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NOMBRE DEL PROYECTO: «Vigilantes ecológicos, separemos la basura» NOMBRE DE LA ESCUELA: PRIMARIA «ALFREDO DEL MAZO» NOMBRE DE LOS ALUMNOS: Juan de Jesús.

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2 NOMBRE DEL PROYECTO: «Vigilantes ecológicos, separemos la basura» NOMBRE DE LA ESCUELA: PRIMARIA «ALFREDO DEL MAZO» NOMBRE DE LOS ALUMNOS: Juan de Jesús Acacio Guadarrama Eduardo Arellano Reza Jessica Jazmín García Franco Brenda Flores Peralta Ángel F. Morales García GRADO: SEXTO NOMBRE DEL DIRECTOR: Ma. del Carmen Estrada Bravo NOMBRE DEL MAESTRO O GUÍA: C.D. Alma Delia Tenorio Barbán. CCT: 15EPR0760F MUNICIPIO: Villa Guerrero

3 Problemas que afectan el entorno escolar : Falta de limpieza en la institución Accidentes escolares Separación de residuos Acumulo de basura en áreas verdes Producción de grandes cantidades de basura por el alumnado en la escuela y alrededores Falta de cuidado de áreas recreativas Descuido por parte del alumnado de los sanitarios

4 Separación de basura orgánica e inorgánica; reutilización de diversos materiales de desecho. Se concientizo a el alumnado sobre el problema del acumulo de basura y la separación de residuos, por medio de platicas grupales y conferencias escolares.

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7 Los alumnos se involucraron en el proyecto por medio de una lluvia de ideas de como organizarse para crear consciencia en la separación de basura, realizando actividades como carteles y dibujos en donde imaginaron como podrían hacer el proyecto posible y dar el mensaje a toda la comunidad escolar.

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9 Se realizaron diferentes actividades programadas con todos los alumnos de la escuela como: Recolección de basura en los patios Cuidado de áreas verdes Separación de basura

10 MATERIALES Botes de basura orgánica e inorgánica Utilización de basura para realizar diferentes productos en diversos grados escolares, como creación de carteras, monederos reciclables con envolturas de papas y envases de leche, botellas de refresco, otras manualidades reciclables como alcancías hechas con botellas de plástico y taparroscas de diferentes tamaños.

11 Las actividades se realizaron en la escuela en diversos horarios con todos los grupos desde primeros grados hasta sexto grado. Se involucro a los padres de familia para que recolectaran el material de residuo que utilizarían sus hijos para los diversos talleres de reciclado q se impartirían en los salones de clase.

12 RECOLECCIÓN DE BASURA DENTRO DE LA ESCUELA Y SUS ALREDEDORES

13 TALLERES DE MANUALIDADES DE RECICLADO PARA APROVECHAMIENTO DE BASURA Y DESECHOS.

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18 Con todas las actividades que se realizaron desde el primer paso del proyecto se trato de sensibilizar a toda la población estudiantil de como la basura causa grandes problemas en nuestro entorno social y nuestra vida. Con los talleres de reciclado se logro que el alumnado estuviera mas consiente de como podemos reutilizar la basura y aprovecharla de diferentes formas.

19 Comprometer a los docentes y a alumnos a realizar estas actividades es comprometerlos a continuar creando una conciencia en cada alumno para así también separar la basura no solo dentro de la escuela sino dentro de los hogares de cada niño, y que los padres de familia también participen en este proceso de cultura sobre no solo una escuela limpia sino un planeta limpio y sin basura ni contaminantes.

20 Una escuela mucho más limpia por lo tanto un aire más saludable, con conciencia sobre la cultura de no contaminar, cultura de reusar, reutilizar y reciclar……………………


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