Tópicos de trabajo y empleo en los censos, desde la óptica del género IX Encuentro Internacional de Estadísticas de Género. La Ronda Censal 2010 Octubre.

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1 Tópicos de trabajo y empleo en los censos, desde la óptica del género IX Encuentro Internacional de Estadísticas de Género. La Ronda Censal 2010 Octubre 2008

2 Antecedentes Objetivo primario de los censos de población y vivienda: producir información sociodemográfica básica para actualizar los datos sobre el tamaño de la población, su composición y distribución en el territorio nacional, así como de los hogares y las viviendas existentes en el país, de manera que esta información contribuya al conocimiento de la realidad nacional y al proceso de diagnóstico, programación y diseño de políticas y programas por parte de las dependencias públicas. En el censo de población normalmente sólo se investigan algunos temas seleccionados en torno a determinadas características económicas. La posibilidad de combinar un cuestionario básico y uno ampliado ha permitido profundizar en temas de interés específicos en los censos.

3 Antecedentes AñoFechaTipo de censo 189520 de octubreHecho a 190028 de octubreHecho 191027 de octubreHecho 192130 de noviembreHecho 193015 de mayoDerecho 19406 de marzoDerecho 19506 de junioDerecho 19608 de junioDerecho 197028 de eneroDerecho 19804 de junioDerecho 1990Del 12 al 16 de marzoDerecho 1995 b Del 23 de octubre al 18 de noviembreDerecho 2000Del 7 al 18 de febreroDerecho 2005 b Del 4 al 29 de octubreDerecho Fechas, periodo de levantamiento y tipo de censo

4 Conceptos incluidos en las boletas censales de 1895 a 2005 para el tema de trabajo

5 Comparabilidad La comparabilidad de la información, así como el conocer los procedimientos de recolección y tratamiento de la información determinan el alcance y uso de los datos. Un primer acercamiento es examinar los temas, conceptos y criterios utilizados a lo largo del tiempo, lo que en algunos casos puede explicar las diferencias.

6 Actividad económica Actividad económica: 18951900191019211930194019501960197019801990199520002005 Quehaceres domésticos ----XXX1X1 XX2X2 XXXXX Escolar, colegial, estudiante ------X1X1 -X6X6 XXXXX Verificación de condición de actividad -----------XXX Ejidatario -----X3X3 X4X4 X5X5 X7X7 ----- Jornalero de campo ----X8X8 XX5X5 X5X5 X7X7 ----- Ocupación, oficio o profesión principal XXXXXXXXX 10 XXXX- Clase de profesión, trabajo o industria ----X9X9 --------- Rama de actividad -----XXXX 11 XXXX- Categoría de la ocupación (posición) -----XXXX 13 XXXX- Tiempo sin trabajo: Tiempo sin trabajo Tiempo de buscar trabajo Condición de buscador de trabajo ------ ------ ------ ------ X 13 - X--X-- XX-XX- X-XX-X -XX-XX --X--X --X--X --X--X --X--X --X--X

7 Actividad económica Actividad económica: 19851900191019211930194019501960197019801990199520002005 Trabajó efectivamente en la semana anterior: En la ocupación principal En la ocupación secundaria ---- ---- ---- ---- ---- ---- XXXX ---- ---- ---- ---- ---- ---- ---- Días trabajados en la semana anterior ------XX--X 14 - Actividad en la semana pasada --------XX- 15 Meses trabajados en el año anterior --------X----- Ingresos por trabajo ------XX-XXXXX Prestaciones laborales ------------X- Derechohabiencia-------------X Lugar de trabajo ------------X-

8 Número de preguntas realizadas en los censos y conteos AñoCaracterísticas económicas 18951 19001 19101 19211 19303 19405 19507 19607 19707 19807 19907 19957 20009 20054 2010 Básico 9 Ampliado 12

9 Cambios en la estructura de las preguntas A partir de 1990 se comienzan a cambiar los diseños de las preguntas, con la finalidad de no sesgar algunas repuestas; por ejemplo, la que interroga por el jefe o jefa del hogar. En 1995, se incorporó la pregunta sobre la verificación de condición de actividad, interrogante que permitió mejorar la captación en la participación de la población en las actividades económicas, al rescatar algunas actividades que no toda la población consideraba como trabajo debido, por ejemplo, al tiempo que le dedicaba a las mismas.

