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Red de Programas Ambientales InstitucionaIes de la Región Sur-Sureste de la ANUIES Plan de Trabajo 2011 Miriam Sahagún Arcila Coordinadora Regional Red.

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1 Red de Programas Ambientales InstitucionaIes de la Región Sur-Sureste de la ANUIES Plan de Trabajo 2011 Miriam Sahagún Arcila Coordinadora Regional Red PAI Universidad Autónoma de Campeche

2 Contenido : I.Estructura Red PAI II.IES participantes III.Plan de trabajo 2011 IV.Retos

3 ThepowerpointTemplates.com 3 I. Estructura Misión Construir un sistema efectivo de aprendizaje, fortalecimiento, capacitación, intercambio de conocimientos y experiencias, así como de colaboración a través de una Red de Planes y Programas Ambientales Institucionales, con el fin de impulsar la participación de las IES miembros de la ANUIES, en el análisis, solución y prevención de los problemas ambientales. Visión 2012 Ser una red de colaboración interinstitucional reconocida por su liderazgo en la conformación de estrategias educativas ambientales para la formación de profesionales comprometidos con el desarrollo sustentable de su entorno, a través del fomento de actitudes, valores, destrezas, competencias, hábitos relacionados con la gestión y uso racional de los recursos naturales y culturales de la región sur-sureste de México.

4 ThepowerpointTemplates.com 4 Objetivo general Establecer mecanismos de colaboración interinstitucional que promuevan la incorporación de la dimensión ambiental en las funciones sustantivas de las Instituciones de Educación Superior miembros de la ANUIES para el desarrollo sostenible de la región sur-sureste de México. Objetivos particulares Realizar acciones que promuevan el intercambio de conocimientos, experiencias, mejores prácticas y metodologías vinculadas a la temática ambiental entre las instituciones miembros. Crear un marco de cooperación interinstitucional utilizando medios físicos y electrónicos. Establecer relaciones estratégicas entre la Red PAI y otras redes vinculadas a la solución de problemáticas ambientales. Desarrollar un proceso sistemático y coordinado para el fortalecimiento de las capacidades institucionales y las habilidades del personal en materia del desarrollo sostenible. Promover la colaboración entre la Red PAI y las autoridades gubernamentales en la implementación de políticas ambientales y acciones regionales de conservación y desarrollo sostenible.

5 5 II. Estructura de trabajo

6 ThepowerpointTemplates.com 6 1.UACYum Kaax 2.UNACARPUEDES 3.UNICACHPAU 4.UNACHPAI UNACH 5.ECOSURPAECOSUR 6.ITCH (Chetumal)Plan Desarrollo Integral 7.UQROOPAI 8.UJATJuchimán 9.ITOPAITO 10.ITMMovimiento Estratégico para el Mejoramiento Ambiental, Meta Ambiental 11.Universidad Cristóbal ColónPlan Ambiental 12.ITVPlan Ambiental 13.UVPIDSUY 14.UADYPIMA 15.ITCampPlan Ambiental Tecnológico: Por un Futuro Sustentable II. IES participantes:

7 ThepowerpointTemplates.com 7 III. Plan de Trabajo Medios Electrónicos 2. Programa General de Capacitación 3. Programas y Proyectos 4. Eventos 5. Reuniones de trabajo

8 1. Medios electrónicos a)Página Web PAI b)Blog electrónico c)Boletín electrónico

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12 ThepowerpointTemplates.com Capacitación 26 de noviembre de 2010, en horario de 10:00 a 14:00 hrs. El enlace multipunto se llevó a cabo por medio de la Universidad Veracruzana y se transmitió desde las instalaciones del Centro de Investigaciones Regionales Dr. Hideyo Noguchi de la UADY. Forma simultánea con las IES: Universidad Autónoma de Campeche, Universidad Juárez Autónoma de Tabasco, el Instituto Tecnológico de Orizaba de Veracruz, la Universidad Autónoma de Yucatán y la Universidad Veracruzana con sus sedes: UV- Región Coatzacoalcos-Minatitlán, UV- Región Poza Rica – Tuxpan, UV- Región Xalapa y UV- Región Veracruz. Se realizó en coordinación con la Red de Educación Abierta y a Distancia de la ANUIES. Se contó con la asistencia de un total de 119 personas. a)Introducción a la Norma ISO 14001:2004 Sistema de Mejora Ambiental Continua (UAC) b)Diplomado Virtual en Educación Ambiental Red PAI (UJAT) c)Apoyo al Diplomado y la Maestría en Educación Ambiental (UQROO) d)Taller de Planeación para la Vinculación de la Sustentabilidad (CRSS)

13 ThepowerpointTemplates.com Programas y proyectos a.Diagnóstico de las acciones relacionadas con el medio ambiente y el desarrollo sustentable de las IES de la región sur-sureste de México (UAC) b.Proceso de Evaluación Metodológica de Estudios Comparados (UV) c.Observatorio Regional del Agua (OREA-UV) d.Programa de Prevención y Mitigación de Riesgos e.Proyectos FORDECYT

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16 ThepowerpointTemplates.com Eventos I Jornada Regional Sur-Sureste Universidades en torno a la Gestión de Riesgos, Desastres y Cambio Climático Objetivo: Promover un encuentro para el intercambio de conocimientos, la divulgación e interacción de investigadores en el tema, que permita conocer la situación de vulnerabilidad ante desastres de origen geológico, hidrometereológico, antropogénico y de cambio climático. 24 y 25 de noviembre de 2011 UNICACH. Red de Programas Ambientales Institucionales de la Región Sur – Sureste de México de la ANUIES. Grupo de Trabajo: Gestión de Riesgos, Desastres y Cambio Climático E JES TEMÁTICOS DE PONENCIAS Y TALLERES : o Gestión de Riesgos o Desastres o Cambio Climático o Riesgos geológicos (volcánicos, sísmicos, deslizamientos, erosión, hundimientos) o Riesgos hidrometereológicos (huracanes, tormentas tropicales, inundaciones, frentes fríos, sequías) o Riesgos antropogénicos (deforestación, contaminación, otros) o Cambio Climático (escenarios climáticos, inventarios de gases de efecto invernadero, cambio de uso del suelo, disminución de biodiversidad) o Educación Ambiental. o Proyectos de Gestión Ambiental. o Manejo, conservación y restauración de recursos o Manejo de Cuencas. o Intervención Comunitaria para la reducción de riesgos. o Políticas públicas orientadas hacia la gestión de riesgos, desastres y cambio climático.

17 ThepowerpointTemplates.com Reuniones de trabajo 7 y 8 de abril de 2011 en UNACAR 24 y 25 de noviembre de 2011 en UNICACH Reuniones presenciales y virtuales

18 IV. Retos A) Consolidación de programas institucionales. B) Autorización de los PAIs faltantes. C) Incorporación de nuevas instituciones. D) Consolidar proyectos Red, cumplimiento de compromisos. E) Mejorar significativamente el sistema de comunicación de la Red. F) Consolidar Página electrónica de las IES y Foro de Discusión. G) Establecimiento de procesos de autoevaluación de la Red. H) Generación de estrategias que promuevan el reconocimiento de la Red-PAI como un órgano de asesoramiento técnico en materia del desarrollo sostenible ante la sociedad. I) Aplicación de proyectos conjuntos a fuentes de financiamiento. J) Movilidad académica y estudiantil. K) Consolidación de la Red y vinculación con otras Redes de la ANUIES (Red Nacional PAI´s)

19 ¡Gracias por su atención !


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