contenidos multimedia. Requieren un análisis detallado de los contenidos informativos, que lleve a su correcta organización, y al análisis de sus relaciones Se basan en un modelo asociativo de aprendizaje. Utilizan la figura del tutor. Feed-back (externo), Respeto a los ritmos de aprendizaje, y Evaluación formativa y sumativa Se basan en el modelo conductista (aprendizaje programado) de Skinner. Feed-back (externo), Respeto a los ritmos de aprendizaje, y Seguimiento UNA CLASIFICACIÓN DE LAS NTIC

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