10 1.Modificación en las variables para captar el parentesco con el jefe o jefa del hogar. 2.Verificación de condición de actividad económica (para mejorar la captación de la población económicamente activa femenina y juvenil). 3.Identificación de carreras técnicas. 4.Causa de abandono escolar. 5.Frecuencia en el suministro de agua entubada. 6.Bienes y equipamiento de la vivienda. Cambios en la estructura de las preguntas

11 Censo de 2000

12 Cambios en la estructura de las preguntas Conteo de 1995

13 Censo de 2000 Cambios en la estructura de las preguntas

14 Censo de 1990 Censo de 2000 Cambios en la estructura de las preguntas

15 Censo de Población y Vivienda 2010 Para el Censo General de Población y Vivienda que se llevará a cabo en el 2010, se tiene contemplado preguntar en el cuestionario sobre las siguientes características económicas: Condición de actividad. Verificación de actividad y ausencia. Búsqueda de trabajo y PNEA (Población No Económicamente Activa). Buscador de trabajo. Estudiante. Pensionado o jubilado. Labores del hogar. Limitación física o permanente.

16 Censo de Población y Vivienda 2010 Ocupación, oficio o profesión principal. Posición en la ocupación. Rama de actividad económica. Lugar de trabajo. Mismo municipio. Otro municipio. Otro estado. Estados Unidos de América. Otro país. Horas trabajadas. Ingreso por trabajo.

17 Censo de Población y Vivienda 2010 Cuestionario ampliado Becas o apoyos económicos. Prestaciones laborales. Apoyos económicos y otros ingresos. Jubilación o pensión. Ayuda de personas que viven en otro país. Ayuda de personas que viven en este país. Algún programa de gobierno (Oportunidades, PROCAMPO, apoyo a adultos mayores, apoyo a madres solteras). Otro trabajo. Intereses bancarios, renta o alquiler de bienes.

18 Resultados De 1895 a 1980, principalmente se llevó a cabo la presentación de la información en publicaciones que presentaban los tabulados para los diversos temas incorporados en la boleta censal. Cabe precisar que en el caso del tema de características económicas, desde el Censo de 1895 los cuadros mostraban desagregación por sexo excepto en el censo de 1950, en el cual se hicieron varias adiciones importantes, pero no se presentó toda la información ni se clasificaron los datos por sexo.

19 Resultados La información censal ha permitido: Conocer el crecimiento (variaciones) en la participación de la población en las actividades económicas. Regiones. Urbano-rural. Composición de la fuerza de trabajo por edad y sexo. Distribución de la PEA por sector de actividad económica y su cambio en el tiempo. Identificar participación de hombres y mujeres en industrias tradicionales y modernas.

20 Resultados La participación de las mujeres en actividades económicas remuneradas y no remuneradas. Cambios en la división técnica del trabajo para hombres y mujeres. La distribución de la población por posición en el trabajo. Conocer el monto y distribución de la PNEA.

21 Resultados Médicos alópatas Médicos homeópatas Notarios ParterosProfesores Veterinarios HMTHMTHMT Del Centro1,02531,028942111,009 2,9433,2256,168181 Del Norte31423162031129 6115881,19911 Del Golfo293 486331821851,2158302,04522 Del Pacífico497249927106756 1,3511820317131 Sumas2,12992,13618941132,0762,0796,1206,46312,583245 Profesiones Población según la ocupación principal

22 Resultados Fuente: Ministerio de Fomento Dirección General de Estadística Censo General de la República Mexicana Verificado 20 de octubre de 1985 Sacerdotes Católicos Sacerdotes de otros Cultos Abogados Agentes de Negocios Arquitectos DentistasFarmacéuticos Ingenieros en General Maestros de Obras HMTHMT Del Centro1,733931,7142851261255130878 1,041200 Del Norte14534269972314 94 31915 Del Golfo2502435575339 200 17310 Del Pacífico 1,139268841947641 3571036726486 Sumas3,2671773,22265122821952241,529101,5391,797311 Profesiones

23 Resultados En 1990 comienzan varios cambios en la difusión de la información; además de los tabulados tradicionales se tuvieron : Tabulados temáticos (características de las viviendas, características económicas, características educativas, fecundidad, hogares y migración). Los perfiles o monografías sobre diversos temas realizados por investigadores en colaboración con compañeros del INEGI: El ingreso de los hogares; Perfil educativo de la población mexicana; La fecundidad en México; Dinámica macroeconómica de las ciudades en México; La participación de la población en la actividad económica en México; Vivienda y familia en México: un enfoque socio-espacial; Migración interna; La población indígena mexicana; El perfil censal de los hogares y familias en México; Pobreza y estratificación social en México; Estructura de la población en México. Perfil sociodemográfico nacional y por entidad federativa.

24 Resultados En el 2000, además de los tabulados tradicionales, se innovó con la presentación de resultados en internet y la posibilidad de interactuar con la base de datos mediante la consulta interactiva. Se mantuvo la presentación de los resultados generales nacionales y por entidad federativa bajo la perspectiva de mantener la comparabilidad con los eventos previos. Los resultados del Conteo de Población de 2005 se pueden encontrar mediante la consulta interactiva de datos en internet. Además, se incorpora una presentación que da a conocer los principales resultados para la temática del cuestionario básico y ampliado.

25 Resultados La consulta interactiva del Censo del año 2000 permite tener información por hogares como por ejemplo: Conocer el ingreso promedio de los hogares según alguna característica del jefe o sus integrantes como: Sexo del jefe. Condición de actividad. Tipo de ocupación (18 grupos). Horas trabajadas. Conocer el monto de hogares con presencia de alguna persona con discapacidad según el número de integrantes por grupos de edad, o el número de integrantes ocupados, o número de integrantes con derechohabiencia a servicio médico.

26 Resultados La consulta interactiva del Censo del año 2005 permite también realizar análisis por hogar: Conocer la información por hogares o población en hogares. Conocer el tamaño promedio del hogar según la edad del jefe o según su condición de derechohabiencia a servicio médico. Conocer la población en hogares indígenas según alguna característica del jefe o de los integrantes del hogar.

27 Principales grupos de estudio Para poder observar las tendencias y los cambios en la conformación de la fuerza de trabajo por edad y sexo, los cuestionarios han considerado las siguientes subpoblaciones: Población de 12 y más años (de 1970 a la fecha). Población Económicamente Activa. Población Ocupada. Población Desocupada. Población No Económicamente Activa. Población dedicada a los quehaceres domésticos. Población dedicada a estudiar. Población dedicada a otras actividades no económicas.

28 Otros elementos clave La actualización y diseño de los catálogos y clasificadores La Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO). Desde 1930 se revisa lo que en ese entonces se conocía como la Nomenclatura Nacional de Ocupaciones. Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN, versión hogares). El Catálogo de Carreras Técnicas, Profesionales, Maestrías y Doctorados.

29 Otros elementos clave Actualización y manejo de ejemplos en los manuales operativos (evitar estereotipos, selección de imágenes). Diseño y generación de nuevos indicadores que permitan puntualmente conocer las diferencias entre hombres y mujeres para los diferentes temas. Prever la organización de las bases de datos para poder analizar la información por personas y hogares. Considerar dentro de la planeación un tiempo para el análisis de los datos previo a la liberación como posteriormente, con la finalidad de observar tendencias y cambios.

30 Gracias